青椒計(jì)劃的成長(zhǎng)路徑

自從參加青椒計(jì)劃， 每周都如約來(lái)參加學(xué)習(xí)，這個(gè)平臺(tái)給我們青年教師帶來(lái)了希望，解決了一些教學(xué)中的困惑，使我獲益匪淺，讓我認(rèn)識(shí)到作為一名老師，應(yīng)該及時(shí)與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的狀態(tài)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)與生活,給他們送去溫暖的關(guān)懷，送去希望。

今天，這節(jié)課，通過(guò)老師的講解，使我重新思考自己的教學(xué)方法，過(guò)去，我們都是給孩子講學(xué)習(xí)的重要性，但是，我們沒有告訴孩子們?cè)撛鯓尤W(xué)，怎樣學(xué)更簡(jiǎn)單，更快捷，作為一名剛工作一年的數(shù)學(xué)老師，我們沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只能在實(shí)際教學(xué)中去探索，通過(guò)公開課去學(xué)習(xí)別人教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)反思自己，我在給孩子們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，每當(dāng)看到孩子們無(wú)助的眼神，我就會(huì)問，你們沒聽明白嗎？孩子們的回答，老師，太難了，我就在想，怎么用一種簡(jiǎn)單易懂的方法，讓學(xué)生明白呢？通過(guò)舉例子、看動(dòng)畫演示、實(shí)際操作、等方法，讓孩子愛上數(shù)學(xué)課。

其實(shí)，數(shù)學(xué)是一門非常有意思的學(xué)科，我小時(shí)候就喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，首先要講究學(xué)習(xí)方法，比如，歸納總結(jié)，舉一反三，反復(fù)思考，練習(xí)，通常會(huì)讓學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)本，練習(xí)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，再準(zhǔn)備錯(cuò)題本，把平時(shí)自己愛錯(cuò)的題，寫在錯(cuò)題本上，課后反復(fù)練習(xí)，其次，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，通過(guò)一些習(xí)題訓(xùn)練，讓學(xué)生形成一種思維導(dǎo)圖，在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，舉例一些生活中的例子，讓學(xué)生展開想象，掌握期中的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在我的課堂上，我經(jīng)常會(huì)組織安排學(xué)生搞一些活動(dòng)，給學(xué)生提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，例如，舉行數(shù)學(xué)計(jì)算大賽，獲得冠軍的，我們給他頒發(fā)獎(jiǎng)品，并且給他計(jì)算小能手稱號(hào)，鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓孩子們快樂數(shù)學(xué)，快樂學(xué)習(xí)，快樂自我。

通過(guò)，我們青年教師的引導(dǎo)，點(diǎn)亮了孩子的世界，引領(lǐng)孩子們追尋心中的夢(mèng)想，在這節(jié)課上，我看到南疆的綠色長(zhǎng)廊，由我們這些年輕一代點(diǎn)亮，給南疆孩子們希望，希望我們的幼苗茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想！