? ? 1.清晨站在校門口迎接孩子們上學是一天美好的開始。一張張如花笑嫣盛開在秋日的暖陽里。“校長媽媽早上好”，清澈的童聲里天真爛漫的純情萌化我的心。是這些可愛的孩童成全了“太陽底下最光輝的職業(yè)”。一個短頭發(fā)的小女孩先給小衛(wèi)士行禮，然后過來給我行禮。我已經(jīng)記住這個特別有禮貌的孩子，所以關注到她的手上似乎一直都有疤痕未曾脫落。今天，我俯下身子輕聲問她：怎么傷疤一直沒好？她悄悄對著我耳語：不是傷疤，是我的血液問題所以皮膚一直會瘙癢被我抓成這樣。她說話時那份從容與淡定瞬間讓我眼眶濕潤……小小的人兒波瀾不驚就已經(jīng)很理性地學會與自己的身體和諧相處了。我想起年輕時看安妮寶貝的書，書里的女孩子都是穿著白色的棉麻布裙子，清湯掛面的長發(fā)，赤腳踩在木地板上，最讓人印象深刻的是那張小小的臉上長了幾點雀斑，不但不覺得難看，反而感覺因為與眾不同有難得的生動和俏皮感。那份天然的自信與清純曾一度成為我成長的夢想……骨子里的自信其實只是源于對自己的深切了解并全然接納，無關乎好與不好。

? ? ? 2.操場上正在進行陽光體育，有一些老師跟著學生一起跑步，也有一些老師靜靜地站在一旁默默地看著學生跑。不知道那些學生看了此景作何感想？他們希望老師和自己一起跑呢還是希望老師靜站一旁？老師上了一天的課真的很累了，還要他們和學生一起跑步是不是太苛刻？或許換個角度思考又是另一番生命氣象？和孩子們一起跑步其實是最好的鍛煉身體了。“跑，還是不跑”就交給老師們自己決定吧，順其自覺。哈扎拉爾說要無限地相信人的主體性……

? ? 3.今天聽兩節(jié)課。一節(jié)低年級拼音教學課，一節(jié)高年級音樂課。拼音教學在精致課件演示下顯得生動有趣，大大增強了教學的有效性。音樂課上教師優(yōu)質的音樂素養(yǎng)奠定了音樂課堂的高質量。出口能唱，出手能彈，教師范本是最好的生命教育。

? ? 4.為什么讀了15年還在讀？最近一直被這個問題“折磨”，估計還要“折磨”兩天，直到最后回答出這個問題。好吧，經(jīng)歷才是最寶貴的。我愿意被“折磨”。