元宵節(jié)，恰逢周五。您一天的時間是怎么耗用的呢？若我們做了時間的記錄，可以看看和審視，我們完成了自己的要事了嗎？對組織和他人有貢獻嗎？對顧客有成果嗎？（或直接或間接）假如您沒有做記錄，試著回憶看看和思考一下呢？
工作中常常聽到“請拿結果說話”、“我要的是結果”。這樣說，不好論對錯，但有一點可以肯定，沒有關注時間，因為時間不是結果，只是貫穿所有過程的必要因素。事實上，過程和結果同樣重要，只是各自的關注點不同，結果關注的是要達到什么目的，要取得什么成果；過程是為了達到這個目的和成果，應該怎么設計？怎么實施？故要研究時間，首先要研究事情的過程。泰勒的“科學管理原理”之工作分解大家應耳熟能詳，這里分享歐陽老師舉例的豐田汽車革命性創(chuàng)新的微案例和吉爾布雷斯的17種建筑工人砌磚動作分解，幫助大家更好理解在過程中發(fā)現(xiàn)時間的耗用
鑒于前面我們已了解到的時間的特性以及上述的觀念，只有清楚時間花在哪里，才能安排要事所需要的時間，那我們如何診斷自己的時間呢？德先生給出了三個步驟
1、什么事情根本不必做，做了也完全是浪費時間，無助于成果。關鍵詞：狠心不做。評價的標準就是“對組織、對他人、對對方的組織有無貢獻”
這里有一個正確的做法，首先假設這些事情沒有成果。為什么這樣做呢，歐陽老師告訴您
2、有哪些工作和活動是別人可以替代而又不影響效果的？關鍵詞：大膽交付。這個標準“就是把可由別人做的事情交付給別人，這樣才能做真正應由自己做的事”
或許有朋友會理解為授權，而德先生非常反對授權。一起看看所謂“授權”和“榔頭心理”的解讀
3、作為管理者是否浪費了別人的時間。關鍵詞“誠懇”。這里歐陽老師列舉了容易出現(xiàn)的三類浪費別人時間的活動，同時也談到了“坦誠”文化
第一是上司開會。不是以會議的目的（原著中第三章有講到）出發(fā)，二是從關乎自己的權威，甚至是上司的存在感和價值感出發(fā)，要求盡量多的人包括關鍵部門的關鍵人物、自己的下屬都要參加或陪會。德魯克認為，管理者在企業(yè)的價值感甚至安全感 ，一定是建立在高績效標準上的，而不是建立對下屬的控制和下屬的順從上。否則，將會違背企業(yè)存在的目的：創(chuàng)造顧客，也就會敗壞企業(yè)的精神
第二是老板學了一些新東西，迸發(fā)了新夢想，隨意找員工聊他們并不關心的諸如人生、夢想、開示等話題。員工面子上不好反對，但內心多半都會抗拒，或許念叨著“其實你不懂我的心，知道我想聊什么嗎”
第三為下屬安排沒有貢獻的事情?！斑@事能產生貢獻嗎”，若下屬這樣問會被認為沒有執(zhí)行力、沒有責任感、講條件。事實上這樣的下屬恰恰是對工作的貢獻和成果負責任的表現(xiàn)也是對上司負責，避免上司工作浪費、犯錯的體現(xiàn)
【有效管理者】原著中講到，上述三個步驟的診斷方法以三到四個星期為一個時間段，每天記錄， 一年記錄兩三個時間段。診斷自己的時間就是在診斷自己的工作，故不能一蹴而就，有時記錄一兩周也可以看出端倪
這里整理出一個時間診斷表格幫助大家自我管理（特別提示：這不是控制別人的工具）。如果您覺得有效，可以推薦給下屬和同事，幫助大家進行自我管理
“逝者如斯夫”！借用梁實秋先生一段溫暖的話“人類最高理想應該是人人能有閑暇，于必須的工作之余還能有閑暇去做人，有閑暇去做人的工作，去享受人的生活。我們應該希望人人都能屬于“有閑階級”。人在有閑的時候才最像是一個人。手腳相當閑，頭腦才能相當?shù)孛ζ饋怼Ｎ覀儾⒉幌蛲四菢邮捜蝗羯裣傻臉幼?，我們卻企盼人人都能有閑去發(fā)展他的智慧與才能?！弊８Ｅ笥褌兌汲蔀椤坝虚e階級”
