今天早上，兒子上學(xué)忘戴紅領(lǐng)巾。回家拿的話，就會(huì)遲到。如果不戴紅領(lǐng)巾進(jìn)校門(mén)，就會(huì)被扣分。兒子選擇寧愿遲到也要回家拿紅領(lǐng)巾。

但是一路上，因?yàn)楹ε逻t到被老師罵，他的情緒非常的激動(dòng)，一直在和我鬧。抱怨我，指責(zé)我，硬說(shuō)是我的原因讓他沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，然后又說(shuō)我走得太慢。反正忘戴紅領(lǐng)巾和遲到都是媽媽造成，媽媽是罪魁禍?zhǔn)?，媽媽是壞人，不是他自己。他的情緒幾乎崩潰，急得像熱鍋上的螞蟻。忙中出錯(cuò)，他在戴著紅領(lǐng)巾返回學(xué)校的路上由于走得太急，又摔了一跤。

在這個(gè)過(guò)程中，我試圖安慰他。讓他不要急。告訴他以后怎樣避免類似事情發(fā)生，讓他向男子漢那樣要學(xué)會(huì)去承擔(dān)。但我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候說(shuō)這些，對(duì)緩解他的情緒無(wú)濟(jì)于事。

我不知道怎樣才能讓他的情緒平靜下來(lái)？他的情緒，特別是對(duì)我的抱怨指責(zé)和無(wú)理取鬧，激起了我心中的創(chuàng)傷和痛苦。我的情緒也變得非常的煩躁，心里非常的難受，大腦是否要爆炸了。

一定要冷靜。孩子情緒失控，我不能失控。否則沒(méi)法收拾。我是大人，我要去承擔(dān)。我和孩子之間發(fā)生這樣類似的不愉快已經(jīng)不是第一次了。這次雖然我心里非常難受，但是總算沒(méi)有被他的情緒所帶進(jìn)去。我看到并體會(huì)到孩子對(duì)老師批評(píng)這件事的巨大焦慮和擔(dān)心。

是我對(duì)刺激的承受力差。孩子太敏感，對(duì)批評(píng)的承受力有沒(méi)有問(wèn)題呢？這樣激烈的反應(yīng)如何面對(duì)以后人生的挫折。

我應(yīng)該如何調(diào)整自己，幫助孩子呢？