現(xiàn)在孩子的“暑假”

去年八月我家娃榮升小班崽,今年七月底小班結(jié)束開學就晉級中班了。孩子們歡呼著總算放假了,但是看了老師發(fā)的放假通知,我竟無言以對,這假期,竟…讓我…無語凝噎。

加上課外的英語培訓班的暑期課要連續(xù)上一個星期,這樣算下來,我兒子的暑假也就八月一號到八號,一個星期。手指劃過日歷,數(shù)出這少得可憐的數(shù)學,我沉默了。

曾經(jīng)我對提前教育啊什么的都嗤之以鼻,可是好像在鋪天蓋地雞娃營銷下、身邊形形色色雞娃模式的影響下,我已經(jīng)一步步成了我自己很看不上的那種媽媽。

而我的娃,第一次長大,以為輪番上陣的打卡、上課…都是成長標配。我討厭我自己,他卻依然無條件愛我、配合我。課后打卡做練習時我經(jīng)常耐心用盡對他發(fā)脾氣,他也總覺得是自己的問題。事實上我內(nèi)心深知,把這么多知識強加給他,偶爾粗心不會或者反應不來,真的不怪他,怪我——這個沒立場的媽媽。

我家住七樓,夏天的晚上開著窗戶,經(jīng)常能聽到小朋友們在樓下玩耍的歡笑聲、尖叫聲…我也經(jīng)常晚飯過后想帶他下樓瘋玩一陣,可是,他還想在家玩玩具看電視、線上課還沒上、英語還沒打卡…通往樓下游樂區(qū)的路上障礙真多。究其根源就是,屬于孩子自己的時間真是太少了,少到他想下樓去玩兒,但是家里玩具也還沒玩兒夠呢,算了,樓下蚊子太多媽媽我還是在家玩玩具。

到底怎樣才是健康成長,到底哪樣才是好的父母,教育到底該聽誰的?!我前幾天看了一部校園劇,里面有一個片段大概就是說,“我們普通人努力一生,也只是想做個平平淡淡的普通人。”我真的是感同身受,所以、那么,我費盡心思填充孩子的生活,也不過是不想讓他在同齡人的隊伍里掉隊。我真的不是什么望子成龍的媽媽,我也不指望我的孩子如何出色,只想讓他在以后的路上不那么費勁吃力而已。

轉(zhuǎn)念一想,我的孩子尚且讓我這樣自責揪心,那那些報了五花八門課外班的小盆友呢,你們的假期還好嗎?希望你們上的每一堂課外班,都是能讓自己內(nèi)心歡喜的。

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