? 最近，為促進(jìn)孩子們棋藝水平的提高，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，磨煉堅(jiān)毅品格，博睿棋院推出“60天下棋打卡”行動(dòng)。要求學(xué)棋的小棋手們?cè)谂笥讶Πl(fā)孩子下棋的照片和文字，為孩子的練習(xí)打卡，一共堅(jiān)持60天。
之所以發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)，是因?yàn)槔蠋熉牭教鄬W(xué)棋的孩子說平時(shí)沒時(shí)間練棋，家長或者老師給孩子布置了太多其他科目的作業(yè)?？墒?，真的是一點(diǎn)時(shí)間都擠不出來給圍棋嗎？我不信。我讀過一篇文章說，小棋手學(xué)棋的“一二三四”原則：孩子棋力進(jìn)步的快慢，由孩子的天賦、家長的重視程度、老師的教學(xué)水平和課后練習(xí)決定。其中天賦占10%，家長的重視占20%，老師的功勞占30%，剩下的就是自己做題和下棋，要占到40%。所以，如果沒有對(duì)局量的積累，孩子對(duì)圍棋的理解如何達(dá)到質(zhì)的提升？
下圖是一個(gè)小棋士的每日計(jì)劃
60天打卡行動(dòng)其實(shí)是孩子和家長的共同參與：孩子們每天下棋，家長也要監(jiān)督并落實(shí)。如果家長自己都不能堅(jiān)持做下去，不能以身作則，如何要求孩子“不拋棄、不放棄”？
隨著打卡行動(dòng)的進(jìn)行，第一批參加行動(dòng)的家長欣喜地發(fā)現(xiàn)——
從前輸了棋就要哭的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)控制自己的情緒，坦然面對(duì)勝負(fù)；以前害怕比賽、不敢上臺(tái)的孩子，現(xiàn)在都敢向班里最強(qiáng)的高手挑戰(zhàn)；原來覺得自己沒時(shí)間下棋的孩子，能夠在公交上、洗腳時(shí)、睡覺前，也能充分利用零碎時(shí)間下棋。甚至有家長某天睡得早了，還被孩子叫起來打卡。在這短短60中，孩子們逐漸明白了堅(jiān)持的意義，變得更加自信和自律。當(dāng)然，經(jīng)過60天的堅(jiān)持訓(xùn)練，通過這幾十盤甚至上百盤的對(duì)局練習(xí)，孩子們的棋力也有了很大的提高。孩子們對(duì)于圍棋知識(shí)的掌握更加熟練，甚至有的孩子在對(duì)弈平臺(tái)上從5級(jí)打到了1級(jí)！
也許有人會(huì)有疑問，打卡會(huì)有這么大的效果？殊不知孩子棋力的提高離不開平時(shí)的練習(xí)，孩子的自信也恰恰來源于棋力的提高。“60天打卡行動(dòng)”讓孩子養(yǎng)成了每天堅(jiān)持下棋的習(xí)慣，圍棋水平不斷提高，越下越有自信了，孩子對(duì)圍棋的興趣也越來越濃厚。博睿棋院做這個(gè)活動(dòng)，就是要告訴孩子和家長們：凡事只要堅(jiān)持（付出），一定會(huì)有收獲；時(shí)間只要愿擠，一定會(huì)有；輸棋并不可怕，怕輸才是人生路上的攔路虎！
如果堅(jiān)持三個(gè)月、堅(jiān)持1年呢？只要堅(jiān)持，孩子達(dá)到業(yè)余1段這樣的目標(biāo)并不是高不可攀。更關(guān)鍵的是，經(jīng)過無數(shù)次勝負(fù)的歷練，堅(jiān)持已經(jīng)內(nèi)化為心中無堅(jiān)不摧的拼勁、百折不撓的韌勁，你想讓孩子放棄都不可能了！試想一下，家長們！當(dāng)孩子以后把這種韌勁、拼勁用在未來的文化課學(xué)習(xí)上時(shí)，還有什么可擔(dān)心、可焦慮的呢？
這才是圍棋送給孩子一生最大的財(cái)富！
家長們，還等什么？趕快行動(dòng)起來吧！
60天圍棋打卡，讓孩子養(yǎng)成愛好思考的好習(xí)慣！
