不太記得從什么時候開始知道羅胖，但記得是從“羅胖60秒”開始知道他的，接著到他的“得到”APP，再到“時間的朋友”跨年演講。盡管他的一些觀點我是不贊同的，但否定的也只是個別觀點，而非他這個人。

先說一個我不認(rèn)可的觀點吧。他在《羅輯思維》一書里提到，曾經(jīng)有個小朋友在微信公眾號問他，該不該放棄用筆寫字，進(jìn)行無紙化的電腦寫字？他說當(dāng)然應(yīng)該放棄，因為寫字的技能，未來可能是沒有用處的，既然這個技能沒有用處，為什么要珍視它呢？人是順著趨勢走的，只有在建立自己更廣闊知識視野時，才能在面對人生具體選擇時，作出準(zhǔn)確判斷。

如果他的這番話是對成年人說的，我倒沒太大異議，但對一個小朋友這么回答，在我個人看來是不負(fù)責(zé)任的。暫且不提中國漢字的傳統(tǒng)文化，書寫的魅力，連上學(xué)時間每天寫的字都不重視，談何廣闊的知識視野，這不是誤導(dǎo)孩子嗎？

就因為他的一些觀點比較另類，網(wǎng)友們對他褒貶不一，但也不影響我關(guān)注他的公眾平臺。他在平臺上，每天用60秒的語音來分享一個觀點和他的感悟，就給了我一些對生活的感知和思考，即使偶爾有對他觀點的又不認(rèn)同，也依然會促使我思考，既然如此，我干嘛要去否定他呢？

（今天是世界讀書日。這是2020讀完的第25本書）