自從開始系統(tǒng)性的看書，我便發(fā)現(xiàn)了我很大的一個缺點——缺乏總結(jié)歸納能力，簡而言之，就是輸出能力很差。雖然我一直在想如何克服這個障礙，然而此書倒是給我血淋淋的扒出了真相給我看。

沒錯，我就是懶得動腦子。

只是讀書，會減少很多思考的辛苦，還會讓你感覺心安理得。

“我又看掉了一本書！”這真的是自欺欺人的形式主義。

我所做的最大努力不過是把里面覺得很精彩的句子摘抄了出來，然后仿佛這些語句就從紙上轉(zhuǎn)移到了我的腦子里。醒醒吧，騙誰呢？

同時我最大的弱點在于，我只會找金句，不會抓結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在的我讀書還算有點章法，知道每一次看書起碼得一鼓作氣看完一個整章節(jié)，不然下次看書就會忘了之前讀書串成的邏輯鏈。要擱以前，自然是想看到哪看到哪，目錄對我來說根本就是多余的，我在乎的是知識點，而不是去構(gòu)建系統(tǒng)的知識面。

那我直接去看十萬個為什么就好了呀！

我回憶起我對四大名著的態(tài)度，除了《西游記》，其它全都看不下去。so why？因為西游記全是小故事啊，時間軸不明顯啊，先去女兒國和先去車遲國有什么決定性的區(qū)別么？沒錯你現(xiàn)在問我我也不記得哪個國是先去的。

再多推一步，也完美的解釋了我為什么從初中就堅定的要學理科。因為知識點很好記，知識面很討厭。我寧愿背三角函數(shù)化學方程式，也不要去把歷史事件串一串連成圓。

年輕的時候挖的坑，現(xiàn)在只有自己跳。

小時候沉迷打游戲看球賽追動漫的我，現(xiàn)在靜靜的坐下來看點書，才發(fā)現(xiàn)自己運氣真好，靠著各種零散的知識點走到了現(xiàn)在。然而寫材料寫不出來，文件內(nèi)容記不住真真讓我決定以后不要讓我兒子走我這條老路。

所以如何讀書，不是走別人的路，而是將別人的路變成你自己的路，只有這樣，你才能創(chuàng)造出你的輸出風格。