? 學(xué)習(xí)國文的著眼點：注重文字形式? ? ?

我主張學(xué)習(xí)國文，該著眼在文字的形式方面。就是說，諸君學(xué)習(xí)功的時候，該在文字的形式方面去努力。039

文字是記載事物發(fā)揮情意的東西，它的內(nèi)容是事物和情意，形式就是一個個的詞句以及整篇的文字。039

可以說一篇文字有一篇文字的內(nèi)容，無論別人所寫或自己所寫，每篇文字絕不會有相同的內(nèi)容的。內(nèi)容雖然各不相同，形式上卻有相同的地方，就整篇的文字說，有所謂章法、段落、結(jié)構(gòu)等等的法則，就每一句話說，有所謂句子的構(gòu)成及彼此結(jié)合的方式，就每句中所用的詞兒說，也有各種的方法和習(xí)慣，此外因了文字的體裁，各有一定共通的樣式，例如記事文有記事文的樣式，論說文有論說文的樣式。這種都是形式上的情形，和文字的內(nèi)容差不多無關(guān)，我以為在國文科里所應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是這些方面。040

國文科是語言文字的學(xué)科，和別的科目性質(zhì)不同，這只把諸君案頭上教科書拿來比較，就可以說明白。別的科目的教科書都有自然的順序，系統(tǒng)非常完整，可是國文科的教科書就不是這樣了。040

國文科是語言文字的學(xué)科，除了文法、修辭等部分以外，并無固定的內(nèi)容。國文科的學(xué)習(xí)工作，不在從內(nèi)容上去深究探討，倒在從文字的形式上去獲得理解和發(fā)表的能力。凡是文字，都是作者的表現(xiàn)。不管所表現(xiàn)的是一樁事情，一種道理，一件東西或者一片感情，總之逃不了是表現(xiàn)。我們學(xué)習(xí)國文所當注重的，并不是事情、道理、東西或者感情的本身，應(yīng)該是各種表現(xiàn)方式和法則。041

國文和英文一樣，同是語言文字的科目，凡是文字語言，本身都附帶有內(nèi)容，文字語言本來就是為了要表現(xiàn)某種內(nèi)容才發(fā)生的，世間絕不會有毫無內(nèi)容的文字語言。不過國文科里，我們所要學(xué)習(xí)的是文字語言上的種種格式和方法，至于文字語言所含的內(nèi)容，倒并不是十分重要的東西。我們自己寫作的時候，原也需要內(nèi)容的內(nèi)容，要自己從生活得來。我們的目的，是要從古人或別人的文字里學(xué)會了記敘的方法，來隨便敘述自己所要敘述的事物；從古人或別人的文字里學(xué)會了議論的方法，來隨便議論自己所想議論的事情。041

學(xué)習(xí)國文，應(yīng)該著眼在文字的形式上，不應(yīng)該著眼在內(nèi)容上。有一件事情要請大家注意，就是文字的內(nèi)容是有吸引人的力量的東西，我們和文字相接觸的時候，容易偏重內(nèi)容，忽略形式。文字語言具有內(nèi)容和形式兩個方面，要想離開內(nèi)容，去注意它的形式，多少需要有冷靜的頭腦。041

對于一篇文字或是興奮，或是流淚，或是厭倦，都不要緊，但得在興奮、流淚或厭倦之后，用冷靜的頭腦去再讀再看，從文字的種種方面去追求去發(fā)掘。因為你在學(xué)習(xí)國文，你的目的不在興奮，不在流淚，不在厭倦，在學(xué)習(xí)文字呀。042

就有許多青年，在中學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，文字還寫不通的，其原因不就不消說就在平時學(xué)習(xí)國文未得要領(lǐng)。他們每日在國文教室里對了國文教科書或油印的選文，只知道聽教師講故事，講作者的故事典故，典故是講不完的，故事是聽不完的，一篇一篇的作品也是讀不完的。學(xué)習(xí)國文，目的就在學(xué)得用文字來表現(xiàn)的方法，他們只著眼于別人所表現(xiàn)的內(nèi)容本身，不去留心表現(xiàn)的文字形式，結(jié)果當然是勞而無功了。042