我在的一個讀書群，是一個正能量滿滿的群，我很欣喜我加入了這樣一個群，更高興的是，我還能成為每天早讀人的當班者。在群里一旦作為當班者，就要為本期的早讀做準備，這樣可以使讀者主動閱讀，去掉惰性。在這個群里，我已經(jīng)讀過唐浩明的長篇歷史小說《曾國藩》，現(xiàn)在正在讀《毛澤東選集》。

說句實在話，對于《毛選》，小時候?qū)W習它，長大了學習它，應(yīng)該說，有工作的地方就有《毛選》的影子，哪里有艱苦我們依然想到了《毛選》，更有憶苦思甜時我們還會想起《毛選》。在我的印象中，我的爸爸媽媽就是背著《毛選》生活的，在他們教育我的時候，毛主席語錄像說的家常話，其實在我幼小的心靈里，家長每次說出這些話時，我看他們的形象，一下子就不像了媽媽爸爸，而是什么高尚的人，反正那種感覺很奇特。

應(yīng)該說《毛選》伴我長大，直至工作中需要通過仔細學習來認真體會其中的精神。但我的神經(jīng)還很遲鈍，我好像看這本書愛開小車，一拿起書看，神兒就跑了，也許這就是我上學時學習不好的原因，可是這本書，我明明從思想上是想讀的啊，也深刻認識到，這是一本很經(jīng)典的書啊。

我知道毛澤東本人是很了不起的人物，對于他是政治家、革命家、思想家、軍事家、文學家，是新中國偉大的領(lǐng)袖，我是由衷的敬慕，對于他的作品，我也在心里下過幾次決心要認真研讀，毛澤東詩詞選還可以欣賞，為什么讀《毛選》我會跑神兒呢？真是應(yīng)了某人說的，我知道這很好，可是我就是要不了，嗚呼！我犯了什么糊涂呢？

我對毛主席是從心底欽佩的啊，欽佩他就應(yīng)該學習他的著作啊，我真的是這樣想的啊，《毛選》為什么就看不進去？我開始和自己較勁兒，仔細審問自己，最后，我拿出了一定要讀下去的決心，把它讀一遍，說不定，到最后我會喜歡上它。也許，這是我慢熱型性格的寫照呢。

本來這幾天已經(jīng)讀快100頁了，我今天從頭再來讀一遍。今天讀《毛選》第一卷中的第一篇《中國社會各階級的分析》一九二五年十二月一日。此文是毛澤東為反對當時中國共產(chǎn)黨內(nèi)存在的兩種傾向所作。他分析了當時國內(nèi)的形勢，指出了誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，初步形成了無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)之下的人民大眾的、反帝、反封建的新民主主義革命總路線的基本思想，并有力地批駁了國民黨右派的謬論，批評了黨內(nèi)的左、右傾錯誤傾向。

從寫作結(jié)構(gòu)上看，這是一篇總分總的寫作方式，行文脈絡(luò)清晰，給人條理分明的感覺，十分清新。文章開頭提出問題，中間用六個段落，也就是六種階級進行了分析，最后綜述得出結(jié)論。這樣的寫作方法，是文體中一種較為常見的形式，這篇文章這樣的寫作方法，就是一個典型的范例，值得我們學習。

讀這篇文章，除了給我展現(xiàn)在當時社會背景下的情況外，這篇文章的行文吸引了我，我們從毛澤東這位偉人的東西太多了，其實，作為職場人，寫論文做文章，就從毛澤東著作學，是個不錯的選擇。