第二課

今天的課程分四個當(dāng)面解讀了我們的大腦，神奇大腦，發(fā)散思維，大腦無限儲存量和成長之路。從理論上幫我們解讀了思維導(dǎo)圖這種圖文并茂的方式，對我們大腦記憶起到的作用。

今天導(dǎo)圖繪制中，有幾個地方的困惑：

1.分支過多時沒有辦法協(xié)調(diào)好分支的走向，畫面混亂，出現(xiàn)豎向分支。

2.布局不合理，上半部分繁重，下半部分過輕。頭重腳輕。

3.小圖標(biāo)使用還是有局限性，想像力不夠。不能找到合理對應(yīng)的小圖標(biāo)。

后面的繪制中加強這部分練習(xí)。

圖片發(fā)自簡書App