我是日記星球269號(hào)星寶寶，我正在參加日記星球第十二期蛻變之旅，這是我的第0279篇原創(chuàng)日記。我相信日積月累的力量！
滎陽(yáng)攤鋪進(jìn)行中，1200平方搞定。新戰(zhàn)略實(shí)施起來(lái)和諧多了。佩服大俠的舉重若輕。大家辛苦了！
LILY北京行，上課重任移到我肩上，她說(shuō)學(xué)生水平高，他們自己上M先生的全英課堂應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題，但是有助教在，可以應(yīng)不時(shí)之需。
即便如此，壓力還是有的，心里忐忑了幾天。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，LILY口中的水平之高是如此之高。本來(lái)以為，五年級(jí)和七年級(jí)學(xué)生組成的課堂，不過(guò)是能跟上M先生的節(jié)奏，課本上的知識(shí)能搞懂而已。
上課伊始，M先生先是進(jìn)行了上節(jié)課的復(fù)習(xí)，全是美語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，chicken是膽小鬼，懦夫，a little bird told me，feel blue，got food in the door又是什么呢？
孩子們滾瓜爛熟，一問(wèn)一答之間，盡得習(xí)語(yǔ)神韻，全英課堂名副其實(shí)。
慚愧得很，學(xué)習(xí)了那么多年英語(yǔ)，通過(guò)了那么多場(chǎng)考試，英語(yǔ)學(xué)習(xí)自視甚高，卻也落得“這些詞單個(gè)都是老朋友，放在一起卻又成了陌生人”的尷尬局面?？粗⒆觽冚p松自如，地道發(fā)音，心里那個(gè)羨慕嫉妒?。?/p>
緊接著學(xué)習(xí)本節(jié)課的新習(xí)語(yǔ)，give somebody a hard time，make up one's mind，go Dutch，throw in the towel等，引申了synonym，synthesis，manmade，compand word，contract，contraction，converse，quit，quiet，quite，smog，smoke，fog，party，potty，guy，bloke，British ENglish等等，還有好多，沒(méi)有做筆記，這會(huì)兒已經(jīng)想不起來(lái)了。
期間還涉及英式英語(yǔ)，澳大利亞英語(yǔ)和美式英語(yǔ)的發(fā)音差別。
M先生的課堂，有的放矢又天馬行空，信息海了去了，孩子們興致盎然，全神貫注。好過(guò)癮?。?/p>
新習(xí)語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中亮點(diǎn)很多，M先生不斷舉例子來(lái)說(shuō)明其中的意義和合適的使用場(chǎng)景，孩子們心領(lǐng)神會(huì)，思路敏捷，有時(shí)候我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們已經(jīng)和M先生交換了智慧，笑作一團(tuán)。
M先生讓大家說(shuō)某個(gè)單詞的同義詞，大家脫口而出一串串的單詞。最絕的，剛學(xué)過(guò)的習(xí)語(yǔ)馬上就信手拈來(lái)，和M先生的玩笑也一直開(kāi)個(gè)不停。
M先生的大眼睛里不時(shí)流露出來(lái)智慧、風(fēng)趣和賞識(shí)，爽朗的笑聲貫穿整個(gè)課堂，讓人如沐春風(fēng)。
習(xí)語(yǔ)學(xué)習(xí)之后，開(kāi)始學(xué)習(xí)課本上的新內(nèi)容。本來(lái)以為來(lái)自大洋彼岸的M先生不太會(huì)愿意講語(yǔ)法，因?yàn)樗罘锤泄噍斒秸Z(yǔ)法教育。機(jī)緣巧合，今天有幸親身體會(huì)了。
小朋友的口語(yǔ)確實(shí)還可以，語(yǔ)法卻一直比較薄弱，我也按耐著沒(méi)有直接按自己的方式傳授過(guò)，為的就是等待他自己的醍醐灌頂，此中豁然開(kāi)朗的興味和樂(lè)趣，不忍心直接剝奪。
今天算是開(kāi)了眼界，撲入眼簾的是私自揣摩又不確定的present simple，positive，negative，base form，the third person form……。我的神啊，說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始我是不得要領(lǐng)的，所以，助教之助完全成了自己忘我的學(xué)習(xí)了。
然而，我們的M先生竟然帶領(lǐng)著懵懂的我們，搞定了今天的語(yǔ)法，孩子們的隨堂練習(xí)全部正確。
到現(xiàn)在我也沒(méi)太弄明白M先生是如何做到的?；蛟S是前面幾年學(xué)習(xí)的鋪墊，到這會(huì)厚積薄發(fā)了。AMAZING！
還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，課堂上的聽(tīng)力題，這幫孩子做起來(lái)SO EASY。美語(yǔ)的快節(jié)奏已經(jīng)難不倒他們了。
M先生一直在向人們傳授一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，那就是口語(yǔ)突破。首先要敢于開(kāi)口說(shuō)，說(shuō)出來(lái)了，單詞、語(yǔ)法、閱讀、寫作，順理成章就突破了。但是，學(xué)習(xí)有個(gè)過(guò)程，必須耐得住寂寞，給老師和孩子充分的成長(zhǎng)時(shí)間，地道口語(yǔ)會(huì)有的，高分也會(huì)不請(qǐng)自來(lái)！
