昨天晚上，和兒子的閱讀時間，給兒子讀了繪本商鞅立木的故事。

商鞅主張，要讓國家富強必須取信于民。在他實施變法改革之前，就通過立木立木事件取得了百姓信任。

將一木頭立于城門，如果有人愿意將木頭抬到另一城門就獎金50兩，就在大家覺得不太可能議論紛紛的時候，真的有個人嘗試了，商鞅也遵守承諾獎了50兩金。

就是這樣一個小事情，百姓篤定商鞅是個言而有信的人，商鞅再頒布法令的時候，百姓就覺得是可信的，從而給予擁護。

講完故事，我問兒子有什么收獲，兒子說：知道，說話要算數(shù)！

晚上睡覺前，兒子跟我說，媽媽，跟你說件事可以嗎？我說可以呀。

他就說：我今天帶了防蚊的手環(huán)腳環(huán)到學校，好多同學很喜歡，我答應他們送給他們一人一個，明天你可以拿一些讓我?guī)W校嗎？我都答應了，說話要算數(shù)。

可以呀，我很開心的說，媽媽很開心你跟同學能一起分享呀，明天給你帶上。

說完兒子很滿意地睡著了。

今天早上兒子起的晚了一點，著急趕校車我竟然忘了給他帶手環(huán)。

想起昨天晚上兒子好期待的神情，還有剛講過的商鞅立木的故事，我早上決定給兒子送學校去。

到了學校，兒子見我給他送了手環(huán)，有點意外也驚喜，還很感謝地抱了我。跟老師說明了情況后，老師當著孩子面說，你的媽媽很守信用呀，孩子也很開心的樣子。

到了下午我接孩子，下了校車孩子就趕緊跟我說，謝謝你媽媽，給我送了手環(huán)。

原來孩子說他一到學校，小朋友就問他有沒有帶手環(huán)，他說沒有，有小朋友說他說話不算數(shù)，說還拉過勾呢。他說當時很傷心，幸好一會媽媽給送去了手環(huán)，他在同學面前終于不再是說話不算數(shù)的孩子了。

聽到這里，我也覺得自己給孩子送過去真的是做對了，不然孩子心里這一天都會很不舒服的。

我告訴孩子，通過這件事情，要知道說話是要負責任的，如果自己做不到就不要輕易許諾，如果說了那就一定要做到，這樣才會有信用，別人才會信任你。

孩子好像也懂了，使勁點點頭。

我想通過經(jīng)歷這件事情，孩子應該也有了自己的想法。

很多時候我們要求孩子這樣，要求孩子那樣，很多時候要反思我們自己是否能做到呢？

孩子是父母的一面鏡子，想讓孩子怎么做，大人需要先自己做到，讓孩子守信用，首先大人得先做好榜樣。

突然感覺家長的責任很重，因為榜樣的力量是無窮的，但是榜樣確實是比較難的。

最近看到了很多負面新聞，有小孩子在橋上目睹父親跳江嚎啕大哭的，有繼父虐女親生母親不制止導致孩子身亡的，還有留守老人帶孩子雙雙在家身亡的...每次看到涉及孩子就感覺揪心，心好痛。

我想很多很多的社會問題在于父母本身，既然要了孩子就要好好教養(yǎng)，就是很多父母的不負責任才有這么多問題兒童和問題家庭。

我每次看到心痛的新聞，都會難受一陣子，也會思考我能為這些孩子做什么，能為社會上的這些問題做些什么。

我想如果每個父母都能給孩子做好榜樣，那這些社會問題就會少很多，如果跳江的父親可以冷靜面對問題孩子也不會那么無助哭嚎，如果母親有是非觀念懂得保護自己和孩子那孩子也不會慘死在繼父手下，如果能夠關心老人孩子盡到義務那一對老小也不會在家中身亡。

每次看到這些新聞我都希望是假新聞，還好今天貴陽幼兒園的新聞經(jīng)過警方調(diào)查是假的，每次都不敢看關于孩子的負面新聞，但是反過來想被新聞爆出來也是好事，不然這些陰暗面將永遠曬不到太陽。

社會由一個個家庭組成，我發(fā)現(xiàn)身邊的父母在不停地進步，不停地努力，我相信經(jīng)過我們這一代父母的努力，經(jīng)過整個社會的監(jiān)督和努力，希望每個孩子都能被這個世界溫柔以待。