在看完成甲的好好學(xué)習(xí)引言之后，我和番茄開始了這次的探討。這次的探討就是我們各自對(duì)引言里提到的知識(shí)和臨界知識(shí)的理解。

先來(lái)看什么是知識(shí)？我想通過(guò)拆文解字來(lái)理解。知識(shí)，拆開來(lái)看就是“知”和識(shí)。什么是知呢？我理解“知”就是知道，認(rèn)知的東西?！白R(shí)”，就是認(rèn)識(shí)并了解的東西。

在這個(gè)知識(shí)大爆炸時(shí)代，信息泛濫。信息就是知識(shí)嗎？二者可以劃等號(hào)嗎？從上面我的理解好像某種程度上也可以劃等號(hào)。不過(guò)如果還加上一點(diǎn)，那就不一樣了。這一點(diǎn)是什么呢？就是可以付諸實(shí)踐并通過(guò)運(yùn)用給我們帶來(lái)變化。

每天，我們的耳朵會(huì)聽(tīng)到各種信息，我們的眼睛會(huì)看到各種信息，但真正經(jīng)過(guò)大腦過(guò)濾的再去思考的信息就不多了。在經(jīng)過(guò)大腦思考過(guò)濾之后我們?cè)倌馨阎吨T于行動(dòng)的就更少了。

那么綜上所述，知識(shí)就是可以讓我們付諸實(shí)踐和運(yùn)用起來(lái)的那些我們所知道了解和認(rèn)知的信息。

那什么又是臨界知識(shí)呢？

不同的知識(shí)和知識(shí)之間也是存在巨大差距的。有的知識(shí)可以改變我們的生活，甚至是我們的命運(yùn)。而有的知識(shí)可能僅僅幫助指導(dǎo)用的完成一個(gè)簡(jiǎn)單的事情。

為什么知識(shí)和知識(shí)之間的差距也這么大呢。這個(gè)呢，還真的跟我們?nèi)艘粯?。不同的人給社會(huì)帶來(lái)的價(jià)值是不一樣的，或者差距還是挺大的。在這里呢，成甲就在書中提到了臨界知識(shí)。

成甲認(rèn)為那些重要的可以給我們帶來(lái)巨大改變的是臨界知識(shí)。臨界知識(shí)就是那些重要而普遍的規(guī)律。這些規(guī)律可以指導(dǎo)我們生活和工作的很多方面。比如說(shuō)牛頓定律？比如說(shuō)二八定律等…這些可以帶給我們生活或是工作不同的啟發(fā)和應(yīng)用。

那么怎么去發(fā)現(xiàn)并掌握這些重要而普遍的規(guī)律呢？又怎么樣去運(yùn)用呢？

接下來(lái)我們跟著成家的《好好學(xué)習(xí)》繼續(xù)去學(xué)習(xí)和探討吧。