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我們經(jīng)常在很多新聞媒體、微信公眾號(hào)上看到一些關(guān)于現(xiàn)代人普遍存在著心理疾病，比方說，焦慮、抑郁等等。可能社會(huì)的太多人心理有病了，甚至我們?cè)谏磉叺暮芏嗳松砩峡吹皆S多不堪負(fù)荷的情緒和一些不好的遭遇，壓力把大家壓得死死的，幾乎讓人喘不過氣來。
而這幾年，因?yàn)橐苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，人們獲得資訊的管道越來越多，抑郁癥、自律神經(jīng)失調(diào)和恐慌癥的病例則越來越多。這是整個(gè)社會(huì)的職場壓力、大環(huán)境的壓力所得出來的后果?？萍荚桨l(fā)達(dá)，人心越空洞，人也活得越來越不開心，彷彿隨處都是破碎的心靈。
職場上來說，當(dāng)一個(gè)人想要轉(zhuǎn)換跑道、想辭職、不知道該不該離開現(xiàn)有狀況，或該不該創(chuàng)業(yè)之類的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)許多無力感和負(fù)面情緒。很多人都在面對(duì)著這些問題，做不了決定?？烧l沒有走著、走過這樣的路呢？其實(shí)，這類問題實(shí)在太普遍了。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛快，可是物價(jià)越來越高，收入雖然有小幅度的提升，但薪水的增加卻比不上物價(jià)的上升。你很想快點(diǎn)買房子、買好車，但現(xiàn)在的收入只能溫飽，相較于別人的成功，你變得對(duì)未來更加迷茫了。該怎么辦呢？
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先別焦慮，試問一下自己，有沒有想過“我是誰”這個(gè)問題？如果給你10分鐘，你打算怎么做自我介紹？姓名、年齡、從事的工作、在那個(gè)大學(xué)畢業(yè)。又或者是你年收入多少、有什么愛好、喜歡穿什么品牌的衣服等等......
如果今天你是一名男性，三十多歲，沒車、沒房，收入不高、沒有一份體面的工作，那么你該如何去跟你的未來丈母娘介紹你自己呢？更進(jìn)一步地說，你要如何讓你另一半的父母，確信你有能力照顧好他們的閨女？最后，你又如何讓你心儀的女神，感受到你給她的“安全感”呢？
你或許會(huì)感到很納悶，從小學(xué)開始就在課堂上學(xué)著“自我介紹”，但在某些重要的時(shí)刻，得必須讓對(duì)方知道“我是誰”的時(shí)候，想破頭也想不出一套好的“說法”。別人怎么衡量你，認(rèn)識(shí)你是誰，其實(shí)都來自于“你的選擇”，你選擇該做什么、不該做什么。而你選擇制造了怎樣的問題帶給別人困擾，你又選擇創(chuàng)造了怎樣的價(jià)值解決別人的問題？
我是誰，來自于我的選擇，我相信什么、我追求什么，我所制造的問題、我所解決的問題，我做了多少壞事、我又做了多少好事，我能做什么、我該做什么、我要做什么等等......“我是誰”，對(duì)別人來說，在于你所創(chuàng)造的價(jià)值，對(duì)自己來說，則是選擇了什么。
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許多人說，要真的認(rèn)清楚“我是誰”這個(gè)問題，最好的方法是尋找自己的天賦。其實(shí)“尋找天賦”壓根就是一個(gè)偽命題，因?yàn)槟阍趺粗雷约旱奶熨x是什么呢？畢竟天賦不可能是人一生下來就知道吧？
你想花多久時(shí)間去尋找？如果是一輩子都沒機(jī)會(huì)遇見呢？而我們常常把天才與天賦弄混在一起。愛因斯坦說每個(gè)人都是天才。可是如果叫一只豬去爬樹，它可能一輩子都充滿挫折感，因?yàn)樨i生來就沒有爬樹的天賦。
美國有一個(gè)愚笨的少年艾瑞克．芬曼（Erik Finman），爸媽都是博士、兩個(gè)哥哥都是超級(jí)學(xué)霸，但他的學(xué)習(xí)並不好、有強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒，甚至老師也不看好他。他說服爸媽讓他休學(xué)，最后老爸坳不過終于答應(yīng)了，但有一個(gè)條件：要他在18歲前賺到100萬美元。
經(jīng)過努力，他靠比特幣賺到100萬美元。艾瑞克．芬曼能成為百萬富翁，并不是他生來就有賺錢的天賦，而是知道“我是誰”，認(rèn)真對(duì)待自己面臨的問題，并且通過不斷地嘗試解決問題。
他不會(huì)因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績不好，跟卓越的家族不一致就蒙上陰影，不會(huì)隨便在問題面前退縮。而是去梳理現(xiàn)有的資源，總結(jié)問題的框架、擬定解決問題的方案后勇敢地去執(zhí)行，一步一步地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
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有時(shí)候追求卓越不一定是人生的良方，反而是懂得先承認(rèn)自己的平庸，更能讓自己專注于真正的優(yōu)先事項(xiàng)。尋找天賦跟發(fā)現(xiàn)天才是不一樣的。有些人也許很輕松就能獲得，但多數(shù)人在發(fā)現(xiàn)自己的天賦之前，努力過程都不怎么舒適。你要知道，天賦不是坐在沙發(fā)上就能冥想出來的。
世上只有不到1%的人是天才，而我們大多數(shù)人剛開始的時(shí)候都很平庸。但是，我們發(fā)現(xiàn)不了天賦，就能為自己沒有成就找借口嗎？或者承認(rèn)平庸，想辦法在其中找到樂趣和突破口？
沒有天賦，那又怎么樣？如果A路徑行不通，就換B路徑嘗試，生命中最可貴的事物，大多還是認(rèn)真嘗試出來的。與其羨慕天才，不如想辦法先承認(rèn)平庸，然后享受平庸。達(dá)成目標(biāo)的方法有很多，不一定非得讓天賦與成就有所交集才行。
通過發(fā)現(xiàn)天賦的過程，你對(duì)自己的認(rèn)知水平就會(huì)有更深一層的了解。雖然這是一個(gè)漫長的過程，但勇敢地面對(duì)了、誠實(shí)了、接受了，你就會(huì)清晰地知道，「你是誰，你要做什么，你將走向何方」。
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出于捍衛(wèi)自尊的心理，人都慣于簡化他人的成功?；敲炊鄷r(shí)間找理由和嫉妒，人還剩多少力氣去追尋自己真正想做的事情？
覺得別人的成功來得很輕松，自己卻根本不愿意付出一定的“代價(jià)”來實(shí)現(xiàn)的事物，你究竟有什么資格說那就叫做“夢(mèng)想”呢？
奔跑在人生的“馬拉松”中，你得先承認(rèn)自己的“平庸”。只有承認(rèn)了自己的“平庸”，你才能夠不甘于繼續(xù)“平凡”下去。只有這樣，你才不會(huì)為自己的“平凡”找各種借口、羨慕別人的“不平凡”和成就，而不肯踏踏實(shí)實(shí)地努力奮斗。
我們要感謝那些主動(dòng)放棄競爭、不敢力爭上游的人，是他們讓我們這些平凡人也有機(jī)會(huì)脫穎而出。
