一、調(diào)整時(shí)間
由于這一周清明節(jié)放假，我將周五的繪本課調(diào)整到了周四下午，剛好周四下午有一節(jié)我的課。周四上午放學(xué)我將上繪本課的消息告訴了孩子們，孩子們歡呼著:耶????！看到孩子們內(nèi)心的喜悅，我覺(jué)得上繪本課是有意義的，必須堅(jiān)持下去。
二、榜上有名
繪本課開(kāi)始之前，助教老師ppt展示了上一節(jié)課的優(yōu)秀參與學(xué)校，孩子們看到了我的名字，一起喊著:老師，老師，有你的名字！我也好開(kāi)心哦⊙?⊙！努力總會(huì)有收獲。當(dāng)播放精彩回顧作品時(shí)，孩子們看到我們班谷書(shū)了，方啟興，郭星，趙信茗的寫繪作業(yè)，很興奮地喊著……看到孩子們的作品能被助教老師選中，我也很開(kāi)心呢！
三、入情入境
這次繪本閱讀是《巴巴爸爸回到地球》，主要講了巴巴爸爸一家因?yàn)榈厍颦h(huán)境的污染去了另一個(gè)星球，最后看到人們意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類自身的危害，決定保護(hù)地球，巴巴爸爸看到地球變綠了，空氣清新了又重新回到了地球。當(dāng)孩子們看到人們污染環(huán)境的行為不禁唏噓著，害怕著。
課后我引導(dǎo)孩子們?nèi)绾芜M(jìn)行寫繪作業(yè)。讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己心中美好家園的樣子，孩子們積極發(fā)言。這樣的交流也讓其他孩子在寫繪作業(yè)上有個(gè)方向。
四、充滿想象的寫繪作業(yè)
孩子們的寫繪作業(yè)想象力太豐富了，圖文并茂。有的孩子想象地球環(huán)境污染嚴(yán)重，人們搬到了月球去生活；有的孩子通過(guò)圖畫污染的地球和美麗的地球做比較來(lái)表達(dá)他們心目中的美好家園；有的孩子畫了自己心中的美好家園藍(lán)圖，并寫出了美好的家園應(yīng)該是沒(méi)有污染的，天很藍(lán)，水很清，山很綠；有的孩子呼吁大家保護(hù)地球……孩子們的作品真是讓人大開(kāi)眼界呢！盡管他們才一年級(jí)，但不缺乏想象力和美好的心愿！
寫繪作業(yè)不僅培養(yǎng)了孩子的想象能力，還鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力！
