關(guān)于“正面管”，在專題封面文字中有提到，即：和善而堅(jiān)定。教育心理學(xué)中把父母、老師和孩子的關(guān)系類型大致分為三類：放任型、權(quán)威型和民主型。喜多兒內(nèi)化理解為，過(guò)分和善對(duì)應(yīng)放任型，有的表現(xiàn)為大扔大撂，野蠻式生長(zhǎng)；有的表現(xiàn)為大包大攬，奴仆式伺候。過(guò)分堅(jiān)定對(duì)應(yīng)權(quán)威型，最常見方法是數(shù)一、二、三，不執(zhí)行就打法。因?yàn)闄?quán)威型效果是立竿見影，短期很有效的方法，所以是擁護(hù)者最多的明星法。和善而堅(jiān)定對(duì)應(yīng)民主型，是以平等和尊重為指導(dǎo)思想教育孩子的系統(tǒng)方法，需要教育者系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但長(zhǎng)期有效。關(guān)于為什么不是放任型？既然我們享受了做父母的權(quán)利就要執(zhí)行引導(dǎo)孩子的責(zé)任，所以不大扔大撂；我們不可能成為孩子一生的保護(hù)傘，所以絕不能大包大攬。為什么不權(quán)威？經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，權(quán)威型管教下的孩子小時(shí)候一般表現(xiàn)為驚人的聽話，長(zhǎng)大后一般會(huì)走向兩個(gè)極端，像小孩兒一樣懦弱的大人和不受約束的反抗者。
為什么是和善而堅(jiān)定的民主型？平等尊重下的長(zhǎng)期有效，自律、負(fù)責(zé)、合作和問(wèn)題解決能力的效果，應(yīng)該是所有家長(zhǎng)老師教育孩子的終極目標(biāo)吧！
好像跑題嘍，其實(shí)沒(méi)有，請(qǐng)對(duì)應(yīng)一下自己大致類型，才知道你們教育分歧的根源。言歸正傳，在教育貝的過(guò)程中，我和帥帥有很大的分歧。帥帥偏權(quán)威型。而我崇尚民主型。小的矛盾一直存在，直到有一天帥帥數(shù)一、二、三，貝不執(zhí)行，就揍屁股(家常情況不細(xì)述)，我和帥帥之間的戰(zhàn)爭(zhēng)大爆發(fā)了，在帥帥權(quán)威大爆發(fā)的時(shí)刻我強(qiáng)控制自己沒(méi)參與制止（后來(lái)想想很明智的控制）其實(shí)氣的已經(jīng)開始心里罵娘了，貝是那種比一般小孩兒反抗激烈型的，帥帥的權(quán)威受到了一定的挑戰(zhàn)（這里如果您意識(shí)到自己偏權(quán)威型，回憶當(dāng)你盛怒向孩子大發(fā)脾氣的當(dāng)下，您是真的出于愛(ài)孩子還是受不了您的權(quán)威受到挑戰(zhàn)，感覺(jué)沒(méi)面子而大吼大叫甚至大打出手？）但孩子畢竟是孩子，在她能力不夠時(shí)她會(huì)屈服（請(qǐng)注意只是表面上的屈服，還有的孩子會(huì)選擇軟反抗，比如磨蹭、磨嘰），可是想一下當(dāng)他的能力足夠大了呢？有多少壓迫就會(huì)多少反抗，那時(shí)候您權(quán)威受到的挑戰(zhàn)才是徹底的。貝情緒平息后，我指著帥帥歇斯底里的大喊“你以后不許再動(dòng)我生的孩子一根手指頭?。?！”大戰(zhàn)爆發(fā)，小矛盾變成了亟待解決的大問(wèn)題。
怎么解決？
