13、十元錢風波

? ? ? ? 帶差班人人都不愿意帶，難度系數大，帶好班應該是大家擠破頭皮想爭的事兒吧？我個人覺得，非也！非也！

? ? ? 差班自有它的劣勢，好班也有它的難點。

? ? ? ? 這不？學校派的任務，讓接手一個畢業(yè)班，成績排名始終年級第一，你說，壓力大不？繼續(xù)得第一，說明人家班底子好，若得不了第一名，那打的就是自己的臉了，無顏見江東父老！一世英明也可能毀于一旦！你說，有壓力不？

? ? ? ? 而且，就一年的時間，孩子沒了解透呢，人家可能就畢業(yè)了，再加上他們以前的老班太優(yōu)秀，又一下子帶了他們5年，那是親媽的情感。要想讓孩子們短時間內接受我，后媽難當?。?br>

? ? ? ? 怵頭！可又沒別的辦法，只能迎難而上，見招拆招了！

? ? ? 開學還沒幾天，就來事兒了。

? ? ? ? 一個同學告狀，說他在班里丟了十元錢。這十元錢說多不多，說少也不少，打個馬虎眼，敷衍過去，一定會威信掃地，恐以后再難服眾?？烧嬉埽@難度可想而知！

? ? ? ? 我是一個老班主任，有多年的班主任經驗，也破過不少班級失竊案件，但為什么對這個事兒會怵頭呢？因為剛來，生疏！對孩子們不了解，沒有鎖定的目標，不知道從何下手。

? ? ? ? 以前破案，是因為太了解那些孩子了，所以，短平快！解決！但現(xiàn)在才剛開學幾天，連學生的名字和臉都還沒記住呢！就讓我破案，真以為我是福爾摩斯？名偵探柯南？狄仁杰？唉！不省心吧？我說什么來著？好班也不好帶！

? ? ? ? 只能先嚇唬嚇唬他們了，總不能裝作什么都不知道，掩耳盜鈴是肯定行不通的。

? ? ? ? “誰做的，主動認錯，既往不咎?！蓖ㄟ^我以往的帶班經驗，一般“做賊心虛”，我咋呼一下，沒準會嚇出來。

? ? ? ? 可令我驚異的是，當我環(huán)顧全班的時候，不但沒有發(fā)現(xiàn)低頭躲閃的可疑行徑，反而發(fā)現(xiàn)好多炯炯有神的眼睛在盯著我瞧，仿佛在審視我，看我有沒有能力破案！

? ? ? ? “哎呦！乖乖！看來這次不是個人行為，是團伙作案，而且是沖著我來的，這是要給我下馬威??！……”我倒吸一口冷氣，這個班不簡單！

? ? ? ? 我沒有講課，我知道這個事情如果不弄個水落石出，這個班我是沒法帶的。他們把我逼上了梁山，我只好應戰(zhàn)。我又拿出了我的看家本事，講故事！

? ? ? ? 這次講得都是有關盜賊迷途知返的故事。

? ? ? ? 講完故事，我啥也不說，就開始講課。就這樣，我做好了打持久戰(zhàn)的準備。每天上課前，開場白就是一個有關竊賊的故事，然后，接著上課。

? ? ? ? 就這樣，我堅持了一個月，可竊賊依然沒有落出水面，還挺能沉得住氣?？晌铱斐敛蛔饬耍业男睦锓谰€開始坍塌，我不知道我還要不要繼續(xù)。

? ? ? ? “同學們，你們覺得牡丹美嗎？”

? ? ? ? “美??！”

? ? ? ? “花中王當然美了！”同學們七嘴八舌回答道。

? ? ? ? “那其它花兒就不美了嗎？比如玫瑰，比如月季……？”我繼續(xù)追問。

? ? ? ? “也美，只不過美得不一樣罷了！”

? ? ? ? “對呀！花有千姿百態(tài)，風情萬種。人何嘗不也如此？每個人都有自己的特質，都有值得欣賞的地方，你們說是不是？”

? ? ? ? 同學們很聰明，立刻就明白了我話中話的含義。我以花喻人，在告訴他們，他們的原班主任固然優(yōu)秀，但我也不是一無是處，一個月相處下來，相信他們對我也算有了一些了解。講課應該不輸于他們原老班，而且我還有我的優(yōu)勢:真誠、熱情、幽默、細心，對他們關愛有加！他們的下馬威該收手了了吧！這場心靈博弈該了結了吧！

? ? ? ? “你們覺得我天天講故事，就只是為了找回那10元錢嗎？我是為了拯救偷竊者的靈魂，如果他今天偷小錢能蒙混過關，日后，他就會偷更多更大的錢，會走上犯罪的道路。我不能不管……”

? ? ? ? “一個小男孩很小的時候愛小偷小摸，一開始總從班里同學那里不是偷支鉛筆，就是順塊橡皮，誰知他的媽媽不但不批評他，反而還鼓勵他，我的孩子真棒！媽媽不用花錢再買了。受到鼓勵的孩子就更加肆意妄為了，最后發(fā)展到不滿足小偷小摸了，去社會上偷，甚至搶，再后來犯下重案，鋃鐺入獄，被判死刑。臨刑前，問他有什么心愿，他說想見媽媽最后一面。這個要求合情合理，自然被應允了。會見那天，媽媽哭成了淚人，兒子卻異常鎮(zhèn)定，問媽媽，能不能再最后吃一次奶。雖然要求有些尷尬，但畢竟是兒子臨死前最后的心愿，媽媽自然還是答應了。警務人員紛紛回避。啊……隨著一聲慘叫，警務人員聞聲趕來，見媽媽的半個胸部被咬得鮮血淋漓，不忍目視。全場所有的人呆立當場，怎么回事兒？媽媽更是不解。兒子咆哮道:如果當初我小偷小摸的時候，你就阻止我，我會有今天嗎？我恨你！我恨你！我恨你……我不想死啊……兒子被拉走了，可他凄慘的哭聲響徹樓宇……一切都太晚了！”

? ? ? ? 故事講完了，這個故事有點沉重。同學們全都安靜了，大家都陷入了沉思！當我再次審視大家的時候，發(fā)現(xiàn)有些人深深地低下了頭。

? ? ? ? “老師，老師，錢找到了！錢被人還回來了，在我的桌兜里！”

? ? ? ? 那個丟錢的男孩子興奮得站起來，揮舞著那張藍色的十元鈔票，像在揮舞著一面勝利的旗幟。

? ? ? ? 全班同學突然爆發(fā)出巨大的歡呼聲。那一刻，淚水順流而下，迷蒙了我的雙眼，我知道他們終于接納我了，我終于用執(zhí)著的真情打動了他們！

? ? ? ? 此后的日子，班里一切正常，再沒發(fā)生過任何事件！一馬平川，一片坦途。再無風雨總是情！