黑龍江省齊齊哈爾市拜泉縣華光中心校孟令賀
? ? ? ? 2018年對我來說是很開心的一年。9月份，我光榮的成為了黑龍江省齊齊哈爾市拜泉縣華光鄉(xiāng)的一名特崗教師。對我來說，也是我生活的一個重要轉(zhuǎn)折點。開心中還帶著些許的失落。我出生在一個教師家庭，從我爺爺那一輩開始，家里人都是老師，爺爺還被贈予“教師家庭”之稱。因此我考上了特崗教師家里人都很高興，也圓了我爺爺想讓我成為一名教師的夢。唯一有一點失落的是我要離開我的家鄉(xiāng)，離開我的家人和朋友，去一個完全陌生的城市生活。對于教師這個行業(yè)，我懷揣著滿滿的熱情與憧憬，奮進(jìn)前行。
? ? ? ? 剛剛工作不到3個月的我，很快的適應(yīng)了學(xué)校的生活，和同事也相處的很融洽。作為新參加工作的教師,剛剛從事教師工作的我，缺乏實際的教學(xué)經(jīng)驗,對教材的整體把握,重點難點的理解以及如何與學(xué)生相處都很欠缺，還無法做到熟練自如的解讀教材，駕馭課堂，管理學(xué)生。因此，我目前急需的是刻苦鉆研教材，多看書學(xué)習(xí)，多聽其他有經(jīng)驗的教師的課，虛心向他們請教，努力提高自己的教學(xué)技能以及駕馭課堂的能力，爭取早日成為一名合格的老師。在我人生轉(zhuǎn)折的起始，因為有了鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃，我很榮幸的加入了青椒計劃，在里面讓我學(xué)到了邊玉芳老師的6-15歲兒童心理發(fā)展特點與事宜教育，在邊老師的課里我學(xué)習(xí)了什么是教育，今天我們怎么做教師，還有吳國珍教授的鄉(xiāng)村教師的自我認(rèn)識和生命關(guān)懷，吳國珍教授還給我們分享了一些讓我們年輕教師解惑的書籍，我很高興能夠?qū)W習(xí)到這么多。因此我結(jié)合自身的優(yōu)缺點，對我的十年教師工作，制定了工作計劃，以此來時刻提醒自己不忘初心、以身作則、關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
? ? ? ? 第一年工作規(guī)劃：處理好與學(xué)生之間的關(guān)系，積累教學(xué)經(jīng)驗。工作兩個多月的時間里，我發(fā)現(xiàn)了自己身上的很多問題，在于小學(xué)生溝通方面，毫無經(jīng)驗，不知道他們的心里在想什么。在我工作的第一年里，我要學(xué)會如何與小學(xué)生相處，拉近我們心與心的距離，感悟?qū)W生，做一個學(xué)生喜歡的好老師。我要把握好“嚴(yán)格”與“關(guān)愛”的平衡點，既要對學(xué)生嚴(yán)格要求，對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要及時的關(guān)心他們，幫助他們，關(guān)注他們的心靈世界。在教學(xué)方面，我要不斷的像優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。提前備課，有問題多像有經(jīng)驗的老師請教，虛心接受點評和建議，不斷的修改自己的教案。多聽其他老師講課，多看書，多查閱資料，不斷的完善自己，增加自己的知識積累，逐漸使自己的課堂更加的充實而有趣。
? ? ? ? 第二年工作規(guī)劃：提高教學(xué)質(zhì)量以及完成特崗教師中教二級職稱的評定。提高教學(xué)的有效性，現(xiàn)講現(xiàn)備即顯的時間倉促,又會因為準(zhǔn)備倉促而影響教學(xué)效果。在備課時,要認(rèn)真充分,在鉆研透教材的基礎(chǔ)上，學(xué)生為本,預(yù)設(shè)實際教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題認(rèn)真設(shè)計每一個提問,要照顧到不同層次的學(xué)生需要。超周備課。超周備課可以使教師有更充分的時間聽課,多多學(xué)習(xí)其他教師的長處彌補自身的不足。超周備課還能使我不斷改進(jìn)完善自己的教案,認(rèn)真上課。上課時,我會關(guān)注每個學(xué)生的反映,及時進(jìn)行引導(dǎo)與鼓勵,讓更多的學(xué)生參與課堂,有效學(xué)習(xí)。要增進(jìn)課堂教學(xué)與學(xué)生現(xiàn)實成長的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識自然、認(rèn)識社會,認(rèn)識自我。在課堂教學(xué)注意教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,幫助他們根據(jù)自身特點尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法和途徑。課后認(rèn)真做好教學(xué)反饋、做好教學(xué)反思,以利于自己教學(xué)水平的不斷改進(jìn)。督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),及時批改作業(yè)。作業(yè)是鞏固所學(xué)知識的一個有效方法,也是檢驗教師教學(xué)有效性的一個重要途徑,因此應(yīng)該認(rèn)真對待作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題。在華光中心校任教一年的時間里，工作得到了鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高，感受到的師德師風(fēng)的重要性，體會到了做教師的滋味，懂得了做教師的責(zé)任。希望我的努力能夠被認(rèn)可。希望我提出中教二級的申請可以通過。
? ? ? ? 第三年工作規(guī)劃：順利轉(zhuǎn)正，正式成為一名正式老師。第三年的工作也是對上兩年工作的總結(jié)。前三年時間可以說是成為一名合格教師的初級階段。轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了，在華光學(xué)校的日子里，我要感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在華光學(xué)校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)。身為教師，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，認(rèn)真對待學(xué)生，無論怎樣認(rèn)真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任!我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標(biāo)之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。
