《清貧》是方志敏同志于1935年獄中寫就的，堪稱是革命的正氣歌。文章用簡潔樸實的語言，敘述了自己被捕后國民黨士兵搜身的情景，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人堅定的革命信念和矜持不茍、舍已為公的高尚革命情操。

一、教學(xué)效果

1.引導(dǎo)學(xué)生通過人物的語言、動作、神態(tài)表現(xiàn)人物的形象。在學(xué)習(xí)敵人對方志敏搜身一部分時，敵人從“摸、捏”到“威嚇”再到“弓著背細(xì)細(xì)地捏一遍”，這些動作描寫形象地再現(xiàn)了國民黨士兵的貪婪本性，也說明當(dāng)時的國民黨軍隊從上到下都以發(fā)財為目的。從中，學(xué)生也理解了方志敏所說的“我不比你們國民黨當(dāng)官的，個個都有錢”的深意。

2.引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞句品讀、體會。在學(xué)習(xí)“我從事革命斗爭，已經(jīng)十余年了。在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經(jīng)手的款項，總在數(shù)百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點一滴的用之于革命事業(yè)?！边@句話時，學(xué)生明白了：作為共產(chǎn)黨的一個高級將領(lǐng)，方志敏“十余年”“一向”過著樸素的生活難能可貴，值得敬仰。而且他“經(jīng)手的款項”總在“數(shù)百萬元”，他依然能克己奉公，甘于清貧，令人敬佩，可以說“兩袖清風(fēng)，一身正氣”是他一生的寫照，他的清貧關(guān)鍵所在?！斑@在國民黨的偉人們看來，頗似奇跡，或認(rèn)為夸張；而矜持不茍，舍已為公，卻是每個共產(chǎn)黨員具備的美德。引導(dǎo)學(xué)生通過這一對比深入理解甘于清貧其實是每一個共產(chǎn)黨員的革命操守。

二、成功之處

品讀感悟。我引導(dǎo)學(xué)生抓住最能體現(xiàn)人物性格、品質(zhì)的語言、神態(tài)、動作進行品讀體會。同時不著痕跡地滲透寫作方法，體會語言、神態(tài)、動作描寫對刻畫人物性格、品質(zhì)所起到的作用。如學(xué)習(xí)方志敏與士兵的對話內(nèi)容以及國民黨士兵的情緒變化這一部分時，國民黨士兵從“滿肚子熱望”到“猜疑、不相信”，從“企望有新的發(fā)現(xiàn)”到“失望”直至“懷疑而驚異”這一系列情緒上的變化，進一步從側(cè)面印證方志敏清貧的人生信念和矜持不茍的革命情操。

三、不足之處

學(xué)生對文本的朗讀不夠到位，不是讀得特別快，就是讀得沒有感情，比如國民黨兵士對方志敏威嚇地吼道：“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死”這句話學(xué)生能夠感受到兵士的兇狠、惡毒，但就是讀不出來，不好意思讀。

四、改進措施

平時的課堂上，我能夠關(guān)注到學(xué)生的這一點，加強訓(xùn)練。