你有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的場(chǎng)景？你和別人聊天的時(shí)候，難以進(jìn)行深度交流。
你去參加聚會(huì)聚餐，大家聊的不亦樂(lè)乎，你卻不知道怎么和大家聊成一片。
你想和牛人大咖做朋友，但是一聊天就露餡，擔(dān)心他們會(huì)覺(jué)得自己很菜而不樂(lè)意交流。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題我經(jīng)常遇到，也因此感到困擾，我是一個(gè)話不多的人，本來(lái)我覺(jué)得應(yīng)該接納自己這樣的性格。
但慢慢我發(fā)現(xiàn)，話不多讓我在人際關(guān)系拓展和人脈建設(shè)上很被動(dòng)，也因此失去了很多學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這樣狀態(tài)下的我成長(zhǎng)進(jìn)步很慢。
我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，并且保持學(xué)習(xí)步伐的人，但為什么我總覺(jué)得自己沒(méi)什么談資呢？
我找到了原因，因?yàn)橛姓勝Y地去聊天分享是輸出的環(huán)節(jié)，這是結(jié)果。
而根本原因就在于輸入環(huán)節(jié)到底有沒(méi)有效果？你是否真的學(xué)進(jìn)去了？
那我們到底該如何學(xué)習(xí)，才能把學(xué)到的東西真正化為己用呢？
最有用的我解決方法，那就是使用費(fèi)曼技巧
什么是費(fèi)曼技巧呢？
費(fèi)曼是1964年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主，他被譽(yù)為納米材料之父，有一年他去巴西授課，他發(fā)現(xiàn)那里的研究生雖然對(duì)物理公式倒背如流，但是卻不會(huì)解決生活中簡(jiǎn)單的物理問(wèn)題
他反復(fù)思考這個(gè)問(wèn)題，得出了結(jié)論，在他的自傳中提出了費(fèi)曼技巧，它在知乎上被稱為史上最相見恨晚的學(xué)習(xí)法
那怎么使用費(fèi)曼技巧呢？有四步：
第一步確定目標(biāo)。
當(dāng)我們有了目標(biāo)，就好像在射箭時(shí)看得到靶子的靶心。這個(gè)目標(biāo)可以是弄懂一個(gè)概念，或者解決一個(gè)問(wèn)題
第二步，模擬教學(xué)。
我們都知道教是最好的學(xué)費(fèi)，當(dāng)你把自己當(dāng)成一個(gè)老師去教別人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪里還沒(méi)有弄懂，找出自己的知識(shí)盲點(diǎn)
第三步，查漏補(bǔ)缺。
知道自己的知識(shí)盲點(diǎn)，以后就繼續(xù)學(xué)習(xí)完整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)
第四步，簡(jiǎn)化。
最后就是說(shuō)你要能夠用自己的語(yǔ)言，用接地氣的有趣的方式教會(huì)別人讓任何人都能夠聽得懂，那你對(duì)這個(gè)知識(shí)的掌握就很深了。
那我還有自己的一個(gè)習(xí)慣，就是在口頭表達(dá)的時(shí)候，我會(huì)打開語(yǔ)音識(shí)別用文字記錄下來(lái)。
畢竟好記性不如爛筆頭，把自己的收獲通過(guò)口頭和書面的方式進(jìn)行輸出，學(xué)習(xí)效果的疊加會(huì)更好
費(fèi)曼技巧的提出，解釋了為什么我們很多人雖然不斷的學(xué)習(xí)，聽了很多課，讀了很多書，卻總是表達(dá)不出來(lái)，或者和厲害的人一聊天就露餡兒了，這就是知其然不知其所以然
所以我們要想讓自己變成一個(gè)真正有貨且健談的人，就要多學(xué)，多聽，多看，然后通過(guò)費(fèi)曼技巧表達(dá)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的真正吸收和輸出
