果媽閱讀線上讀書會(huì)第一場6月28日星期五中午正式在九個(gè)交流群開展后，8月16日，果媽閱讀線上讀書會(huì)的第8場圓滿結(jié)束。
目前，每周一至周五，我們都有屬于自己的會(huì)員日。
每周一 會(huì)員表彰日
每周二 好書推薦日
每周三 線上答疑日
每周四 真人書分享
每周五 線上讀書會(huì)
這一次，線上讀書會(huì)第8場的內(nèi)容是《正面管教》第八章：家庭會(huì)議。這一場的線上讀書會(huì)11個(gè)報(bào)名的會(huì)員在同一個(gè)群里，由兩位帶領(lǐng)人帶領(lǐng)。
一、用事例引發(fā)思考
此次線上讀書會(huì)的開始，帶領(lǐng)人@李 君?先拋出了一個(gè)案例：在北京，一個(gè)8歲女孩家里出現(xiàn)是否要二胎的不同意見，媽媽的意見是要，政策允許，人多歡樂多。爸爸的意見是不要，年齡問題，經(jīng)濟(jì)壓力都是問題。女兒意見，要，自己想要一個(gè)弟弟或妹妹，自己有個(gè)伴，同時(shí)，父母年老后，能夠共同照顧父母。就此，家里抽出時(shí)間，就此事進(jìn)行了討論和頭腦風(fēng)暴，每個(gè)人都誠懇且充分地發(fā)表了各自的觀點(diǎn)。
【觀點(diǎn)】可以說，這個(gè)不算嚴(yán)格按照正面管教家庭會(huì)議的流程執(zhí)行的，但對(duì)于家庭成員充分表達(dá)自己的意見并討論解決辦法的態(tài)度來說，它無疑是有益的。
大家討論：這個(gè)辦法真好，相比許多家庭為此搞的雞飛狗跳，這是最和諧的結(jié)果。而且不管結(jié)果如何，至少老大感受到了尊重，歸屬感，他也有發(fā)言權(quán)。
帶領(lǐng)人@李 君 總結(jié)：正面管教的根本理念是和善而堅(jiān)定的，個(gè)人認(rèn)為家庭會(huì)議是正面管教最好的，也是最高的表現(xiàn)形式。
案例2：周末，孩子寫作業(yè)，爸爸在收拾，媽媽在廚房用心做著一家人的午餐，從擇菜到洗菜，從切菜到炒菜、裝盤，一步步，但是看到自己的作品放到桌子上，還是很幸福的，可是有時(shí)候在開飯時(shí)叫家人吃飯卻沒有人回應(yīng)的時(shí)候，就想發(fā)火：“都不覺得餓嗎？叫誰誰都不來”，于是，本來美好的事情就被蒙上了一層不快。實(shí)際情況也可能是：孩子需要把正在思考的一道數(shù)學(xué)題寫完，老公還差最后一個(gè)作品擦完放好?？墒?，不愉快已經(jīng)發(fā)生了，這樣的情形每次都靠個(gè)人化解，是解決問題的辦法嗎？而此類問題其實(shí)可以拿到家庭會(huì)議上解決，就是全家一起頭腦風(fēng)暴解決辦法，不評(píng)判、不批評(píng)，選出一個(gè)每人都接受的辦法。
【觀點(diǎn)】家庭會(huì)議的內(nèi)容還包括：
假期出游方案、一周早/晚餐計(jì)劃、家務(wù)分配、東西亂丟等等，可以說，生活中大部分家庭內(nèi)部問題，都可以用召開家庭會(huì)議的方式處理，積極的暫停、啟發(fā)式提問、有效利用鼓勵(lì)、關(guān)注于解決問題等學(xué)習(xí)過的正面管教的工具，也都可以融合使用。
我想這也是家庭會(huì)議這一章節(jié)篇幅大，作為最重要的需要學(xué)習(xí)和長期練習(xí)使用的原因。
帶領(lǐng)人@席慧 總結(jié)：案例1是全家的大事兒，而案例2是日常生活中的小事兒，這些都可以用家庭會(huì)議。
參與者@apple 提出：家庭會(huì)議的重點(diǎn)就是不評(píng)判，不批評(píng)。把需要解決的問題都可以放在談?wù)撟h題里，而且問題不能多，一次解決一個(gè)。
二、用問題尋找答案
此次線上讀書會(huì)，是《正面管教》的第八章，主要內(nèi)容是家庭會(huì)議，帶領(lǐng)人拋出了一些問題，與大家共同尋找答案。
1、為什么要開家庭會(huì)議？
定期召開家庭會(huì)議是一個(gè)家庭能做的最有價(jià)值的事情之一。
