早課抄了宗白華先生翻譯的英國詩人威廉·布萊克的詩歌《天真的預(yù)示》。無論中外，亦無論古今，很多智者都在追問：什麼是永恒？什麼是至善？布萊克在渺小與偉大、有限和無限的對立中對我們説：永恒衹在生命綻放的剎那，在這一瞬間，我們已經(jīng)把握住了人最本質(zhì)的意羲。唯有這種本真，才是天國，才是上帝，才是至善與永恒。
海子説：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有。”是的，倘若衹看彼岸的鮮花，以爲(wèi)今日曠野的風(fēng)衹是寒冷。那麼，最終一切都將虛無，衹有恐懼或者沉淪。
這幾日兩個班級課前的詩歌誦讀活動進(jìn)行得有聲有色，這是有意爲(wèi)之。我一直有個願望，那就是能像一個真正意義上的語文老師那様，跟學(xué)生們一起交流、分享閲讀、冩作的快樂。願望終究是願望，至少於我而言是很難如願的。憲平早上發(fā)來一個鏈接——“近日，清華校長表示，清華將開設(shè)“寫作與溝通”必修課。計(jì)劃到2020年，覆蓋所有本科生，并力爭面向研究生提供課程和指導(dǎo)?！睉椘秸h，學(xué)好體育身體好是第一位的，學(xué)好中文比學(xué)習(xí)外語更重要。教了三十幾年語文，一直想著能在語文教學(xué)上有所作為，不至於退休的時時候會有黯然甚或失落的感覺?！耙宰x帶寫，以寫促讀”，説到底衹能是一廂情願的癡人説夢，不要説學(xué)生應(yīng)和者蓋寡，就算是同道人也鮮有理會。眾人皆醒，而我猶在夢中，愚拙、昏昧得無以復(fù)加！
身在其位，就要盡職盡責(zé)。這就是所説的敬業(yè)吧，而我卻覺得與其説敬業(yè)，倒不如説應(yīng)該對自己所從事的職業(yè)有那麼一點(diǎn)點(diǎn)的敬畏。然而，現(xiàn)在這樣的話説起來總是覺得有些底氣不足，做起來當(dāng)然更是覺得舉步維艱。説實(shí)話，我真的很想做一名稱職的教師，可事實(shí)上想總歸是想，就像小時候有好多好多理想，長大了卻不一定能（一定不能）實(shí)現(xiàn)一樣。這倒讓我想起一個孩子初到這個世界時，他的父母，甚至更多的人把太多的希望寄托在這個嶄新的小生命上，隨著時間的流駛，孩子一天天地長大，那太多太多的希望會漸漸地減少，甚至漸變成了失望，而天下父母的容顏就在悄然的漸變中慢慢變得憔悴蒼老。如果有一天，失望最終變成了絶望，我真的不敢想象那將會是怎樣一個無奈且無助的事實(shí)！
魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》好多人都讀過，對其中的那段話也應(yīng)該耳熟能詳：“希望本無所謂有無所謂無，這正如地上路。世上本沒有路，走的人多了，便就成了路?！?/p>
無奈且無助，真的有一種茫然無依的感覺。我也在思考，盡管人類一思考，上帝就發(fā)笑，可是我還是忍不住要思考，究竟是哪里出了問題。也許這根源就在自身。個人的努力的是微不足道的，即使一個人的聲音總是淹沒在眾聲囂囂之中。我只是想說，我只想做一個普通的讀書人，盡最大努力去做一個沒有失去良知和理想的教書人。
這一天忙碌得天昏地暗，大多是用來做掩人耳目的表面文章。體制之下，強(qiáng)加在體制中人身上的不堪之負(fù)不可謂不多。批卷、編卷、備課、講課，還要造假、整景……一天九節(jié)課幾乎沒有閒下來的時候。天色陰沉，身心俱?！?/p>
天漸向晚，黑雲(yún)卷涌，是要下雨了嗎？想起馮唐的話語——一夜花落花雨，滿城流水香。入夏微雨，宜飲古樹生普。
