面試一家醫(yī)藥企業(yè)時，一面大家討論一些基本培訓狀況，面試官也是一位經(jīng)驗相對較豐富的HR，大家之間的交流并不是口述，而是通過畫圖陳述，比較喜歡這種方式，它能真正考驗一位應聘者的專業(yè)程度，非日常專業(yè)學習并實踐豐富的員工是不能短時間內(nèi)迅速建構專業(yè)圖示的。

不出所料，一面順利通過，也從對方那里了解了組織現(xiàn)狀和期望方向。二面需要我準備針對該公司的培訓體系建設方案以及一份授課課件，猜測是要考察我的專業(yè)能力同時考察我的邏輯表達能力。

為了順利通過二面，我首先把自己以往授課課程全部盤了一盤，最后基于“授人以漁”選擇選擇了課程開發(fā)這門課程，體系主要從資源，制度和運營三方面進行了理論和實操的準備，二面和一面我只有1天準備時間，做課件60頁花了6小時，排練兩遍花費4小時。

始終相信機會只給有準備的人，未來我來。