小寶的個性是比較熱情親和力強。小檸檬比他大兩個月，阿森，ashen比他大6個月。都住南區(qū)，年齡相近，經(jīng)常聚在一起玩。

小寶喜歡踩水坑，玩的一身的水，一身的泥，開心的大喊大叫，蹦蹦跳跳，阿森雖然也是安靜男孩，但受小寶影響，也會一起跟著鬧，跟著笑。小檸檬就是安靜的坐在他車上看，他是個安靜而喜歡觀察的男孩子，腦袋特別聰明。下次有機會詳述。

玩車呀，或者玩什么丟東西的游戲啊，三個小朋友就一起玩得好盡興。阿森也是一個安靜的小男孩，他喜歡看書，中文也說得非常好，很有自己的想法。早兩天三個孩子在地上撿石榴花來扔 ，要回去的時候，他特意跑過來和我們說，石榴花要睡覺了。我驚訝的不得了，問他，那月亮要不要睡覺啊？他說月亮是要睡覺的，現(xiàn)在月亮就在睡覺，晚上天黑了，月亮再出來玩。

小寶做起事來呢， 有他自己的節(jié)奏，比較穩(wěn)重，很少冒進，通常是要有一定把握才做，一旦做起來就很有鼓動性和感染里，當然他也是發(fā)自內(nèi)心的快樂 。我們家里頭有一個滑滑梯，他那個時候已經(jīng)會走路了，在他父母的幫助下就滑過滑滑梯。但是平時呢他不去滑。我一直以為他是不喜歡和不覺得新鮮了。過了一段時間，他是從滑滑梯的底下往上爬，爬上去之后再滑下來，慢慢的爬的越來越高，直到能自己從上面滑下來。逐漸的他就喜歡滑滑梯了，反反復復的去滑，而且呢也就會從另外一邊樓梯上去，直接滑下來。

小區(qū)里的兒童游樂場，有個組合的大滑滑梯，他每次都是急匆匆的要大人牽著走上去，然后也就是選跟家形狀相同的那個滑梯滑下來。特別陡的那個他就不選，特別緩的他也不選。旋轉(zhuǎn)的那個他是這么處理。他先跑去別的小朋友的爸爸要了一個降落傘，然后他把降落傘丟到旋轉(zhuǎn)滑滑梯上，他看降落傘從上面旋轉(zhuǎn)的滑下來，然后他再下來撿這個降落傘，再爬上去丟降落傘。循環(huán)往復的這樣做。而且過程中還不停和人躲貓貓。 可以看出他能理解這個大型玩具的空間邏輯，但他讓降落傘替他享受這份快樂，而且也享受這份操作的快樂。

之后過了一陣子，他就開始從旋轉(zhuǎn)滑滑梯的底部往上爬，爬上去再滑下來。他很喜歡看大孩子怎么玩這些器械，不吭聲，就光看著，要靠近，總想跟著大孩子，但是他也不是馬上就要像那些孩子那樣去做，也不是要我們幫助他做，他總是 有個他自己獨特的方式 去靠近，接近，然后逐漸達成目標，這個過程肯定是伴隨著他控制身體的能力，但他都是充滿了樂趣、興奮和動力和成就感。

小寶的探究欲特別好。一歲半的時候就喜歡推車子走。在平坦的路上推的特別的心花怒放，但是他看見路上有減速帶，他就會提前放慢速度，有意識的偏向矮一點的方向推過去，等過了一條減速帶就飛快的推。現(xiàn)在呢有天他就會去用手去摸這個減速帶，嗷嗷叫地一邊摸這個減速板。我們就跟他解釋這個的作用是把速度降下來，讓車子走得更穩(wěn)。然后他回到家里來推車的時候，當要推過門檻的時候，他就會喊我們過來嗷嗷嗷的來摸這個門框，他肯定是一肚子話又說不出，但是我們懂他的意思是講，這個門框和外面的減速帶，也起到了減速同樣的作用。然后他跑到衛(wèi)生間，把他平時洗手用的梯子搬到沙發(fā)邊，指給我們看，這個梯子上面也有一棱一棱的地方，嗷嗷嗷的一通嬰語，想表達這種和減速帶一樣的效果。

現(xiàn)在呢你跟他說點啥，他就聯(lián)想了很多，舉一反三的和你互動，又說不出一句話，只能用手摸，只能嗷嗷嗷的叫你來看，再次讓你來說這個詞及相關。他這個時候還不說話， 是不是他的親和力和感染力過強，他知道他的手和他的笑容有魔法，能讓人共情，他的語言就愈發(fā)緩慢了，動作越發(fā)快，總是用創(chuàng)設場景來說話用笑容連接。

小寶很喜歡去超市買東西，這么小的寶寶就自己會選菜買菜確實也給我們帶了很多驚喜。

上次又去買東西，他輕車熟路走到菜攤前，拿了那個豆腐，拿了那個魚，反復比較，然后又放回來。他通常是選他要吃的菜，而且呢，就是拿一份，不重復拿。同時呢，他還會看大小，有時候那一份魚或者豆腐小一點，不符合他的心理預期，他比較一下之后就會放下來。這老練和認真的樣子讓超市里偶遇的一對老爺爺老奶奶，也驚訝起來，他們說：哈呀，小寧好認真呀。還會自己選東西，他們都覺得好奇怪的。

嗯，他現(xiàn)在是糊弄不了了。比如說他自己吃的有機紅蘿卜顏色深一點，細一點，普通的紅蘿卜要粗一點，顏色要更偏橘黃，他是能分辨清楚，并且拿好放進購物車。當然他自己要吃的東西，他會選。我們選的其他東西，他也就看一看，不會反對。

有一天買完東西。掃碼完成，付款完成，走到超市的圍欄，購物車就推不動了，小寶他急了，把購物車使勁推。我說小寶這里是卡住了，超市里設置是這樣的，購物車只能在超市里使用，方便我們購物，現(xiàn)在我們 把東西從車里面把東西拿下來，然后我們拿到我們車車里面去，他就嗷嗷大喊大叫，引得超市里其他的那些購物的人 都往這頭看，超市外面走過路的人也來看他，小寶他不怕人多，也不怕別人看他，而且也有輕微的人來瘋情況，就要堅持，用力推車，護著他的東西，他覺得他是掃了碼，我說我們一樣一樣把東西拿出來，我拿出來，你送到我們自己的車車里面去，這樣行不行呀？然后他才同意了。

他就現(xiàn)在就知道了，物權分成三類，有些東西在某個區(qū)域內(nèi)是公用的，比如超市里的購物車，大家都可以用。有些東西是自己的，我們買的東西是我們的，我們有權決定怎么使用 和給誰使用，我們可以帶回家。有些東西是別人的，你想用，可以征得別人的同意。

小寶的至愛是石頭，有天他在陽臺上發(fā)現(xiàn)小區(qū)的一個公共空間頂上有石頭， 他就只給我看。我告訴他確實是石頭，可是為什么石頭一直在哪兒呢？然后就在陽臺的幸福樹上摘了一片葉子，問他，頂上如果有葉子會不會一直在哪兒？讓他自己對比葉子和石頭， 順便告訴他石頭的危害和注意事項。

小寶在家平時撿枯葉和殘花，并直接扔到垃圾桶里，我們每次都夸他。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在做這件事都變成了他的責任了， 不夸他他也做得很高興。