任何一個(gè)需要對(duì)做好正確的事負(fù)責(zé)任的人，也就是任何一個(gè)盡力撲在少數(shù)幾個(gè)影響最重大的優(yōu)先任務(wù)上面的人都是管理者。

管理者需必備的十條教諭：1.管理你自己；2.做自己最擅長(zhǎng)的事；3.以最高效的方式工作；4.數(shù)算時(shí)間，并讓時(shí)間算得上數(shù)；5.做最好的會(huì)議準(zhǔn)備；6.如果做一個(gè)決策就夠了，不要做一百個(gè)；7.找到你可以發(fā)揮的重大而獨(dú)特的影響；8.停止做那些你現(xiàn)在不會(huì)去啟動(dòng)的事；9.保持精干；10.有用。

有效管理者遵循的8個(gè)慣常做法：1.他們會(huì)問(wèn)“什么事是必須做的？”；2.他們會(huì)問(wèn)“什么事對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是正確的？”；3.他們制訂行動(dòng)計(jì)劃；4.他們承擔(dān)起決策的責(zé)任；5.他們承擔(dān)起溝通的責(zé)任；6.他們專注于機(jī)會(huì)而不是問(wèn)題；7.他們召開(kāi)高效的會(huì)議；8.他們用“我們”而不是“我”來(lái)思考和說(shuō)話。其中前兩個(gè)做法賦予他們必要的知識(shí)，緊接著的四個(gè)做法幫助他們把知識(shí)轉(zhuǎn)化為有效的行動(dòng)，最后兩個(gè)做法確保整個(gè)組織樹(shù)立責(zé)任感并愿意承擔(dān)責(zé)任。

管理者面對(duì)的現(xiàn)實(shí)：時(shí)間通常屬于別人；會(huì)被迫忙于“日常作業(yè)”。

我們?cè)诮M織中能用的頂多是在某一個(gè)方面表現(xiàn)出色的人，而這些人在其他方面可能連最起碼的天賦也沒(méi)有。

我們必須學(xué)會(huì)以合適的方式建立組織，使得任何一個(gè)在某個(gè)重要的領(lǐng)域有長(zhǎng)處的人都能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。我們不能指望通過(guò)提高能力標(biāo)準(zhǔn)去取得所需要的管理者績(jī)效，更不能指望通過(guò)找到全才達(dá)到這個(gè)目的。

無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，天賦異稟的人只是極少數(shù)。我們能做的便是去尋找那些在有效性方面潛力大的人，然后盡最大努力去開(kāi)發(fā)他們的才能。

有效管理者都有最好正確的事的能力，有一些做法能讓手上的資源和自身能力變得有效。

有效管理者的五種慣常做法：清楚自己的時(shí)間花在哪里；關(guān)注對(duì)外的貢獻(xiàn)；以長(zhǎng)處立身處世；聚焦在少數(shù)幾個(gè)重要領(lǐng)域；做出有效的決策。