2017的9月和青椒開始踏上了我的學(xué)習(xí)之旅，2018年的5月我們?nèi)匀焕^續(xù)前行，這半年多的陪伴和成長只為改變自己，不斷成長，成為最好的自己。

一、學(xué)會了記錄，說實話，遇到互加計劃和青椒計劃之前，我連一篇文章沒有寫過，感覺沒有動力去寫，更沒有寫的那種欲望，反而有點怕，現(xiàn)在不斷的堅持寫。

? ? 二、感到了危機，北師大教育學(xué)部余教授這樣說“今天的教育和老師不生活在未來，未來的學(xué)生將生活在過去”，那么不生活在未來的老師去哪呢？肯定就被生活在未來的老師拍在了沙灘上，“人無遠慮，必有近憂”，在這個“爆炸”的時代，我感到了危機，趁年輕快充電，趁沒被拍咋在沙灘上趕緊起來跑。

? ? 三、找到了存在感，通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，原來自己可以，可以廣交志同道合的朋友，如李桂娟老師、馬正文老師、張海波老師等等都成了我學(xué)習(xí)的好伙伴，在青椒圈我也找到了我的坐標和存在感。

? ? 四、影響著別人，本學(xué)期開學(xué)初，李家堡學(xué)區(qū)以學(xué)區(qū)為整體參加了青椒計劃的培訓(xùn)，因為去年老師們根本不知道什么是青椒計劃，也對青椒計劃的培訓(xùn)內(nèi)容感觸不多，我就告訴他們要堅持，慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)整個培訓(xùn)學(xué)習(xí)的整體性，你就會發(fā)現(xiàn)你的與眾不同，也會找到存在感，我們唯一能改變的，只有自己，然后通過自己去影響別人。

? ? 青椒之旅讓我的世界不再渺小。青椒由剛開始的云南、河南、陜西等等一二十個地區(qū)的小伙伴相約青椒，到后來新加入的新疆的小伙伴、內(nèi)蒙古的朋友們，甚至到后來因為濃厚的興趣加入進來的小伙伴，我們青椒這個大家庭一天比一天壯大。在這里我不僅每周可以和來自北京師大或者其他地方的名師一起學(xué)習(xí)、探討學(xué)習(xí)中的問題，而且更重要的是在這個大家庭中我認識了各個地方青椒成員?？傊銎鹎嘟愤@個大家庭里我們互相學(xué)習(xí)，在一起分享自己的喜怒哀樂。在這里面我們我們沒有地域的區(qū)別、沒有優(yōu)劣的區(qū)別，我們都是青椒學(xué)員，我們都熱愛教育，我們都是一家人。青椒讓我認識到來自各個地方的人，讓我的“朋友圈”不在狹小。

青椒之旅，讓我和我的“孩子們”看得更廣，生活更加精彩。我想在我們老師在成為青椒學(xué)員之前，很多人認為教書就主要集中在課堂之上，并不會將課堂延伸在課外，甚至是網(wǎng)絡(luò)。在上個學(xué)期我們的青椒課程大多數(shù)都是集中在晚上學(xué)習(xí)，那這樣的話主要是針對我們老師。但是這個學(xué)期青椒課程開始了分科，還有選修課程，讓我們的課程更加精彩。這個學(xué)期我會帶領(lǐng)我們班的“孩子”一起觀看直播課程，有滬江的“美加兒”美術(shù)課，有藍絲帶感恩課程、有每天早晨的“彩虹花”閱讀、還有每周五的科學(xué)課程，這些課程讓我們的課堂變得更加精彩，更重要的是每次直播時可以看到來自各個地方的小朋友在一起上課，孩子們都會覺得很新奇。有時候能夠上麥，那孩子們既羞澀有勇敢，他們覺得好神奇，竟然我也上屏幕了，我也可以和全國的小朋友交流我的想法。因此就是青椒給我們這樣的不一樣的學(xué)習(xí)之旅。

總之在青椒收獲很多，也成長很多，青椒會是我成長中的重要一課，也是讓我成為最好的自己的不可或缺的一部分，它已經(jīng)慢慢成為了我的一種習(xí)慣。