30天前開營，當(dāng)時以為讀書營的密節(jié)奏學(xué)習(xí)，會是一段不短的歷程；
30天后結(jié)營，隨著小冰老師的深情寄語和兩位優(yōu)秀同儕的精彩分享，這段學(xué)習(xí)歷程落下帷幕，此時的心底充滿的是意猶未盡，是依依不舍。
這30天，我們享受的是一場知識的盛宴，從閱讀、創(chuàng)作、產(chǎn)品三大板塊，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心法和招式，橫向展開，縱向深入。
一、閱讀板塊：
1、5種閱讀方法：
倍速閱讀法、蘋果閱讀法、卡片閱讀法、主題閱讀法、費(fèi)曼閱讀法
2、2種選書維度：
務(wù)虛：能夠貫穿一生的好書、務(wù)虛維度出發(fā)，包括：文學(xué)經(jīng)典、人物傳記，有口碑的頭部雜志、解碼書；
務(wù)實(shí)：是從產(chǎn)品經(jīng)理、出版人士眼光出發(fā)的務(wù)實(shí)維度。
3、2種選書思維模式（選書標(biāo)準(zhǔn)）：
硬思維：從數(shù)據(jù)分析入手
軟思維：從自身經(jīng)驗(yàn)入手
二、寫作板塊
1、3大創(chuàng)作核心算法：
1）重回寫作初心：輸入即輸出，寫自己的故事
2）用納博科夫閱讀法，積累頂級素材?？ㄆ亲钚〉膭?chuàng)作單元，用我見+我思，遵循極簡原則積累素材，養(yǎng)成習(xí)慣，形成記憶。
3）建立創(chuàng)作回路：能寫一張卡片——知道如何寫出——別再忘記了
2、3大要點(diǎn)，填充寫作肌理：
1）吸收中國傳統(tǒng)文化、古典作品精髓
2）借鑒西方“英雄之旅”敘事方式
3）復(fù)刻大師名篇，建立寫作風(fēng)格
3）3種創(chuàng)作方式：
書評、分銷文案，精讀文章（創(chuàng)作方式還包括此前的主題書單）。
三、產(chǎn)品板塊
1、6大產(chǎn)品類型
通過學(xué)習(xí)生產(chǎn)方法和案例，了解了聽書稿、拆書稿、書單課、知識付費(fèi)課、線上讀書會、線下讀書會6大讀書產(chǎn)品。
2、1個經(jīng)典心法
凡我不能創(chuàng)造，我就不能理解，所以人人都應(yīng)該成為知識付費(fèi)產(chǎn)品經(jīng)理，以教為學(xué)。
這30天，也是一輪思維的洗禮。課程中充滿了精彩觀點(diǎn)和金句，足以影響著我今后的思維和行為方式，以下是對我影響最大的6個方面。
一、凡我不能創(chuàng)造，我就不能理解
輸入和輸出，是一對相輔相成、互為促進(jìn)的好朋友。
我們學(xué)到的知識、理論，必須經(jīng)過自己大腦內(nèi)部的揉碎、拆解、分類，再按照自己熟悉的方式重新塑造，并且能夠表達(dá)出來，如果不夠明確，就需要重復(fù)這個過程，要把知識真正內(nèi)化成自己的。
學(xué)習(xí)的最高標(biāo)準(zhǔn)，就是以教為學(xué)，整個學(xué)習(xí)中如果沒有創(chuàng)造的過程，就達(dá)不到真正的理解；不理解，越學(xué)思維越亂，就會產(chǎn)生焦慮，進(jìn)而惡性循環(huán)。
只有創(chuàng)造出來才是真正的學(xué)到，才算真正意義上理解你的讀過的那些書，學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。任何一個真心想要學(xué)習(xí)的人，必須是個知識產(chǎn)品經(jīng)理。在這個過程中，聚焦你想做的事，遇到同類的人一起改變潮水的方向，應(yīng)該摒棄學(xué)生思維+用戶心態(tài)。
在創(chuàng)造產(chǎn)品時，可以優(yōu)先選準(zhǔn)你比較理解的，有過創(chuàng)造的品類，考慮清楚戰(zhàn)略，戰(zhàn)什么、略什么（明確自己的能力圈、護(hù)城河）。