? ? ? 第四年至第五年工作規(guī)劃：提高自身業(yè)務(wù)水平。師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說，教師的本職工作就是教書育人。因此，我給自己制定計劃，要努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，使自己成為一名業(yè)務(wù)型教師，向?qū)＜倚徒處熆待R。多讀書，用知識武裝自己。抓緊課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實證明自己。加強課堂教學(xué)研究。多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，堅持寫教學(xué)反思，及時總結(jié)經(jīng)驗;堅持聽課，借鑒別人的長處，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，向35分鐘要質(zhì)量。掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力?？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識。 為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件，幫助教學(xué)，提高叫許餓質(zhì)量。建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何管理學(xué)生， 和學(xué)生建立良好的和-諧的師生關(guān)系。努力提高科研能力。積極參加鎮(zhèn)、縣級以上的教研活動，因為每一次教研活動都給我的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的平臺，因此，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機會。同時，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。爭取都能獲獎或者發(fā)表。
? ? ? ? 第六年至第十年工作規(guī)劃：創(chuàng)建特色，不斷前進(jìn)。積極改進(jìn)課堂教學(xué)，真正落實素質(zhì)教育。努力提升自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，逐步形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。進(jìn)行知識更新，自我完善。通過多渠道、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和相關(guān)專業(yè)知識，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，并將學(xué)習(xí)到的知識、經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)實踐中，做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”。同時，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，盡力爭取并持之以恒才能不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。時刻反思，及時總結(jié)修正。反思是自我提高的階梯，是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式。在自己的教學(xué)過程中，要時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從學(xué)生的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時自覺地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣；教學(xué)后反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜谜n。在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，寫出適合學(xué)生的教案備出自己的風(fēng)格。選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。及時、認(rèn)真地批改好作業(yè)，及時反饋學(xué)生作業(yè)中存在的問題。及時進(jìn)行課后輔導(dǎo)，因材施教，除了知識方面的輔導(dǎo)外，也要適時進(jìn)行思想教育，加強心理上的溝通與交流。要謙虛，多聽課，多向有經(jīng)驗的老師請教，取人之長，補己之短。
? ? ? ? 作為一名人民教師，我將為人師表，與同事團(tuán)結(jié)合作，熱愛學(xué)生，幫助學(xué)生。我會珍惜這份工作，盡快熟悉教學(xué)程序，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的合格教師。
? ? ? ? 十年光陰似如箭，人生又有多少個十年。時光轉(zhuǎn)瞬即逝，珍惜當(dāng)下。十年之后的我有37歲了，如果沒有給人生做一次規(guī)劃，那么我將會過的稀里糊涂，順其自然，沒有什么目標(biāo)，沒有什么夢想。我這十年的工作規(guī)劃雖然有有些不太成熟，但是也能起到一些作用。還是要感謝青椒計劃的老師們和為青椒計劃付出的所有人。因為有了這樣的培訓(xùn)，讓我更加明確了我的目標(biāo)，明白了老師教學(xué)的重要性，也讓我更加的珍惜成為教師的美好時光。作為剛剛?cè)温殠讉€月的教師，我仍顯稚嫩，我沒有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，但是我年輕；因為我年輕，我擁有對教育的夢想和激情；因為我年輕，我渴望對新事物的追求；因為我年輕，我時常會反思自我；因為我年輕，我從不輕言放棄！我的夢想從未止步，加油！
