170622 002 主動(dòng)閱讀與檢視閱讀,我的筆記和收獲

一、主動(dòng)閱讀

1、什么是主動(dòng)閱讀?

2、理念

對(duì)象感:對(duì)象是什么?(補(bǔ)充1)

目的感:跟我有什么關(guān)系?(補(bǔ)充2)

3、方法:

①What:講什么?(豆瓣,提前了解,如果不依靠他人,怎么了解?見后面檢視閱讀)

②How:這本書是怎么構(gòu)成的?各部分之間的關(guān)系?思考系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)感,一定先從整體入手,避免陷入細(xì)節(jié)。訓(xùn)練認(rèn)知緊張耐受性。(補(bǔ)充3)

④書中的內(nèi)容說得對(duì)嗎?一部分還是全部?對(duì)錯(cuò)在那兒?資料不夠完整?信息不豐富,結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn),論證不夠詳細(xì)。

⑤跟我有什么關(guān)系?作者訴求什么?我要如何才能滿足作者訴求?對(duì)你的價(jià)值感,在你的理解力上對(duì)他的評(píng)價(jià),邏輯上是否和你一致。評(píng)價(jià)而不是感受。進(jìn)行系統(tǒng)性的提煉表達(dá),先升維再降緯。

二、檢視閱讀

1、檢視閱讀的目的:在非常短的時(shí)間內(nèi)對(duì)一本書(一部分,一個(gè)章節(jié)都可以)產(chǎn)生簡單認(rèn)知(補(bǔ)充4)

2、 方法:五步法

①看包裝(1):封面、扉頁、背面

②看整體(5):序言、目錄、附錄,了解本書的目的目標(biāo)

③看細(xì)節(jié)(5):不陷入細(xì)節(jié)

④下判斷(1):對(duì)我來說有價(jià)值嗎?我會(huì)以什么樣的閱讀方法提取他的價(jià)值?

⑤粗閱讀:發(fā)現(xiàn)疑問,提高興趣,留白訓(xùn)練(補(bǔ)充5)

三、其他補(bǔ)充,擴(kuò)展

補(bǔ)充:

1、? 信息的處理模型,


圖片發(fā)自簡書App

信息處理模型=一個(gè)人的心智水平的打開,這里的對(duì)象是書,這個(gè)對(duì)象也可以變成人,事等等。

3、重要的不是得到的東西,而是

人在學(xué)習(xí)任何東西的時(shí)候必須和自己的認(rèn)知產(chǎn)生關(guān)聯(lián),這個(gè)學(xué)習(xí)才是有效的。

啟發(fā)(講個(gè)道理打開感受)-產(chǎn)生關(guān)聯(lián)(運(yùn)用“比如說”,思考它和你的生活之間有什么聯(lián)系。)-感受(結(jié)果:提升認(rèn)知里面。方法:歸納法)

3、訓(xùn)練認(rèn)知緊張耐受,進(jìn)行留白訓(xùn)練,不急于尋找答案。

留白法:大致看一下書的內(nèi)容嘗試自己建立心理表征,然后再去學(xué)習(xí)高手的心理表征(基于心理表征的學(xué)習(xí)方法,高級(jí)的學(xué)習(xí)法)

4、了解-理解-使用-應(yīng)用-創(chuàng)新-評(píng)估? 標(biāo)準(zhǔn)不同決定你要用什么樣的成本質(zhì)量去完成這一件事情。用RSQC套一下,檢視閱讀是控制時(shí)間成本去謀求一般質(zhì)量的內(nèi)容了解。分析閱讀控制閱讀質(zhì)量,因此時(shí)間成本必須提升。

5、張五常閱讀法:3遍看完一本書:

第一遍隨便翻,第二遍打問號(hào),第三遍集中解決問號(hào)

6、系統(tǒng)性思維建立:學(xué)習(xí)基本邏輯學(xué)再學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性思維是符合邊際效應(yīng)遞減,以及復(fù)利的學(xué)習(xí)方式。

7、知識(shí)體系建立后,聽到任何內(nèi)容都知道這個(gè)是屬于哪個(gè)板塊哪個(gè)位置的知識(shí),而不會(huì)產(chǎn)生雜亂無章,需要時(shí)不能調(diào)用的情況。

8、一看就懂的東西多輸出,一看就不懂的東西多輸入。


感受:

1、? 黃金思維全里:why就是尋找決策理由是否滿足自己的決策原則。

2、? 認(rèn)知緊張耐受的訓(xùn)練對(duì)我來說有什么好處?

3、? 怎么提升理解力?

4、? 投資者的思維方式是關(guān)注增量的思維方式。我自己要求自己是一個(gè)投資者,那么我應(yīng)該在哪些方面有所改變?

5、? 信息處理模型平時(shí)生活中有哪些無意識(shí)的運(yùn)用?能夠有意識(shí)地運(yùn)用在哪些方面?例如:參加這次活動(dòng)我的信息處理模型。在上一篇作業(yè)里已經(jīng)做過對(duì)自己,對(duì)對(duì)象的認(rèn)知,也澄清了自己額決策原因,那么在這里的元認(rèn)知是什么呢?


實(shí)踐:

1、? 在周末完成2本書的檢視閱讀并以簡書的方式呈現(xiàn)

2、以上感受中的問題在老大公眾號(hào)里面試著去尋求答案同周末前完成。


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