所以閱讀、創(chuàng)作、產(chǎn)品，也是一環(huán)扣一環(huán)，互為循環(huán)的三個板塊，這也符合老師給大家制定發(fā)展藍(lán)圖。要想做好閱讀這件事，必須每個部分都走一遍，才會有質(zhì)的提升。
二、積微者速成
在訓(xùn)練營中，很遺憾我沒有堅持寫卡片，但是我深刻理解到了卡片的意義。
在創(chuàng)作過程中，提起筆不知道寫什么；
想到一些觀點(diǎn)，但卻無法很好的表達(dá)出來；
看的時候拍案叫絕的很多好觀點(diǎn)、金句、例子，看完后沒有記錄，也沒有回顧，很快就忘記了。
卡片這個小小的、簡單的工具，在這種情況下，能夠發(fā)揮極大的作用。
能積微者速成，在精進(jìn)營、在今后的學(xué)習(xí)生活中，要抓住這個好工具，用好他，這是一個創(chuàng)作的素材庫，也是一個思維世界得以更加豐盛、升級的寶藏。
三、智力樂趣化
掌握了某種知識的人，無法想象自己在沒掌握這種知識時的狀態(tài)。就像人類知道了火，并用火來烤制食物后，就很難再回到茹毛飲血的原始狀態(tài)。
很少有人是天生的智者，智者大多是通過不斷的努力、推演、回顧、類推，反反復(fù)復(fù)長此以往，才形成自己的知識和技能，才能享受智力樂趣化，這是大道至簡的真理。
但這個過程需要肯付出時間、經(jīng)歷、耐心，才能成為能堅持到最后的1%。
學(xué)會一個東西——知道如何學(xué)會，弄清自己究竟是怎么弄明白的——回顧、類推，再別忘記。是追求和實(shí)現(xiàn)智力樂趣化的最佳方法。
四、我手寫我心
如實(shí)寫自己，我手寫我心，就是最有力量的文字
在功利和欲望充斥現(xiàn)代人內(nèi)心的時代，很多人都丟失了真誠、真心；很多微信大號，遵循著獵奇、夸張的套路，雖能吸引一時的矚目，但卻無法留存在讀者內(nèi)心。但到底什么文字的初心，其實(shí)每個人都具備寫出這種初心的潛能。
會寫作的人大多會講故事，因?yàn)閯?chuàng)作高手的高明之處，或者說文字最能打動人心的地方，大多來源于生活給他們上的每一堂課。
人類都具有共情能力，我手寫我心，如實(shí)寫自己，我手寫我心，就是最有力量的文字。
這個過程中，還需要持續(xù)的輸入，因?yàn)檩斎霙Q定輸出，多讀、多看甚至是抄寫和背誦閱讀本美文，才能用美的文字去表達(dá)自己的初心。
五、強(qiáng)勢文化
強(qiáng)者自救，圣者渡人。強(qiáng)勢文化給我的沖擊很大。
強(qiáng)勢文化，是按照事物的客觀規(guī)律辦事，自強(qiáng)不息遵循事物規(guī)律變化，現(xiàn)實(shí)為前提，承擔(dān)為起點(diǎn)，沒有奇跡，只有最大限度的利用規(guī)則；弱勢文化，是依賴強(qiáng)者的道德期望破格獲取的文化，期望救主的文化，由于易學(xué)、易懂、易用，成了流行品種。心存僥幸，心存偷念，沒有獨(dú)立的人格，不知承擔(dān)，不敢直面事實(shí)，總有希望有奇跡，希望有救世主幫助其避開規(guī)則獲利。
在我以往的生活里，常常不知不覺的陷入弱勢心理中，創(chuàng)業(yè)時恐懼獨(dú)當(dāng)一面會希望找到能帶著我走的合作伙伴，生活中依賴家人帶來的舒適，而一路走下來，會發(fā)現(xiàn)，你寄望在其他人身上的事，都不會完全按照自己想的方向發(fā)展，唯有自己承擔(dān)，哪怕是坎坷摸索前行，不心存僥幸，才能真的朝目標(biāo)越來越近，
訓(xùn)練營上，我寫下自己的“英雄之旅”，這種文化心理，是一種很棒的敘事方法；
在人生中，強(qiáng)者自救，要以此時刻警醒，過好在自己努力和把握下的人生；
在自己的產(chǎn)品里，雖不奢求一定能企及“圣者渡人”，但是抱著幫助用戶完成英雄之旅的心態(tài)做產(chǎn)品，無疑是符合“利他原則”的最好商業(yè)模式。
六、復(fù)盤思維
