初識(shí)，炎熱的秋
? 第一次對(duì)話
“最美相遇，如期”
“最大歡喜，如意”
彼時(shí)的你們
或得償所愿
或未盡人意
彼時(shí)的我
新鮮而忐忑
期待而惶恐
黑板上
“三餐四季，
溫暖有趣”
先表明心跡
每人一封打印手寫稿
“見信如晤”
或有破冰之力
有溫度，有態(tài)度
青云故事由此開啟
青云風(fēng)采動(dòng)靜皆宜
“格斗準(zhǔn)備”響徹黃龍溪
私家手工皂獻(xiàn)禮教師節(jié)
愛心手環(huán)表白祖國母親
入場(chǎng)式“共圓中國夢(mèng)”
運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)體二等獎(jiǎng)”
遵規(guī)守紀(jì)“三連冠”
“一二九”最佳風(fēng)貌
診斷評(píng)價(jià)眼前一亮
班級(jí)表彰德才齊賞
值周故事外顯成長(zhǎng)
但終歸是孩子
難免犯錯(cuò)
有錯(cuò)必究
小懲大誡
扶正祛“邪”
美玉要琢
好刀靠磨
訓(xùn)誡里滿是希冀
嚴(yán)詞中以“愛”為底
或許有抱怨
或許有憤懣
長(zhǎng)大以后，或許會(huì)感嘆
良藥苦口利于病
忠言逆耳利于行
如果時(shí)光有刻度
一定是成長(zhǎng)的腳步
張張照片，幀幀過往
記錄時(shí)光，紀(jì)念成長(zhǎng)
你們?cè)谛?，我在?/p>
照片里看似“無我”
實(shí)則處處“有我”
記錄者亦是同行者
如果時(shí)光有刻度
一定是成長(zhǎng)的腳步
未來很長(zhǎng)
充滿挑戰(zhàn)和希望
未來很長(zhǎng)
需要獨(dú)自去闖蕩
三年時(shí)光
用知識(shí)砌金磚
叩開璀璨人生的大門
三年時(shí)光
用行動(dòng)蓄能量
領(lǐng)航元?dú)鉂M滿的遠(yuǎn)方
三年時(shí)光
用經(jīng)歷磨意志
插上直面風(fēng)雨的翅膀
人生百種味
無外苦與甜
先吃苦中苦
方顯甜上甜
人生三種力
學(xué)力，毅力，意志力
匯聚成神奇合力
縱然前路荊棘滿布
重重迷霧
心有遠(yuǎn)方
手持寶劍
身披鎧甲
定能撥云見日
沐浴陽光
生命本無色
時(shí)光亦無味
因?yàn)橛心?/p>
一路耕耘
生命因此絢爛
因?yàn)橛心?/p>
一路灌溉
時(shí)光因此芬芳
時(shí)光無聲
默默走過風(fēng)霜雨雪
時(shí)光有痕
從不諳世事到透徹敞亮
在時(shí)光的刻度里
成長(zhǎng)的腳步清晰有力
指向明媚的遠(yuǎn)方
