通往財(cái)富自由之路-出售時(shí)間之前要牢記的鐵律

原創(chuàng) 2018-04-15 龍顏悅 龍顏悅

? 今天早上我認(rèn)真閱讀了三篇笑來(lái)老師正式開課前的準(zhǔn)備內(nèi)容，沒有這個(gè)準(zhǔn)備內(nèi)容，怕是很難學(xué)習(xí)完這一年的課程的。我會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)，大概2個(gè)月左右把這個(gè)專欄重新復(fù)習(xí)一遍的。

今天的學(xué)習(xí)的課程的內(nèi)容是：通往財(cái)富自由之路的三條鐵律和開課前的準(zhǔn)備。笑來(lái)老師的文中的邏輯我覺得有點(diǎn)跨越，比較難復(fù)述（不過(guò)我會(huì)附上原文供你閱讀），接下來(lái)就按照我自己的理解，把有價(jià)值的內(nèi)容幫你梳理一遍，也是我自己的進(jìn)一步吸收。

? 關(guān)鍵詞：三條鐵律：成長(zhǎng)，價(jià)值，耐心。 一個(gè)神器：只字不差的閱讀

昨天你已經(jīng)知道了財(cái)富自由的定義：指的是某個(gè)人再也不用為了生活的必需而出售自己的時(shí)間了。

? 所以你在實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由之前，你不得不用時(shí)間去交換生活必需。那你就必須更加聰明的出售自己的時(shí)間，笑來(lái)老師講到：千萬(wàn)不要把一份工作隨便想成一份工作，你的時(shí)間就是你的生命，表面上你是在工作，本質(zhì)上你是在“賣命”，這個(gè)說(shuō)法讓我有一種被雷劈中的感覺，你是否也一樣？

時(shí)間是一種不可再生的資源。所以你必須：更加聰明的出售自己的時(shí)間，無(wú)論是你在出售你的時(shí)間或者你購(gòu)買別人的時(shí)間，你都需要想清楚讓：讓自己的利益最大化的交易策略，這是你交易時(shí)間的底線。這個(gè)問(wèn)題不想清楚，那就是你的生活等同于在混日子。那么除了底線，還有什么鐵律是你需要在交易自己的時(shí)間時(shí)遵守的呢？你可以自己先想一下，然后對(duì)照文中的內(nèi)容，這樣你的收貨會(huì)更大。

鐵律一：成長(zhǎng)才是永恒的剛需。

要說(shuō)清楚這個(gè)點(diǎn)，需要切換到另一個(gè)概念，叫做：終點(diǎn)思維和里程碑思維。你一看應(yīng)該就能體會(huì)其中的意思，我結(jié)合笑來(lái)老師的觀點(diǎn)和我的體會(huì)談一下：

終點(diǎn)式思維：最好的理解就是：一勞永逸，認(rèn)為財(cái)富自由是一個(gè)終點(diǎn)。最典型的想法就是：等我有了錢，我就天天____，這種思維不能幫助你成長(zhǎng)，更不能指導(dǎo)你行動(dòng)，它只能讓你心存幻想，脫離實(shí)際。

里程碑思維：財(cái)富自由指的是某個(gè)人再也用不著為了滿足生活必需而出售自己的時(shí)間了。那么財(cái)富自由只是你人生中的一個(gè)里程碑。你還活著，那你就還有很長(zhǎng)的路要走。

顯然財(cái)富自由就是人生中的里程碑，之后你還需要不斷的成長(zhǎng)，不然收獲的財(cái)富也會(huì)丟失，為了成長(zhǎng)，你必須選擇，怎么選擇是個(gè)難題。笑來(lái)老師給出的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：我選擇的事能不能讓我積累更多的能力？

每次選擇都是為了積累自己的需要的能力。笑來(lái)老師講很多人在選擇的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)考慮：“這個(gè)能力我能否用得上？”，這就是終點(diǎn)式思維，本質(zhì)上他們被他們已有的能力禁錮了，已有的能力就是他們的天花板。而正確的思考方式是 ：在這次選擇之后，幫助我完善了哪個(gè)能力，之后能然讓我獲得什么新的能力。用我自己的話說(shuō)就是：選擇之后，你有了更大的可能性還是更小的可能性。能力越大，可能性就越大，未來(lái)的路就能越好走。如果自己不主動(dòng)選擇，那就只有被動(dòng)等別人的選擇了。這種滋味可不好受。

總結(jié)一下：成長(zhǎng)是剛需，選擇是成長(zhǎng)的必修課，選擇不能用終點(diǎn)思維，要用里程碑思維，怎么選？判斷標(biāo)準(zhǔn)是：我選擇的事能不能讓我積累更多的能力。

鐵律二：重視價(jià)值，忽略估值。

非大城市的創(chuàng)業(yè)者，可能很難感受到估值這個(gè)概念，我也沒有什么這方面的體會(huì)。那我就換一個(gè)商業(yè)上的說(shuō)法，幫助你理解。一切商業(yè)活動(dòng)的目標(biāo)只有兩個(gè)：一是解決問(wèn)題，二是提高效率（隔壁5分鐘商學(xué)院講的）。那么：你做的事情解決了多大的問(wèn)題，提升了多少的效率。問(wèn)題的解決和效率的提就是：價(jià)值。然后別人對(duì)你做的事情的金錢化的評(píng)估，叫做估值。估值因?yàn)槭莿e人的評(píng)估，那么和實(shí)際產(chǎn)生的價(jià)值，可能就不對(duì)等?？赡懿畈欢?，可能高，可能低。但是作為創(chuàng)造價(jià)值的你，永遠(yuǎn)要關(guān)注的是價(jià)值，而不是別人的估值。價(jià)值才是錨，才是真實(shí)的，估值是可能高可能低的看法，別去迎合看法想著花時(shí)間提高估值，那意義不大。你應(yīng)該把時(shí)間放在關(guān)注價(jià)值的創(chuàng)造和提升，這才有意義。

