1.管理你自己。一個人能否真正管理他人還有待進一步證明，但管理自己始終是可以的，不去管理自己以求有效的管理者，也就別指望他能管理同事和下屬。
2.做自己最擅長的事。
首要責(zé)任是找到自己獨特的能力。找到你做的特別好的事，你最擅長做的事，盯著短處不放，不僅愚蠢，而且不負(fù)責(zé)任。
3.找到你可以發(fā)揮的重大而獨特的影響，少了你就不會產(chǎn)生的那個絕對重大的貢獻是什么？
4.停止做那些你現(xiàn)在不會去啟動的事情，針對你已經(jīng)在做的某件事，假如現(xiàn)在讓你重新決定要不要去做，你會啟動嗎？如果你的回答是不會，那為什么還要死守著不放？
1.管理者如果讓事情發(fā)生的順序決定自己的工作內(nèi)容，研究課題和關(guān)注重點，就會陷入日常作業(yè)不能自拔。
2.我們想要拓展人類的能力范圍，只能通過改進生產(chǎn)工具，而不是通過人類能力的突然飛躍。
3.所有有效管理者之間的共同點，就是他們有一些做法能讓手上的資源和自身能力變得有效
1.有效的管理者不是從工作任務(wù)入手，而是從時間入手，首先弄清楚時間都花在了什么地方，然后管好時間，拒不會帶來成效的時間要求，最后把絕可支配時間集中成盡量大塊兒的連續(xù)時段。
2.找出并砍掉那些根本不需要做的事，也就是那些不會產(chǎn)生任何成果，純屬浪費時間的事情。
3.我時間記錄表上的哪些活動是別人同樣可以做到，甚至做的更好的。
4.人們通常會高估而不是低估自己的重要性，于是得出結(jié)論認(rèn)為太多的事只有自己才能做得了
1.時間是最稀缺的資源，不管好他也就管不好任何其他事情。
2.我能做出哪些對我供職的這個機構(gòu)的績效和成果產(chǎn)生重大影響的貢獻？
3.所有的企業(yè)，所有的組織都需要在三個重要方面取得績效，一取得直接成果，二確立并不斷強化價值，三，培育和開發(fā)將來需要的人才。
4.什么事情是只有我能做，而別人不能做，而且我要是做的很好，就能讓公司變得大不一樣的？
1.掌握知識的人始終應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起讓他人理解的責(zé)任。
2.需要我對你做出什么貢獻才能讓你對組織做出你的貢獻，你什么時候要以什么方式要形式又是怎么樣的？
3.有效管理者會長處富有成效，他知道不能寄望于短處，要想取得成果，必須使用所有人的長處，眾人的長處才是真正的機會所在。
4.有效管理者知道下屬的職責(zé)是取得績效，而不是取悅上級。有效管理者的問題是，這個人可以做出什么貢獻，他做什么做的特別好？
1.對職場新人來說，重要的是盡早判斷自己是不是真正選對了地方，甚至是不是選對了職業(yè)。最重要的都是發(fā)現(xiàn)他們真正能做什么。
2.有效管理者明白必須從思考人有什么長處入手，而不是從思考職位有什么要求入手。
3.考評者思考的4個問題，他在哪個方面已經(jīng)做的很好？所以他可能在哪個方面做的很好，他要想充分發(fā)揮長處，還需要學(xué)會哪些東西，如果我有兒女愿意送到他手下去工作嗎？
4.有效管理者最重視的是讓自己上級的長處發(fā)揮出最大成效。
5.管理者的任務(wù)是發(fā)揮個體的作用，大幅提高整體的績效能力，無論這些個體的長處是什么，身體怎么樣，抱負(fù)有多大。
1.聚焦有效管理者總是先做重要的事，而且每次只做一件。
2.拋棄那些已經(jīng)不再有成效的舊事，假如這件事不是已經(jīng)在做，現(xiàn)在還會去做嗎？除非答案是無條件的，是的，否則就要停止這項活動或者大幅減少投入。
.3.設(shè)定優(yōu)先任務(wù)遵循的法則包括重視將來，而不是重視過去，專注于機會，而不是專注于問題，選擇自己的方向，而不是隨波逐流，目標(biāo)高遠(yuǎn)做可以帶來不同的事，而不是但求安全，做容易的事。
1.有效決策者首先會提出的問題是，這是共性問題還是例外情況？
2.有效決策者一開始總是假設(shè)問題具有共性。去尋找真正的問題，而不是滿足于僅僅醫(yī)治癥狀。
3.決策要想有效，就必須滿足它的邊界條件，必須足以達到目的。
1.決策轉(zhuǎn)化為行動，需要回答這個決策誰必須知情，哪些行動是必須采取的是負(fù)責(zé)行動，行動必須是什么樣的才能讓負(fù)責(zé)的人能夠施行？第一個和最后一個問題，人們經(jīng)常會忽略，而后果卻極其嚴(yán)重。
2.走出去親自做調(diào)查，可能是對決策所依據(jù)的假設(shè)加以檢驗的最好的方法，甚至是唯一的方法。
3.決策不是從事實開始的，而是從觀點開始的。
1.的確有必要做決策嗎？什么也不做，本身也是一個備選方案。
2.如果收益遠(yuǎn)大于成本和風(fēng)險，那就行動，不管是行動還是不行動，不要騎墻或者妥協(xié)。
3.計算機嚴(yán)格按照設(shè)計好的程序運行，所以又快又準(zhǔn)，但這又讓他像一個十足的白癡，因為邏輯在本質(zhì)上是無法變通的。因此計算機做的是那些簡單而淺顯的事情，相比之下，人不是邏輯的，而是感知的，人會做出適應(yīng)。
1.不要告訴我這本書你讀的很愉快，而是要告訴我下周一你準(zhǔn)備做哪些不同的事兒。
2.天鵝，大蝦和梭魚都很努力，大車卻分毫未動。
3.管理者首先要回答去哪里，然后誰去干？接下來回答干什么的問題。
