? ? ? 盡管昨晚睡得晚， 但今天早上卻醒的早，5點(diǎn)4o左右就醒了，然而我卻沒起床。因?yàn)閮鹤由蠈W(xué)沒起床，老公上班也沒起床，我一個(gè)在家休息的人突然起早會(huì)影響他們休息，也會(huì)讓他們很奇怪。這樣挺難為情的。所以我等到老公和兒子都起床后才起，時(shí)間已是6點(diǎn)4o多。就算這樣，老公還是奇怪地問我:“你起這么早干什么?”我含含糊糊地嘟囔:“‘我起來，你管我起來干什么?”我不好意思理直氣壯地告訴他:我要自律，我要改變自己，我要珍惜每一分每一秒去看書。因?yàn)槲覍?duì)自己還是不那么堅(jiān)信，心虛、難為情，同時(shí)我也嫌老管多管閑事，問那么多干嘛。

? ? ? ? 醒了沒有及時(shí)起床，而在床上浪費(fèi)一個(gè)小時(shí)本身就說明我的自律還不夠嚴(yán)格，對(duì)時(shí)間還存在隨意浪費(fèi)的現(xiàn)象。今天上午看川端康成的小說《湖》，看到九點(diǎn)多時(shí)又困了，想睡覺，想辦法強(qiáng)撐了一會(huì)兒，還是撐不住，9點(diǎn)4o左右歪在床上睡，怕自己多睡，睡之前設(shè)了鬧鐘，鬧鐘定在1o點(diǎn)3o分。

? ? ? 迷迷糊糊地睡了，鬧鐘響之后，我準(zhǔn)時(shí)起來了，雖然我又浪費(fèi)了將近一個(gè)小時(shí)，但同時(shí)也覺得相較以往，進(jìn)步很大，沒有賴床。

? ? ? ? 吃罷午飯睡了一個(gè)多小時(shí)，起床接著看《湖》。晚上一個(gè)人在家，沒吃晚飯，七點(diǎn)多就把《湖》看完了。然后勤快地洗了碗。突然駱老師打電話問我有沒有二年級(jí)三年級(jí)的質(zhì)量分析，他們考核用。我非常奇怪，考核竟然還要這東西。我答應(yīng)找一找，因?yàn)槲乙膊簧崎L寫資料和保管資料。每次寫質(zhì)量分析基本是在前次的基礎(chǔ)上修改修改。再說開學(xué)還丟了一個(gè)u盤，估計(jì)有些質(zhì)量分析在丟了的那個(gè)盤。

? ? ? ? 打開電腦，只找到兩個(gè)質(zhì)量分析發(fā)給駱老師。既然打開了電腦，就想著年度考核表還沒填，干脆花半個(gè)時(shí)左右填了，省得心里老是掛著這事。對(duì)于填表我一向嫌麻煩，因?yàn)槟昴晏?，反倒不知怎么填，每次都是參考參考，說一些套話。我是個(gè)連套話都說得很費(fèi)勁的人。表的格式也非常麻煩。

? ? ? ? 時(shí)間過得真快把表填好，竟然花了一個(gè)多小時(shí)。沮喪之情油然而生。