《職場知心話》書稿連載之二：《職業(yè)規(guī)劃讓你職場有目標(biāo)? 人生有方向》

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? ? 身在職場，摸爬滾打，泥濘坎坷，酸甜苦辣，只有那些飽經(jīng)風(fēng)霜的職場精英們才知道?！韭殘鲋脑挕繉⒛切┙滩纳蠒旧想y以了解的真實(shí)職場，以及職場上不為人知的職業(yè)眼光，約定俗成的職場規(guī)則，敏感崗位的言行舉止，以詼諧幽默的語言，親切平和的方式，真誠的與你說一些職場知心話。本微博將通過陸續(xù)發(fā)表的【職場知心話】系列文章，讓我們一起來學(xué)習(xí)探討職場成功人士的成長發(fā)展故事，歡迎各位職場朋友共同學(xué)習(xí)，互相交流，傳授職場經(jīng)驗(yàn)，解答職場困惑。為了方便閱讀連載續(xù)集，歡迎各位博友點(diǎn)贊關(guān)注，留言討論，并在評論區(qū)提出建議和意見，更多【職場知心話】第一時(shí)間與您分享！謝謝！

《職場成功秘訣》連載之二：

《職業(yè)規(guī)劃讓你職場有目標(biāo)? 人生有方向》

? ? ? 職場新人特別是大學(xué)生，對職場最初都會有一種天然的恐懼感，這是對職場缺乏認(rèn)知的表現(xiàn)。其實(shí)職場并不神秘，不是宮殿，也不是廟宇。是神仙還是妖孽，只要你有本事，有耐性，彎下身子，總會找到你的寶座。馬云、俞敏洪、雷軍這些職場成功人士，同樣也經(jīng)歷過投遞簡歷投身職場的過程。

? ? ? 大學(xué)里有一門“職業(yè)生涯規(guī)劃”課常常被學(xué)生忽略，殊不知這門課對于人生的意義和價(jià)值有多么重要。考大學(xué)的初衷畢竟是學(xué)習(xí)科學(xué)文化，取得生存的本領(lǐng)，為就業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。職業(yè)規(guī)劃就是讓我們早定目標(biāo)，早作準(zhǔn)備，讓我們對職場有一個基本的認(rèn)知，職場有目標(biāo)，人生有方向。

? ? ? 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是相對于大學(xué)生自身而言的，一方面能夠使大學(xué)生對自己有充分的認(rèn)知，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀；另一方面能夠讓大學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)有深刻的認(rèn)識，包括該專業(yè)當(dāng)下的職業(yè)方向和就業(yè)狀況，以做好充分的心理準(zhǔn)備和專業(yè)知識的儲備，促進(jìn)大學(xué)生在校期間能夠和社會實(shí)際就業(yè)工作環(huán)境進(jìn)行接觸和了解，提高大學(xué)生的危機(jī)感，并能夠不斷完善自身，增加專業(yè)知識儲備和個人修養(yǎng)，為其在將來就業(yè)環(huán)境中更具競爭力，也為社會發(fā)展建設(shè)輸送更為優(yōu)秀的人才。

一、把職業(yè)規(guī)劃課作為大學(xué)課程的首選

? ? ? 職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)課程，很多大學(xué)都會作為一門選修課，有些職業(yè)大學(xué)重視學(xué)生的就業(yè)問題，把他列為基礎(chǔ)必修課。但相對于大學(xué)生來說，卻沒有得到足夠的重視。他們在校期間都覺得是必修課和選修課之間可有可無的課程，這是對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性缺乏認(rèn)知。

? ? ? 我們知道，辛辛苦苦高考得中，哪怕你繼續(xù)深造，研博連讀，最終還是要走向社會，進(jìn)入職場，開始你的職業(yè)生涯。如果只埋頭讀書，沒有目標(biāo)，即使?jié)M分畢業(yè)，也很難適應(yīng)職場的需要。

這里和大家講一個現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的故事。

? ? ? ? 1965年出生的江西贛州天才少年寧鉑，2歲就會背40多首古詩詞，9歲就已經(jīng)能夠探脈診病，1978年，年僅13歲的寧鉑，成為國內(nèi)首位破格錄取的大學(xué)生，中科大還為他專門成立了第一個大學(xué)少年班。19歲時(shí)就成了當(dāng)時(shí)最年輕的大學(xué)講師。

? ? ? 寧鉑進(jìn)入大學(xué)一年后面臨著選專業(yè)的問題。寧鉑喜歡的專業(yè)是天文學(xué)、醫(yī)學(xué)，他希望自己能夠像別的同學(xué)一樣掌握自己的前途，做一個天文學(xué)家或者醫(yī)生。而這兩個專業(yè)中科大均未設(shè)立，寧鉑便向?qū)W校請求調(diào)往南京大學(xué)學(xué)習(xí)自己所喜歡的專業(yè)?？上ё罱K還是事與愿違，他被迫選擇留在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，學(xué)習(xí)著自己不感興趣的物理專業(yè)。常言道，興趣是最好的老師，在這種背景下，他把課外時(shí)間用在鉆研自己喜歡的天文、醫(yī)學(xué)、宗教上。后來他對宗教特別感興趣，感覺這就是他所需要的一片凈土，由此也可以窺探到他未來人生的發(fā)展變化。