? 總結(jié)一下：價(jià)值是真實(shí)的，估值是虛的，價(jià)值才重要，把你的時(shí)間都放在創(chuàng)造和提升價(jià)值上是正解。

鐵律三：耐心比什么都重要。

笑來(lái)老師說(shuō)：很多人會(huì)為自己缺乏耐心，找上一個(gè)看似很站得住腳的借口：我現(xiàn)在做的事情不喜歡才會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，等到我做到那件我真正喜歡的事情的時(shí)候，我就可以.............很多人即使以極高的成本進(jìn)入了所謂的自己喜歡的領(lǐng)域，也難以達(dá)到他們臆想的那種效率的狀態(tài)。最終還是因?yàn)樽约簺]有足夠的“對(duì)自己低效率”的耐心，而做的不溫不火甚至干脆一塌糊涂。

實(shí)際上每個(gè)人都不是生來(lái)就在某個(gè)領(lǐng)域掌握了極好的條件的，這不該是你沒有耐心的理由，否則無(wú)異于成為被外界條件操控的傀儡。耐心的真諦是：覺得困難的階段不過(guò)是必經(jīng)之路。他們都是通過(guò)不斷的選擇進(jìn)而積累自己的能力而獲取到財(cái)富的。

從想法的角度上考慮：確實(shí)有人對(duì)喜歡的事更有耐心，對(duì)不喜歡的事缺乏耐心。但從數(shù)字的角度去考慮：10人，有耐心的1個(gè)，比較有耐心的3個(gè)，耐心不太好4個(gè)，耐心極差的2個(gè)?？梢钥隙ǖ氖悄托暮玫哪?個(gè)，做10件事，能成功9件。而耐心極差的那個(gè)，做10件事，能夠成功的只有1件。我們很多人都是屬于其中的3和4，我也是。但是我認(rèn)為：有耐心是一種行為方式，而且可以培養(yǎng)。笑來(lái)老師說(shuō)：耐心的力量，相當(dāng)于交易中的復(fù)利效應(yīng)，時(shí)間越長(zhǎng)，效果越明顯。

? 到這里，出售時(shí)間的三條鐵律已經(jīng)講完了。總結(jié)一下：關(guān)注成長(zhǎng)，選擇積累自己能力的事情，關(guān)注價(jià)值，把時(shí)間花在創(chuàng)造和提升價(jià)值上，要培養(yǎng)自己的耐心的行為方式。

一個(gè)神器：只字不差的閱讀。

很多人表面上愛學(xué)習(xí)，但是卻連一本書都沒有完整的看過(guò)？看到別人看書學(xué)習(xí)進(jìn)步，然后感到緊張，然后買一堆書回家，擺好架勢(shì)準(zhǔn)備看，然后.......然后就開始打瞌睡或者拍照發(fā)朋友圈，玩手機(jī)。本質(zhì)上他們只是緩解焦慮，把心動(dòng)當(dāng)成了行動(dòng)，他們不愛學(xué)習(xí)，也不會(huì)學(xué)習(xí)，更不可能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。作為愛學(xué)習(xí)的我們，學(xué)習(xí)的方法有很多種，我講一下笑來(lái)老師極力推薦的一種，我也通過(guò)這種方法獲得了很大的收貨，那就是：只字不差的閱讀。

對(duì)于愛學(xué)習(xí)而不會(huì)學(xué)習(xí)的人，笑來(lái)老師說(shuō)到：很多人差這個(gè)能力，進(jìn)而就沒有很好的學(xué)習(xí)能力，然后后面遇到問(wèn)題解決不了，又學(xué)習(xí)不了，于是就花大價(jià)錢去報(bào)個(gè)MBA班，聽別人解讀，聽了半天，好像聽明白了，但是回到現(xiàn)實(shí)中，問(wèn)題還是解決不了。其實(shí)根上是學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題。而只字不差的閱讀是提高學(xué)習(xí)能力最好的辦法，一邊讀一邊轉(zhuǎn)換知識(shí)到自己要解決的問(wèn)題中去進(jìn)行深入思考。這才是要領(lǐng)。我越是只字不差的閱讀，約有一種體會(huì)：只字不差的閱讀訓(xùn)練的不僅是學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換能力，還訓(xùn)練縝密思維的能力。對(duì)我們的判斷力和行動(dòng)力都會(huì)大有裨益。

笑來(lái)老師最后強(qiáng)調(diào)，文中說(shuō)講的內(nèi)容，都需要執(zhí)拗的，徹底的，不折不扣的執(zhí)行，才會(huì)發(fā)灰巨大的作用。不然你僅僅是：知道了，而不會(huì)產(chǎn)生什么作用。是的，一切都需要我們通過(guò)行動(dòng)落實(shí)。

好了，今天的文章就寫完了，早上6點(diǎn)開始到下午1點(diǎn)，寫了接近5個(gè)小時(shí)，你看完了是什么感受？下一節(jié)課的內(nèi)容是：你擁有的最寶貴的財(cái)富是什么？你可以想一下，歡迎你留下你看了的想法，也歡迎你和我互動(dòng)。一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。附上老師的原文。