“閱人無(wú)數(shù)”不如“閱書無(wú)數(shù)”

? ? "讀書”這個(gè)詞相信大家都對(duì)它不陌生,只是大家對(duì)讀書的看法那是各不相同,有些人把它當(dāng)成自己的愛(ài)好,在閑暇之余讓自己放松的最佳選擇;而有些人,卻把它當(dāng)作一種煎熬,偶爾讀書也只是為了應(yīng)付公事,把它當(dāng)成一個(gè)項(xiàng)艱巨的任務(wù)。而今天,我則要說(shuō)說(shuō)我對(duì)讀書的看法。

? ? ? 我還蠻愛(ài)讀書的,從小我就喜歡看各種各樣的文學(xué)作品。那生動(dòng)曲折的故事情節(jié)讓我欲罷不能,但我每次讀書,就如同一個(gè)餓了好幾天的人終于可以享受到豐盛的食物的樣子,狼吞虎咽,并沒(méi)有去細(xì)細(xì)體會(huì)、感受,也不會(huì)學(xué)習(xí)作者的寫作方法,只是一味地去注重故事情節(jié),盡管這樣,也讓我的想象力大大提升。在一二年級(jí)時(shí)在看圖寫話表現(xiàn)出很大的優(yōu)勢(shì)。但是讀書也要分好壞,像漫畫書,這種光靠肉眼去看圖畫便可汲取整本精華的書,只適合偶爾消遣一下。雖然比那些語(yǔ)句刁鉆難懂的文學(xué)巨著確實(shí)讀起來(lái)順利的多,但它除了給你帶來(lái)一時(shí)視覺(jué)之快,并無(wú)其他用處,你在寫作時(shí)定會(huì)十分困難。而且他還拿不上臺(tái)面,當(dāng)老師問(wèn)大家都讀過(guò)什么書的時(shí)候你總不能站起來(lái)說(shuō):“老師,我讀過(guò)阿衰正傳”,那畫面想想就尷尬??!而且,親友來(lái)訪之時(shí),看到你床頭堆放著你??吹穆嫊?,與看到你常看的文學(xué)作品的感覺(jué),對(duì)你的印象絕對(duì)是天差地別。

? ? 剛才講的是讀書讓別人對(duì)你產(chǎn)生的看法,我現(xiàn)在還要說(shuō)一說(shuō),讀書對(duì)自己的好處。如果多讀書,你整個(gè)人的言行一定會(huì)與讀書前有所不同。多讀書能讓你文化水平大大的提升。當(dāng)別人在與你交談時(shí)他會(huì)為你的博學(xué)多識(shí)而贊嘆,心中暗暗佩服你。多讀書會(huì)讓你出口成章, 讓你不再為寫作而發(fā)愁,當(dāng)拿到老師布置的寫作題目,會(huì)因?yàn)槟愦竽X平日里儲(chǔ)存的知識(shí)量,讓你文思泉涌,下筆如有神!

? ? 總之,我認(rèn)為多讀好書,絕對(duì)是有利無(wú)弊的,他給我們帶來(lái)的好處,可遠(yuǎn)不止我說(shuō)的這些。正如冰心奶奶所說(shuō)的“讀書好,多讀書,讀好書。”

? ? ? ? ? ? ? 六年級(jí)十班 劉楚天

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