? ? ? 最終寧鉑在自己38歲時(shí)做了一個重大決定，選擇出家當(dāng)了一名和尚。據(jù)了解，現(xiàn)在的寧鉑已經(jīng)還俗，成為了一名佛學(xué)院的講師，同時(shí)也是一位國家二級心理咨詢師。也許這就是他真正向往的生活，他喜歡過著自己平靜的日子，不被外界所打擾。

? ? ? 這個故事中的少年大學(xué)生，由于缺乏對未來職場的認(rèn)知，選擇專業(yè)只能聽從成人的安排，最終天才神童成了天大的笑話。這個真實(shí)的案例告訴我們，大學(xué)生必須重視職業(yè)規(guī)劃課程，大學(xué)專業(yè)的選擇非常重要。你現(xiàn)在所選擇的專業(yè)，是不是你未來職場發(fā)展的方向？因此大學(xué)生要充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃課程不管學(xué)分如何設(shè)置，作為將要踏入職場的你，也必須把他列為必修課。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃就是職場實(shí)操的推演

? ? ? 我們在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，基本上對自己所學(xué)的專業(yè)和未來發(fā)展的目標(biāo)有了一個大概的方向。但是怎樣才能順利的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不至于中途退場當(dāng)了逃兵。我們應(yīng)當(dāng)在專業(yè)課程學(xué)習(xí)和職場目標(biāo)的對接中，找出差異和盲點(diǎn)，進(jìn)一步充實(shí)細(xì)化和調(diào)整學(xué)習(xí)的內(nèi)容。使大學(xué)專業(yè)離現(xiàn)實(shí)職場更近更具體。

? ? ? ? 剛剛跨入大學(xué)的新生，職業(yè)觀念普遍淡薄，對所選擇專業(yè)方向的人才需求和就業(yè)情況沒有關(guān)注意識，不知道專業(yè)課程與職場機(jī)會還存在一定的差距，沒有考慮到在學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該依據(jù)專業(yè)課程的不足，以及個人興趣和特長愛好，根據(jù)職場需要進(jìn)行揚(yáng)長補(bǔ)短，進(jìn)行針對性的知識儲備和補(bǔ)充。相當(dāng)多的大學(xué)生，對未來職場的需求不明確、就業(yè)準(zhǔn)備不充分。職業(yè)規(guī)劃課程對他們來說顯得更重要，讓他們通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐活動，結(jié)合自己的專業(yè)發(fā)展方向和對職場的初步了解，逐步認(rèn)識到選擇專業(yè)的就業(yè)環(huán)境和面臨的職場生態(tài)環(huán)境，并且能夠推演到未來職業(yè)的工作內(nèi)容和專業(yè)需求，進(jìn)而對個人職業(yè)生涯進(jìn)行詳盡細(xì)致的規(guī)劃，并依據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)，有目的的調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和關(guān)注范圍，有意識的積累社會資源和職場機(jī)會，為即將到來的職場生涯不斷提升個人能力，提高競爭力。職場新人只有加深對職場的了解，加大對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，才能制定出切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書。

三、職場新人不能忽視職業(yè)規(guī)劃

? ? ? 很多職場新人是經(jīng)過刻苦努力，自學(xué)成才，取得了專業(yè)職稱或者高級技工資格，從最底層的一線操作工和生產(chǎn)流水線上步入寫字樓，成為職場白領(lǐng)的。這些職場新人沒有經(jīng)過正規(guī)學(xué)校專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，對職業(yè)規(guī)劃的意義和重要性了解不深，他們一旦從藍(lán)領(lǐng)變成了白領(lǐng)，感覺到已經(jīng)改變了自己的職業(yè)命運(yùn)，可以歇口氣，有些人驕傲自滿，不求上進(jìn)，整天在職場上朝九晚五的混日子。

? ? ? 這是職場新人非常危險(xiǎn)的一種職場狀態(tài)。在激烈的職場競爭中，沒有認(rèn)真做好個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，渾渾噩噩，目標(biāo)盲目，定位不清，今天不知道明天干什么，不知道下一個目標(biāo)在哪里？這種既不求升職，也不想進(jìn)步的思想，只會不進(jìn)則退，最后必然會被職場所淘汰。　

? ? ? 給大家介紹一個現(xiàn)實(shí)職場中的真實(shí)故事。我的前同事ZD和DLH，他們在職場規(guī)劃發(fā)展方面做得很好，值得職場新人借鑒學(xué)習(xí)。

