眷戀自己的具體的生活，可能也是一種樂(lè)觀和英雄主義
“表?yè)P(yáng)一個(gè)窮人如何地節(jié)儉，就如同夸一個(gè)太監(jiān)，如何高尚到坐懷不亂，一樣無(wú)恥！”
人在世上呆，也就一塵埃。與其干得好，不如想得開(kāi)。——一位畫家的打油詩(shī)
孩子的知識(shí)圈，應(yīng)是該懂的懂，不該懂的不懂，這就形成了童年的幸福。我的兒時(shí)，那是該懂的不懂，不該懂的卻懂了些，這就弄出許多至今也未必能解脫的困惑來(lái)。——木心《哥倫比亞的倒影》
不論交友、擇偶還是育兒，抑或每一種合作關(guān)系，都要找那種穩(wěn)定性強(qiáng)的人。穩(wěn)定性強(qiáng)就是，人格獨(dú)立、立場(chǎng)堅(jiān)定、情緒穩(wěn)定、生活安定，也即對(duì)生活有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，做事情有持久目標(biāo)，并且自律，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)意氣就突轉(zhuǎn)了心性?？赏懈吨?，該如磐石，而非云彩。否則，美則美矣，風(fēng)一吹就散。 ——錢樹(shù)云
這個(gè)世界沒(méi)有公正之處，你也永遠(yuǎn)得不到兩全之法。若要自由，就得犧牲安全。若要閑散，就不能獲得別人評(píng)價(jià)中的成就。若要愉悅，就無(wú)需計(jì)較身邊人給予的態(tài)度。若要前行，就得離開(kāi)你現(xiàn)在停留的地方。——弗朗西斯?梅斯《托斯卡納艷陽(yáng)下》
生命是什么？我不知道，但我知道生命是怎么來(lái)的。生命是選擇的結(jié)果，沒(méi)有選擇就沒(méi)有生命?！獓?yán)鋒
當(dāng)一個(gè)人停止學(xué)習(xí)時(shí)，便已開(kāi)始老去，無(wú)論其實(shí)際年齡多大。而學(xué)習(xí)者才永遠(yuǎn)是年輕的。另外，好奇心讓人活著有盼頭，進(jìn)步讓人對(duì)自己有信心。——亨利·福特
英國(guó)劍橋大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，家里養(yǎng)貓或者狗一個(gè)月后，主人患抑郁癥的幾率會(huì)大大降低。寵物治療抑郁癥是很早就被西方醫(yī)學(xué)界所提倡，也成為一門公認(rèn)科學(xué)，抑郁癥患者在照料寵物時(shí)，能夠激發(fā)對(duì)生活的激情，與小動(dòng)物的互動(dòng)中很多不良情緒會(huì)被削減，也是一種另類“社交”，對(duì)抑郁癥治療有一定的幫助。
有幸福能力的人，不論在什么狀態(tài)下都是幸福的。
看了很多人的狀態(tài)無(wú)外乎都是希望出現(xiàn)一個(gè)人像英雄一樣可以拯救自己，期待愛(ài)情發(fā)光，尤其是在生活過(guò)的不如意的時(shí)候。但我總覺(jué)得愛(ài)情是被高估的一種情感，實(shí)際卻是在人來(lái)人往中等待的狀態(tài)。
不要期許這樣的人出現(xiàn)，先讓自己變得快樂(lè)和幸福，再去找那個(gè)人。如果你不幸福，那給你什么你都不會(huì)幸福。有的人就是有那種可以讓自己幸福的能力，單身幸福，戀愛(ài)幸福，結(jié)婚幸福，離婚也幸福。
好的愛(ài)情在聚光燈下，人們以為愛(ài)情都是那樣，可誰(shuí)注意到角落里卑微的愛(ài)情？愛(ài)情被高估了，我們要給自己幸福的能力。什么是無(wú)條件的愛(ài)？
1、無(wú)條件的愛(ài)，是孩子說(shuō)臟話，你沒(méi)有罵他，而是告訴孩子，如果表達(dá)生氣，可以直接說(shuō)出來(lái)。
2、無(wú)條件的愛(ài)，是孩子考了很低的分?jǐn)?shù)，你沒(méi)有失望，而是關(guān)心孩子失不失落，并鼓勵(lì)他把沒(méi)有學(xué)會(huì)的學(xué)會(huì)。
3、無(wú)條件的愛(ài)，是孩子在眾人面前犯錯(cuò)，你沒(méi)有責(zé)怪他丟人，而是接納犯錯(cuò)的他，然后告訴他要承擔(dān)責(zé)任。
4、無(wú)條件的愛(ài)，是孩子撒謊，你沒(méi)有羞辱他，而是讓他知道犯錯(cuò)不可怕，比撒謊更好的解決方法，是勇敢承擔(dān)責(zé)任。
5、無(wú)條件的愛(ài)，是孩子屢教不改，你沒(méi)有勃然大怒，而是和孩子一起討論犯錯(cuò)的原因。
6、無(wú)條件的愛(ài)，是孩子打擾了別人，你沒(méi)有把孩子打一頓給別人看，而是鼓勵(lì)他去道歉，帶他習(xí)得正確的行為方式。
7、無(wú)條件的愛(ài)，是孩子沒(méi)有達(dá)到你的期待，你沒(méi)有失望，而是認(rèn)識(shí)到孩子有自己的節(jié)奏，他也想做好，只是暫時(shí)缺時(shí)間、缺方法、缺實(shí)踐。
8、無(wú)條件的愛(ài)，是孩子失敗了，你沒(méi)有數(shù)落他沒(méi)有用，還會(huì)陪著他不輕易放棄，直到再次做成他。
9、無(wú)條件的愛(ài)，是盡管孩子看起來(lái)，有點(diǎn)膽小、懦弱、無(wú)能、自私。。。你也不會(huì)輕易給他們貼上標(biāo)簽，而是允許孩子不完美，并關(guān)心他遇到什么困難，觀念里出現(xiàn)了哪種偏差。
10、無(wú)條件的愛(ài)，是不會(huì)拿孩子和別人比，而是尊重孩子的個(gè)性，順勢(shì)而為，靜待花開(kāi)。
11、無(wú)條件的愛(ài)，是哪怕孩子考了倒數(shù)第一，學(xué)校的老師都放棄了他，同學(xué)們都孤立他，你依然懂得欣賞他，并陪伴他，支持他成為更好的自己。
