在生命的長河中，我們每個人都可能成為意外的見證者，甚至不幸的遭遇者。猝死、心梗、腦血管病、外傷……這些詞匯，我們或許不愿提及，卻又不得不面對它們帶來的殘酷現(xiàn)實。《急救，比醫(yī)生快一步》一書，不僅是知識的傳遞，更是一份生命的呼喚，警醒我們必須學習急救，為生命的延續(xù)爭取每一分每一秒。
書中關(guān)于急救的故事：
【猝死的陰影】
“一行人下了車，提著搶救設備迅速跑進院子。到了患者家一一看，兩間平房，一個30多歲的小伙子躺在外屋地上，旁邊站著他的愛人，還有個小男孩，看起來也就三四歲，蹲在旁邊看著，似乎還不懂發(fā)生了什么事。屋里屋外圍了好多人，都在一邊看著，沒有一個人上去搶救。我快步上前，蹲下檢查患者。當時，患者已經(jīng)意識喪失，面色、嘴唇青紫，呼吸、脈搏和心音也沒有了，身體已經(jīng)冰冷，身體的低垂部位（人在平躺時挨著地板的部位）已經(jīng)出現(xiàn)了暗紅色的尸斑，四肢所有的關(guān)節(jié)都已不能屈伸。要知道，猝死患者出現(xiàn)尸僵，意味著已經(jīng)沒法搶救了。
我起身告訴站在一旁的家屬：“患者已經(jīng)死亡，遺體已經(jīng)僵硬了，死亡時間最少也有一到兩個小時了，救不了了?！?話音剛落，家屬放聲大哭，小男孩還不知道發(fā)生了什么事，可能是被母親突然的大哭嚇著了，驚恐地抱著她的腿，邊哭邊說：“媽媽，別哭，媽媽，別哭……” 孩子一邊哭著一邊哄媽媽。一旁的鄰居有的哀求我：“大夫，您救救試試，萬一能出現(xiàn)奇跡呢?！?也有人說：“還救什么呀？人都僵了，救也白救?！?
后來，我才知道，這個外表強壯的小伙子平時又能吃又能睡，又抽煙又喝酒，力氣大，脾氣也大，夜里睡覺鼾聲如雷，鄰居在院子里都能聽到他的鼾聲。我又問：“那他平常有什么病嗎？” 大家異口同聲：“沒什么病，平常身體挺棒的?！?不過，聽他們說，小伙子的父母都有高血壓、冠心病和糖尿病，他母親前幾年患腦血栓，至今生活不能自理，他父親去年曾因急性心肌梗死在阜外醫(yī)院搶救，差點兒死嘍。 根據(jù)大家提供的情況，我推測那個小伙子多半是心源性猝死，因為他家里有心血管病病史，在這種情況下，即使平時看起來很健康，也要特別注意心血管病和猝死的發(fā)生?！?/p>
【副市長的遺憾】
“1995年11月2日，北京市政府準備在上午9點召開一個會議。當時，參加會議的各局委辦的人員都已經(jīng)到了，會議即將召開。李其炎市長、張百發(fā)常務副市長和李潤五副市長在會場旁邊的小會議室先碰了個頭，然后李其炎市長起身說：‘咱們過去吧。’張百發(fā)副市長也跟著站了起來，但他們兩個人發(fā)現(xiàn)李潤五副市長坐在沙發(fā)上，一動不動，沒有反應，就一起大聲叫他：‘潤五，潤五！’這時，時鐘指向了8時58分。”
急救人員迅速到達現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)李副市長已經(jīng)失去意識和生命體征。盡管現(xiàn)場的醫(yī)務室主任和其他專家全力以赴進行了心肺復蘇和其他緊急救治措施，但心電圖始終顯示一條直線，沒有任何生命跡象的恢復。在場的每個人都心知肚明，情況不容樂觀，但仍不愿放棄希望。
事實上，李副市長的猝死并非無跡可尋。據(jù)他的同事回憶，在悲劇發(fā)生的前幾天，他已表現(xiàn)出明顯的不適癥狀，如乏力、胸悶和呼吸不暢。他甚至在一次會議中突然失去意識，幸好被及時扶起。盡管如此，他仍然堅持工作，希望在解決城市供暖問題后再就醫(yī)。
【工地上的意外】
“在一個建筑工地，有個工人的手被割傷了，傷口很深，動脈斷了，出血很厲害。工友們就拿建筑工地上綁鋼筋的8號鉛絲給他當了止血帶，還用鉗子給死死擰緊，接著給我們急救中心打了電話。等我趕到那兒時，血雖然是止住了，但是那個工人的整個手都黑紫了?！?/p>
【車禍現(xiàn)場】
