今天外面的天陽光明媚，早操結(jié)束，我們帶孩子們走出幼兒園，來到了幼兒園外去遠(yuǎn)足，這時(shí)孩子們很興奮，一會(huì)兒看看美麗的花朵，一會(huì)兒又摸摸大樹，一會(huì)兒又仰頭看看天空，一會(huì)兒又觀察地上的小昆蟲等，這時(shí)幼兒們?cè)谝巴庥泻芏嗟陌l(fā)現(xiàn)，有的幼兒發(fā)現(xiàn)蘋果樹的樹枝變綠了抽出了小嫩芽，花朵上開出了小的花骨朵，小草鉆出了地面。有的幼兒指著花喊:“老師，好漂亮的花?！蔽页脵C(jī)向他們介紹幼兒園周邊的植物，“這棵開滿漂亮小花的樹是杏樹。來看看杏樹的小花苞吧?！边€有的孩子指著天空大聲喊:“天空那么藍(lán)，天上的白云像是老爺爺放的綿羊?！薄拔乙部吹搅?，白云好像我們吃的棉花糖?！绷硪粋€(gè)孩子也跟著叫了起來。

春天除了周圍的植物長(zhǎng)出了嫩葉，開出了小花苞，春天人們還有什么活動(dòng)呢。春天天氣回暖，人們脫去了厚重的衣服外出游玩，幼兒園對(duì)面有一大塊草地，我們帶著風(fēng)箏，在草地上一起放風(fēng)箏，一起用泡泡水吹泡泡，孩子們?cè)诓莸厣吓芾吓苋シ浅？鞓贰?br>

馬上要回去吃午飯了，孩子們還是意猶未盡，還想在大草地上玩，果然春天不僅萬物復(fù)蘇，春天也是一個(gè)充滿歡樂的季節(jié)?；氐浇淌液?，和孩子們一起表征外出遠(yuǎn)足，“遠(yuǎn)足真開心呀，那我們把這份開心畫下來吧?！焙⒆觽円贿叜嬤€一邊討論著遠(yuǎn)足的小趣事，把遠(yuǎn)足中的發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)足中最快樂的事畫了下來。

教師分析：孩子們對(duì)大自然中的事情充滿了好奇，他們會(huì)用眼睛觀察用頭腦想象，提出稀奇古怪的問題，這些都是幼兒的好奇心所致。然后利用觀察讓幼兒把觀察到的內(nèi)容講出來或者用畫筆畫出來，有的幼兒可能會(huì)問天空為什么是藍(lán)色的呢?但這時(shí)不要限制幼兒的想象，告訴幼兒你自己覺得是什么顏色就畫什么顏色，對(duì)于幼兒提出的問題不能直接否定或拒絕，這樣會(huì)打消幼兒想象的積極性，阻止幼兒的好奇心。對(duì)于幼兒的問題應(yīng)該給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，提高幼兒提問的興趣和積極性，在回答是用比較簡(jiǎn)單易懂的話語回答。因此，創(chuàng)設(shè)情境，為幼兒提供了想象的空間激發(fā)了幼兒的好奇心，同時(shí)為幼兒提供想象的條件，豐富了孩子們的感性知識(shí)，尊重幼兒的天性和心理特點(diǎn)，使幼兒敢于想象、樂于想象。

同時(shí)，我們要鼓勵(lì)孩子大膽想象，引導(dǎo)孩子合理地幻想，給孩予輕松的氛圍，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)自己的想象，同時(shí)給予鼓勵(lì)，我們要敢于嘗試給幼兒留下想象的空間，放飛孩子的想象，幫助他們異想天開激發(fā)他們的好奇心和探索精神，幫助他們建立自信，使幼兒的想象力豐富起來.