整個訓(xùn)練營下來，作業(yè)中完成過多次復(fù)盤，通過對知識的回顧和次次深入的理解，我也慢慢明白了復(fù)盤的好處。尤其在看過學(xué)姐小娜的分享后，對復(fù)盤的意義有了更多新認(rèn)知，她每天至少會用1.5小時時間去做復(fù)盤，每次字?jǐn)?shù)都基本過萬，她能把時間安排的妥妥帖帖，并且正是復(fù)盤這件事，讓她在效率方面有更大提升。
每天時間都很緊張了，還要花時間去復(fù)盤？相信這是很多人的疑問。
復(fù)盤是一件能幫助自己發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)誤區(qū)，以及發(fā)現(xiàn)自己在逃避點(diǎn)的很好方式和途徑。解決問題的高手，都擁有高頻、持續(xù)、有深度的復(fù)盤能力。
我們有時候會找不到出路而陷入僵局，如果不復(fù)盤，就會發(fā)現(xiàn)不了，也解決不了。通過復(fù)盤，找到自己做的好的并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、精益求精；找到自己做的不好的，分析如何調(diào)整，如何避免失誤。
還可以分析時間的分配，更好的知道，如何在今后的計劃中預(yù)留好時間，提高做事的效率。
還可以復(fù)盤有多少人幫助過自己，給過哪些建議，為什么提，對自己有哪些具體幫助，他們的做法，有哪些可以借鑒、模仿，為我所用。這會幫助自己在遇到問題時，知道如何更好處理及尋找合適資源。
通過對目標(biāo)和結(jié)果的復(fù)盤，知道哪里自己不滿意，如何改進(jìn)，將目標(biāo)和結(jié)果做對照，提醒我們目標(biāo)是什么，如何更好達(dá)成。
也可以對過程做剖析，時刻提醒自己方向是否正確，目標(biāo)是否定的太高，是否定的太低，是否需要做調(diào)整；時刻去看這個過程經(jīng)歷了什么，有沒有收獲，或者發(fā)現(xiàn)什么誤區(qū)。
復(fù)盤不限內(nèi)容，對學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系、親子溝通，都可以進(jìn)行復(fù)盤。唯有反思內(nèi)觀，才能知道哪些是被自己吸收了，哪些還沒有，哪一部分已經(jīng)做好了，哪一部分還需要更好。
“學(xué)會一個東西——知道如何學(xué)會——高頻回顧別再忘記”，這就是學(xué)習(xí)的核心算法。復(fù)盤不等于總結(jié)，需要重新過一遍經(jīng)歷，重要的是細(xì)節(jié)，重點(diǎn)是推演，是自我反思，把握能把握的點(diǎn)滴，接納當(dāng)下的情況，及時止損把自己抓住，接納不完美的自己。
若想極速前進(jìn)，必須高頻回顧。
七、同儕文化
同儕，是一個人墮落的底線。
整個的訓(xùn)練營，讓我深深感受到同儕的力量。他們的復(fù)盤、作業(yè)能洋洋灑灑上萬字，他們的閱讀速度在訓(xùn)練中有了質(zhì)的提升，他們能堅持每天3張的卡片輸出，他們能把時間當(dāng)做藝術(shù)品管理，他們能在分娩前一天還在寫文、在月子里創(chuàng)作高產(chǎn)并拿到今日頭條原創(chuàng)。
每次看到優(yōu)秀的同儕的分享，都會感覺自己的努力還不夠，還有很多好方法需要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，有很多需要補(bǔ)短、成長的方面。
最怕的就是比你優(yōu)秀的人，比你更努力。所以很感恩有這些同儕，他們就在身邊、實(shí)實(shí)在在的激勵著我自己，向他們看齊，不斷精進(jìn)。
很喜歡老師在課程中說的那句“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”。訓(xùn)練營的結(jié)營，才是一個學(xué)習(xí)歷程、人生歷程的開始。我們吸收到了思維方式、知識、方法，惟有更好的去實(shí)踐、去運(yùn)用、去迭代，才能真正從中獲得成長和收獲。愿與老師、班委、同儕們，繼續(xù)抱團(tuán)精進(jìn)，相逢在高處！
