越是沮喪的時(shí)候，越不能任由自己沉淪，而要想辦法，先將自己從深淵中奮力打撈出來(lái)。

自己想要的人生，要靠自己來(lái)成全。沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)，沒(méi)有邁不過(guò)的辛酸。只要你不放棄，那些令人難過(guò)的日子，總有一天會(huì)讓你笑著說(shuō)出來(lái)。

凝飛早練晨讀20201224家庭教育學(xué)習(xí)分享——優(yōu)秀孩子都是“陪”出來(lái)的：最需要這五種高質(zhì)量的陪伴

真正優(yōu)質(zhì)的陪伴，不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于陪伴的質(zhì)量。

第一種：用心的陪伴。

陪伴孩子要“用心”，而不是“用力”。

用心關(guān)注，用心傾聽(tīng)，用心幫助，只有父母用心了，才能幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

第二種：尊重的陪伴。

不要打擊孩子，不要一味指責(zé)，不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要給予應(yīng)有的尊重與信任。

真正的陪伴，是和孩子做朋友，我們都要放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容。

第三種：耐心的陪伴。

和孩子溝通時(shí)，一定要注意措辭和態(tài)度，講明道理，切忌發(fā)火、給孩子貼標(biāo)簽。

有些道理我們都懂，但孩子未必就懂，所以要花更多的耐心來(lái)教育孩子。

第四種：平常心的陪伴。

不是所有孩子都能考100分，有孩子登上第一名，就要有孩子在路邊鼓掌。

成績(jī)并不意味著一切，孩子還有很多可能性。我們要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己，找到最合適的成長(zhǎng)道路。

第五種：共同成長(zhǎng)的陪伴。

董卿說(shuō)過(guò)：你想要孩子成為什么樣的人，首先你就要成為什么樣的人。

父母陪伴孩子的過(guò)程，就是給孩子做好榜樣的過(guò)程。以身作則，言傳身教，是我們能給孩子最好的教育。

最優(yōu)秀的父母，在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中也在不斷進(jìn)步，努力跟上孩子的步伐，做好孩子的引路人。