? ? ? ZD是老板（董事局主席）的秘書，DLH是總裁的秘書，他們兩個都是集團(tuán)人力資源中心從幾百份985、211重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生中篩選出來的高材生。能夠在老板高管身邊工作，很多同事同學(xué)都很羨慕，連下面區(qū)域公司的老總包括集團(tuán)的高管們都很尊重他們，雖然工作辛苦，但是薪酬待遇高。按理說作為職場新人，他們應(yīng)該感到很自豪，很有成就感。事實(shí)上他們并沒有就此停下來，而是比一般人更努力。他們兩人都非常認(rèn)真的做出了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃書，有目標(biāo)，有步驟，有時(shí)間，有內(nèi)容，一項(xiàng)項(xiàng)的列示得很清楚。他們一個自學(xué)法律，一個自學(xué)財(cái)會，計(jì)劃用三年時(shí)間分別考取律師和注冊會計(jì)師，然后向更高層次發(fā)展，直到自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。董事局主席、總裁對他們的職場規(guī)劃也很欣賞，非常支持他們的業(yè)余學(xué)習(xí)。平常他們的工作都很忙，參加會議，起草文件，安排高管工作日程，跟隨高管出席各種場合的活動，整天忙得不亦樂乎。三年后，兩個人都通過了專業(yè)資格考試，一個取得了律師資格，一個取得了注冊會計(jì)師資格?，F(xiàn)在兩位秘書一個自己做老板了，一個是上市公司的老總。這兩位同事的職場發(fā)展路徑是我親眼目睹的真實(shí)案例，很值得那些得過且過混日子的職場新人們學(xué)習(xí)。

? ? ? ? 職場新人如果要發(fā)展成長，不想被職場淘汰，就必須認(rèn)真踏實(shí)的做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己未來的前途和目標(biāo)有一個清晰的定位。

四、正確制定和實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃

? ? ? 職業(yè)生涯規(guī)劃是我們對未來的職場以及與之相對應(yīng)的工作學(xué)習(xí)生活作出相應(yīng)的計(jì)劃，并按照計(jì)劃的內(nèi)容和要求逐步進(jìn)行實(shí)施的目標(biāo)文件。職場新人可以根據(jù)自身情況，做出中長期職業(yè)規(guī)劃和短期工作目標(biāo)。

1、大學(xué)生在剛剛步入大學(xué)校園時(shí)，對所學(xué)專業(yè)和市場的就業(yè)情況還不是很了解，這時(shí)候可以根據(jù)個人興趣和喜好來制定職業(yè)規(guī)劃，按計(jì)劃有目的的去增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，直到基本熟悉和了解這些興趣愛好相對應(yīng)的職場環(huán)境。這些結(jié)合職場需求所進(jìn)行的專業(yè)學(xué)習(xí)的規(guī)劃，以月、學(xué)期和學(xué)年為單位制定，內(nèi)容可以從專業(yè)知識目標(biāo)、興趣參照目標(biāo)、行業(yè)信息資源目標(biāo)等等進(jìn)行制定，這樣學(xué)起來有方向，學(xué)以致用，印象深刻，容易接受。

職場新人的職業(yè)生涯規(guī)劃與大學(xué)生有所不同。他們已經(jīng)踏入了職場，需要規(guī)劃的是職業(yè)發(fā)展成長目標(biāo)，從專業(yè)資格到職務(wù)晉升，從層級到薪酬，每一個階段需要投入的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容，職責(zé)目標(biāo)，都要具體規(guī)劃好。

2、職業(yè)規(guī)劃，重在實(shí)施。

有一句職場格言說道：“一個人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒有目標(biāo)可達(dá)成”，不管是在校大學(xué)生，還是職場新人，我們制定了清晰完整的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃書，是我們踏入職場邁向未來成功的第一步。將來在職場上不管能不能實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，但可以肯定的是你比那些沒有準(zhǔn)備的人至少要少走很多彎路。當(dāng)然，成功沒有捷徑，只要有目標(biāo)，有方法，有決心，終究會成功的。

? ? ? 職業(yè)規(guī)劃，重在實(shí)施，選擇比努力重要，方向比速度重要。當(dāng)我們規(guī)劃好了自己的職業(yè)生涯，就已經(jīng)在選擇與方向上先人一步，只要我們堅(jiān)持下去，不懈努力、拼搏、奮斗，目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅能夠提高大學(xué)生的就業(yè)意識，為未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。另一方面，職場新人認(rèn)真制定和堅(jiān)持落實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃，能夠盡快融入工作環(huán)境，縮短職場磨合時(shí)間。同時(shí)，企業(yè)重視職業(yè)生涯規(guī)劃，對穩(wěn)定員工隊(duì)伍，減少員工流失，提高員工素質(zhì)，對職場生態(tài)的良性循環(huán)，也都具有積極的推動作用。