“有一天，一輛公交車在路上開得好好的，突然前面一輛自行車猛地從自行車道拐進了機動車道。在這緊急關(guān)頭，對面正巧有一輛大轎車，司機不能向左打方向，只能急剎車。萬幸的是，公交車在自行車后面不到半米的距離處停下來了，但是這一腳油門踩得突然，力度又大，后面站著的一些乘客由于慣性，一下子就沖到前面來了，有個50歲左右的人一下子就摔倒了……”
【孤獨的老人】
“還有一位獨居老人在家中突發(fā)腦卒中，倒地不起，直到鄰居發(fā)現(xiàn)才得以送醫(yī)……”
書中的故事讓人心痛：
每一個案例背后，都是一個家庭的悲劇，一個社區(qū)的損失，一個國家的哀痛。它們不僅僅是數(shù)字，而是活生生的教訓，告訴我們：急救知識，不是選擇題，而是必答題。在緊急關(guān)頭，每一秒的遲疑都可能導致不可挽回的后果。而掌握正確的急救技能，就如同握緊了生命的鑰匙，為患者爭取寶貴的生機。
賈大成醫(yī)生的經(jīng)驗豐富，他的筆觸不僅傳遞了專業(yè)的急救技巧，更飽含了對生命的敬畏和對責任的擔當。他告訴我們，急救不僅是醫(yī)生的職責，更是每個人的義務。在他的引導下，我們可以學會心肺復蘇術(shù)，了解AED的重要性，認識到了在等待救護車到來時，我們可以做的遠不止焦急和無助。
讓我們以書中的案例為鑒，以賈醫(yī)生的教誨為指導，將急救知識內(nèi)化于心、外化于行。在生命的賽跑中，我們不僅要成為見證者，更要成為行動者。讓我們攜手普及急救知識，讓每一個人都能在關(guān)鍵時刻伸出援手，挽救生命，傳遞希望。
因為生命無價，因為時間不等人，因為每個人都值得擁有第二次呼吸的機會。讓我們行動起來，學習急救，為了自己，為了家人，為了每一個寶貴的生命。
看完這本書后，經(jīng)朋友分享，我立馬在深圳市南山區(qū)民營醫(yī)療機構(gòu)協(xié)會的微信公眾號上報名了急救培訓，并拿了第一個與生命有關(guān)的證書，成為了“一鍵呼救”App上的一名急救員。其實我心中是很懊悔的，為什么我沒有第一時間去學“急救”，如果學了，或許我的父親也不會因心梗而過早的離世了，因為當時我給他做的心肺復蘇并不規(guī)范，身邊也沒有Aed，如果當時深圳能如今天一般公共場所隨處有Aed的話……但這一切都沒有如果，因為生命只有一次……
下面是一份關(guān)于心肺復蘇和除顫儀使用的步驟考核清單，分享給大家做參考，但我更希望大家有時間有條件都可以去培訓下急救，練習下健康相關(guān)的知識技能。
深圳市南山區(qū)民營醫(yī)療機構(gòu)協(xié)會，初級急救培訓考核內(nèi)容：
1. 評估安全
檢查現(xiàn)場環(huán)境，確保無進一步的危險，如火災、交通意外等。確保施救者和患者的安全。(5分)
2. 判斷意識
輕拍患者雙肩，大聲呼叫患者，觀察是否有反應。(5分)
3. 求助
呼叫周圍的人撥打120，如果現(xiàn)場有AED，請求取來。同時，尋找會急救的人員協(xié)助。(5分)
4. 患者體位
將患者置于仰臥位，平躺在地面或硬板上；操作者需跪在患者肩旁，雙膝與肩同寬。(5分)
5. 判斷呼吸與脈搏
在10秒內(nèi)檢查頸動脈搏動，使用正確的手法測頸動脈脈搏，報數(shù)(1001-1006)。(5分)
6. 胸外按壓
確保按壓部位暴露，定位正確，按壓位置在胸骨中央。(2分)
保持正確的按壓姿勢，雙手相扣，掌根著力，兩肘關(guān)節(jié)伸直，用身體的重量垂直下壓。(2分)
按壓頻率為100-120次/分，按壓深度為5-6厘米。(5分)
按壓過程中觀察患者面部反應，并清楚報數(shù)。(2分)
7. 開放氣道
檢查口腔有無異物并清除。(2分)
使用壓額抬頦法正確開放氣道，保持氣道通暢。(2分)
8. 人工呼吸
進行口對口人工呼吸，每次吹氣1秒鐘，觀察胸廓起伏。(5分)
9. AED除顫儀使用
按照AED的語音指示操作，充分暴露患者胸部，正確粘貼電極片。(5分)
當AED建議除顫并充電時，確保周圍無人接觸患者，并迅速完成放電。(5分)
使用后關(guān)閉AED電源，并整理設備。(5分)
總分100分，根據(jù)上述標準扣除相應分數(shù)得到實際分數(shù)總和。