因?yàn)闃O愛他那個(gè)會(huì)議能為塑造孩子的優(yōu)良品格提供機(jī)會(huì)，并傳遞有價(jià)值的社交和生活技能，孩子從家庭會(huì)議中可以學(xué)到：
1）傾聽能力
2）頭腦風(fēng)暴方法
3）解決問題的能力
4）彼此尊重的態(tài)度
5）解決問題前保持冷靜的重要性（大家可以先將問題列在“每周議題建議表”上，以便在召開家庭會(huì)議尋求解決方案之前，都有一個(gè)冷靜的思考期。）
6）關(guān)心他人
7）合作
8）共建安全環(huán)境（當(dāng)知道家庭會(huì)議是為了尋求解決方案，而非責(zé)備某人時(shí)，大家就不怕承認(rèn)錯(cuò)誤了。）
9）如何選擇尊重所有家庭成員的解決方案
10）歸屬感和價(jià)值感
11）社會(huì)興趣
12）錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)成長的好機(jī)會(huì)
2、為什么家庭會(huì)議的第一個(gè)環(huán)節(jié)是感恩、致謝而不是解決問題呢？
參與者@張敏娟 提出自己的觀點(diǎn)：正面管教的一個(gè)核心理念：糾正之前先連接，感恩致謝也是一個(gè)連接的過程。我們的文化傳統(tǒng)是我們不習(xí)慣說感恩致謝的話，當(dāng)我們開始說，也是在給孩子示范感恩和致謝，慢慢也會(huì)內(nèi)化為他的習(xí)慣。
參與者@毛娟 提出：被感恩的人會(huì)覺得自己所付出的被人看見，感覺會(huì)更好。
參與者@apple 提出：確實(shí)感謝很不容易，我記得第一次開會(huì)，開始做感恩的時(shí)候，他們都特別別扭，弄得我都語無倫次了。不過他們聽到我的感謝，覺得我是看到了他們的付出，我感覺那個(gè)時(shí)候他們還是比較欣慰的。
帶領(lǐng)人@席慧 提出：我們平常真沒有感恩致謝的習(xí)慣，是家庭會(huì)議在讓我們改變。
參與者@張敏娟 更是分享了她家關(guān)于這個(gè)環(huán)節(jié)的家庭會(huì)議：
昨天晚上家庭會(huì)議的致謝環(huán)節(jié)：李先生對(duì)女兒說：“謝謝你，爸爸有做得不好的地方，你都能很快原諒爸爸，還有就是你總能非常貼心及時(shí)的體察到爸爸的需求”然后抱著孩子說：“寶貝，謝謝你，看見你就讓人很開心?！?/p>
@張敏娟 說：“每次這個(gè)環(huán)節(jié)，我都會(huì)熱淚盈眶。”
其實(shí)，看到這里，我也被感動(dòng)了。
帶領(lǐng)人@李 君?進(jìn)行了總結(jié)：
家庭會(huì)議以相互感恩/致謝來開始的原因如下：
1）相互感恩/致謝可以營造出一種積極的會(huì)議氣氛
2）通過尋找恰當(dāng)語言表達(dá)對(duì)其他家庭成員的感恩/致謝，孩子們可以學(xué)會(huì)成為“好人好事的發(fā)現(xiàn)者”
3）當(dāng)孩子們定期參與以“相互感恩/致謝”開始的家庭會(huì)議時(shí)，他們之間的爭斗也會(huì)減少
4）讓每位家庭成員都感受到給予其他成員感恩/致謝的重要性，它會(huì)使每位家庭成員都體會(huì)到一種歸屬感和價(jià)值感
5)? 剛開始的時(shí)候，大家相互之間的感恩/致謝聽上去可能有些別扭，但慢慢地就會(huì)變得自然了。
6）當(dāng)每個(gè)人都學(xué)著發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)，并用語言表達(dá)出對(duì)家人積極的贊許時(shí)，積極的家庭氣氛就形成了。但是，不要期盼完美，兄弟間有爭執(zhí)是正常的，當(dāng)孩子（家長也同樣）學(xué)著去給予或者接受別人的感恩/致謝時(shí)，緊張氣氛就會(huì)相應(yīng)地緩解。當(dāng)然，通過召開家庭會(huì)議尋找解決方案，會(huì)更加有利于提升積極的家庭氛圍。
大家還提出可以用小紙條的方式來記錄感恩的話，致謝可以提前準(zhǔn)備，提前觀察，記錄寫下來，畫下來。
