堅(jiān)持分享第19天

不經(jīng)意間把我們認(rèn)為好的給孩子，但根本就不是孩子想要的。

想毀掉孩子的哪部分能力，就替他做哪部分。

爸爸媽媽的嘴都是開(kāi)過(guò)光的，說(shuō)什么來(lái)什么？

穩(wěn)是改變的定海神針。

把精力放到自己有能力改變的地方去，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)星星之火可以燎原。

每個(gè)人都會(huì)被過(guò)去所影響，卻不會(huì)被過(guò)去所決定。

專注專業(yè)，會(huì)有機(jī)會(huì)，精益求精，做到極致，抓的越多，越什么都抓不住。

有效繼續(xù)無(wú)效改變。

越不知道怎樣做越要做，完善永遠(yuǎn)在路上。

機(jī)械重復(fù)再多年也不會(huì)進(jìn)步，有意識(shí)地去刻意重復(fù)，做到精益求精。

不以改變?yōu)槟康?，才有改變的機(jī)會(huì)。

問(wèn)題不是問(wèn)題，你怎么對(duì)待問(wèn)題才是問(wèn)題。

每一次問(wèn)題都是成長(zhǎng)的契機(jī)。

上位者姿態(tài)是教育中的大忌，放下上位者姿態(tài)，理解孩子的感情。優(yōu)點(diǎn)，我們說(shuō)缺點(diǎn)，讓孩子來(lái)說(shuō)，做好水引子。

談?wù)搯?wèn)題只會(huì)引起問(wèn)題，討論解決才會(huì)創(chuàng)造解決。

遇事憋三秒，讓真相飛一會(huì)兒。

當(dāng)你在腦海里不斷強(qiáng)化一個(gè)理念時(shí)，慢慢的他也會(huì)成為你的一部分。

不要隨意給任何一個(gè)孩子的人生下定論。

每個(gè)孩子都是冠軍，每個(gè)孩子都需要大人的鼓勵(lì)，需要理解，需要強(qiáng)大力量的大人的陪伴，需要大人相信他們能做得更好。

教育的極致是行為影響，您的行為將影響下一代。

接納才有溝通，溝通才有合作，合作才有改變的機(jī)會(huì)。

事出并非有定因，只因?yàn)楸饶芨淖儯粩嗟慕鉀Q方法是造成問(wèn)題的根本。每個(gè)人都是自身問(wèn)題的專家。

實(shí)力決定一切，實(shí)力來(lái)自刻意重復(fù)。

改變你的語(yǔ)言，改變你的世界，建構(gòu)什么？得到什么？

合群是平庸的開(kāi)始，宿舍是墮落的源頭。

環(huán)境影響眼界，眼界決定出路。

抱怨的背后有期待，人有期待就好。

問(wèn)題的存在不見(jiàn)得，只呈現(xiàn)出病癥和弱點(diǎn)，有時(shí)也存在正向功能。關(guān)注正向，擴(kuò)大正向，關(guān)注改變的可能。

挖掘當(dāng)事人自身資源，我們只是引發(fā)當(dāng)事人用自己的能力及經(jīng)驗(yàn)改變，而不是制造改變。

成長(zhǎng)是一個(gè)慢動(dòng)作，日不見(jiàn)增，月見(jiàn)其長(zhǎng)。

?當(dāng)你感覺(jué)太晚了的時(shí)候，是你退步的開(kāi)始。

沒(méi)有誰(shuí)能阻止你成功，除了你自己。