第十六章因果關(guān)系比統(tǒng)計(jì)學(xué)信息更具有說服力
一開始就用不同顏色出租車在案件發(fā)生的可能性不同來引申出后面的因果關(guān)系和基礎(chǔ)比率，文章分兩個(gè)小節(jié)，【因果關(guān)系與基礎(chǔ)比率】和【我們并沒有自己想的那么樂于助人】。在第一小節(jié)中，有一個(gè)概念，思維定式。系統(tǒng)1的特征（代表范疇規(guī)范和原型規(guī)范）如果具有社會性的話，形成的典型形象我們稱為思維定式，（將自身對某個(gè)團(tuán)體看法延伸到這個(gè)團(tuán)體的每一個(gè)成員身上）。例如說起法國人的浪漫，或者我們對某些省份的地域偏見等等，都是基于這種因果關(guān)系的偏見。第二小節(jié)主要通過“幫助實(shí)驗(yàn)”表明對于需要幫助者，我們有很大概率寄希望于別人去幫助。對于這樣的事件，即使是具有說服力的因果關(guān)系統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也不會改變我們在個(gè)人經(jīng)歷中形成的長期堅(jiān)守或是根深蒂固的信念。
第十七章所有表現(xiàn)都會回歸平均值
（謝天謝地，本章節(jié)不是難么的難讀）
文章分兩個(gè)小節(jié)【第二次表現(xiàn)與第一次并無因果關(guān)系】和【回歸現(xiàn)象的意義不亞于發(fā)現(xiàn)萬有引力】
通過舉出飛機(jī)飛行，體育畫報(bào)的詛咒，高爾夫球的表現(xiàn)等例子說明，表現(xiàn)好與表現(xiàn)差兩種情況是孤立的現(xiàn)象，并不會因?yàn)槟銓Ρ憩F(xiàn)好的鼓勵(lì)和對表現(xiàn)差的懲罰而改觀，是一種波動(dòng)現(xiàn)象，然而我們對于這種波動(dòng)較為敏感，會附加一些原因上去，例如古時(shí)候的跳大神，祭祀，遇到災(zāi)難后通過祭祀期望第二年風(fēng)調(diào)雨順，來年果然風(fēng)調(diào)雨順，如果沒有，那繼續(xù)再祭祀，因?yàn)闉?zāi)難和豐收會回歸到平均值，不管你再怎么采取辦法。當(dāng)然對于這種平均值的回歸并我認(rèn)為會隨著次數(shù)的增長呈現(xiàn)正增長和負(fù)增長。
第十八章如何讓直覺預(yù)測更有效
大腦激活的過程：由信息和問題激發(fā)起聯(lián)想記憶，然后自我反饋，最后選定最具連貫性的合理性方案。本文的案例又一次回到了之前講的回歸性，強(qiáng)度匹配，有限信息量，基礎(chǔ)比率，聯(lián)想的輕松程度，奚愷元的少即是多。算是對前面的一個(gè)小總結(jié)吧，或許這只是我自己的想法。
對于如何處理直覺預(yù)測的方法是：估計(jì)出平均值，根據(jù)對證據(jù)的印象算出與之相匹配的平均績點(diǎn)，在對證據(jù)和平均績點(diǎn)的關(guān)聯(lián)進(jìn)行估計(jì)，根據(jù)關(guān)聯(lián)度，從估算出的平均績點(diǎn)的平均值中抽出這個(gè)關(guān)聯(lián)度值，放到與之匹配的平均績點(diǎn)里。（我也看不懂）
這個(gè)說的有點(diǎn)太學(xué)術(shù)化了，我把它理解成，找到標(biāo)桿，找到差距，量化差距，縮小差距。