帶領(lǐng)人@席慧 更是分享了她家感恩/致謝環(huán)節(jié)：我們會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)致謝棒，然后傳遞，一般都是從老大開始，發(fā)言完畢傳給感謝的那個(gè)人，直到?jīng)]詞了，就下一環(huán)節(jié)，老大感謝的范圍很廣，爸爸每次都感謝媽媽，媽媽一般每次都感謝老大，老二也會(huì)感謝，但是沒有原因沒有事件，只是感謝……
三、用知識(shí)灌輸思想
書中有很多的知識(shí)點(diǎn)值得我們好好學(xué)習(xí)。
例如：帶領(lǐng)人@李 君 提出書中的知識(shí)點(diǎn)：
1、正面管教方法是否有效,取決于大人在對(duì)待孩子時(shí)相互尊重的態(tài)度,以及對(duì)孩子的長期影響的關(guān)心。定期的班會(huì)和家庭會(huì)議為大人和孩子提供了最好的環(huán)境,讓他們能夠?qū)W習(xí)和實(shí)踐合作、相互尊重以及專注于問題的解決方案
2、家庭會(huì)議給家長提供了以下機(jī)會(huì)：
1）與孩子分享控制權(quán)，避免權(quán)力斗爭
2）避免對(duì)孩子管得太多太細(xì)，讓孩子學(xué)會(huì)自律
3）讓孩子學(xué)會(huì)用各種不同方法的傾聽
4）彼此尊重地分擔(dān)責(zé)任
5）建立家庭會(huì)議傳統(tǒng)，創(chuàng)造美好家庭回憶
6）對(duì)希望孩子學(xué)會(huì)的技能，家長要以身作則作出榜樣
3、家庭會(huì)議的流程：
1）感恩致謝（可以包括對(duì)上次家庭會(huì)議以來改善了的事項(xiàng)）
2）評(píng)估上次家庭會(huì)議解決方案的執(zhí)行情況
3）本次會(huì)議的議題（如果對(duì)論不出解決方案，可以頭腦風(fēng)暴尋找更多的點(diǎn)子）
4）特別活動(dòng)（家庭活動(dòng)如出游計(jì)劃、聚餐、其他）
5）頭腦風(fēng)暴
6）行事歷（每次會(huì)議的要點(diǎn)記錄，如特別活動(dòng)、用車時(shí)間、家庭聚會(huì)聚餐等）
7）家庭娛樂
3、家庭會(huì)議的工作內(nèi)容：
1）記錄者：要確保有一個(gè)人記下頭腦風(fēng)暴產(chǎn)生的所有想法，當(dāng)日后再看這些想法時(shí)，就像欣賞家庭影集般歡樂無窮！圈出每個(gè)家庭成員都同意的方法，在家庭會(huì)議上達(dá)成共識(shí)是非常重要的，如果不能達(dá)成共識(shí)，那就把這個(gè)問題擺在議題表上嘗試下次討論。
2）主持人：讓每個(gè)人輪流擔(dān)當(dāng)這個(gè)工作，這樣大家就都能有機(jī)會(huì)成為“負(fù)責(zé)人”，主持人要召集會(huì)議，然后讓大家以相互感恩/致謝的方式開始會(huì)議，再按“每周議題表”中的事項(xiàng)逐個(gè)進(jìn)行討論。
3）計(jì)時(shí)員：計(jì)時(shí)員的工作，是保證每個(gè)人的發(fā)言都按規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行。這樣，家庭會(huì)議才不會(huì)沒完沒了，冗長無趣。
帶領(lǐng)人@李 君 給大家總結(jié)了：成功的家庭會(huì)議要遵守的注意事項(xiàng)之要做的事和不要做的事：
參與者@張敏娟 將這個(gè)家庭會(huì)議流程總結(jié)如下：
四、用生命影響生命
線上讀書會(huì)已經(jīng)開展了第8期了，有些朋友每一期都在參加，成長就是在日積月累中產(chǎn)生的。
更有一位會(huì)員@雞蛋 雖然沒有參加線上讀書會(huì)，但是她圍觀大家的討論之后，也分享了自己的家庭會(huì)議。
如果你是果媽閱讀會(huì)員，也來參加吧，每周五的12：30在交流群，需要你提前看過書籍，提前在群內(nèi)報(bào)名接龍。
如果你還不是果媽閱讀會(huì)員，點(diǎn)擊文末閱讀原文，加入果媽閱讀社群，和全國8000+媽媽一起讀書育兒。周一至周五我們都會(huì)有自己的會(huì)員日，豐富的會(huì)員活動(dòng)邀你來參加！
