今天上午第二節(jié)，我終于講完了，心理終于放松一下，這幾天過得什么日子，都不堪回首，我外出也講過兩次創(chuàng)新課了，一般老師一生中出去參加比賽的講課平均大約也就兩三次左右，我參加過兩次創(chuàng)新課比賽，這是第三次，從來沒有感到這次這么艱難，這么痛苦，這么折磨，這么集中精力，這么崩潰，，我第一次知道人崩潰的時候真的可以做到不吃不喝不睡！

前天第一次試講還算順利，但是比較平淡，沒有亮點(diǎn)，很普通，于是修改修改在修改，結(jié)果第二天試講到在課堂上就奔潰到哭起來了！一個老師居然崩潰到上課都能哭，我給老公說都不會相信，這么大把年紀(jì)了，居然講節(jié)課崩潰到哭！但是真的是崩潰到忍不住哭。抽空我得好好整理記錄一下。

今天先簡單敘述記錄下，我是22號下午也就是周六下午五點(diǎn)知道課題，前期一直以為肯定講初二初三的內(nèi)容，所以在這兩個月的時間里，自己提前做了大量的工作，把初二初三后面幾個單元的內(nèi)容，都做了細(xì)致分析，然后搜集了大量的素材，課件以及各種視頻，微課。。。但是下來課題一看初四的瞬間傻眼了！而且又是閱讀課！閱讀課有固定的套路和模式，看似簡單，但是想突破很難，再加上初四這幾個單元一直就沒有人講過，所以連個參考，素材也沒有，所有都是首創(chuàng)！既然無法改變只能接受，接到課題就開始網(wǎng)上搜集各種素材資料，一心想專心把課件做出來，備出課來，爭取周一試講一遍，當(dāng)時想的很簡單，就是想周一試講一遍，姐妹們幫忙指導(dǎo)一下，修改然后周二再講一遍，而且我一心想用新技術(shù)手段focusky，因?yàn)樽詮膹膶W(xué)校推出去就開始研究這個軟件，說實(shí)話我學(xué)東西的能力并不低，所以研究的還可以，做簡單的課件應(yīng)該沒問題了！考慮到后期還得轉(zhuǎn)成focusky，所以PPT我就用最簡單的形式，以便于轉(zhuǎn)focusky的時候不容易出問題。有的幻燈片直接就是一張白板。未完待續(xù)