《遇見更好的自己》一，今天讀了一個(gè)故事，故事的內(nèi)容是這樣的。有人問一位老人；“總是在學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，你最終得到了什么？”

老人答:“什么都沒有得到。”

老人笑笑:“告訴您。學(xué)習(xí)讓我失去的東西，我失去了憤怒，糾結(jié)，狹隘，挑剔，指責(zé)，悲觀和沮喪。失去了膚淺，短視和計(jì)較失去了一切，無知干擾和障礙?！?/p>

學(xué)習(xí)的真諦，不是為了加法，而是減法。提升的目的不是為了得到，而是放下。

學(xué)習(xí)知識(shí)，堅(jiān)定信仰，虔誠(chéng)功修，提升素養(yǎng)，是為了遇見更好的自己。

二，通過這兩天，我在各小組里邊兒看同學(xué)們的作業(yè)及組長(zhǎng)群里。組長(zhǎng)的反映，我發(fā)現(xiàn)有兩種現(xiàn)象。

第一， 暑假的各項(xiàng)作業(yè)，我們也要認(rèn)真及時(shí)的完成。我說過假期可以帶孩子出去走走，但現(xiàn)在是疫情期間，家長(zhǎng)們一定要注意，做好防護(hù)措施。我們把重要的事情要先做。不能。玩兒一天晚上回來以后在補(bǔ)作業(yè)。

第二，老師布置的作業(yè)都具有一定的科學(xué)性。會(huì)按照不同學(xué)科的特點(diǎn)，來布置作業(yè)。最終的目的是促進(jìn)孩子們的德智體美勞的全面發(fā)展。我們的暑假的作業(yè)，家長(zhǎng)一定要督促孩子認(rèn)真完成。愿我們都成為孩子生命中的貴人。在孩子成長(zhǎng)過程中，我們要幫助他指引他。

最后我要說一句話送給大家。水滴石穿不是水的力量，而是堅(jiān)持的力量。讓我們每天堅(jiān)持，一起努力！