這屆一年級2班有個頑劣的孩子，可以叫他小勛，排隊時胡亂插隊，游戲時踩標志桶，我講課時他心不在焉，總之總是做一些“不同尋?！钡呐e動，讓我頭疼不已。

被他嚴厲似乎不管用，只能維持不到一分鐘又恢復(fù)原樣，我努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，后發(fā)現(xiàn)他口令喊得好，響亮干脆，于是輕輕的對他說：“做我的體委吧！”他開心不已。

于是，我看到了隊伍中站的筆直的他，認真聽課的他，樂于幫助同學(xué)的他，當然還會有“反復(fù)”，或許他只是想被看見，教育是個“慢工程”，慢慢來……