? ? ? ? ? ? ? ? ? ――自我設(shè)限，擺不脫的魔咒
? ? ? ? 昨天是參加“家庭教育萬導(dǎo)計(jì)劃”免費(fèi)課的第3天，也是最后一天。
? ? ? 連續(xù)的20天工作，加上三天的家庭教育培訓(xùn)，實(shí)在辛苦疲憊。中午連個(gè)盹兒都沒打，蔫兒蔫兒的。將近2：00，看看下午上課時(shí)間快到，起身去趟洗手間沖了下干澀的眼睛，去會(huì)場(chǎng)旁側(cè)茶水處接杯開水邊喝邊醒神兒，恰巧暖場(chǎng)的音樂響起，即而主持人上場(chǎng)。小姑娘悅耳的聲音傳來：下面我們進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)，先請(qǐng)組里四個(gè)組員分享聽課感受。
? ? 呵，四人分享這個(gè)時(shí)間不算短，我還可以再放松一會(huì)兒！主持人開始宣布組別和名字。第18組XXX，第19組XXX……參會(huì)近千人，三四十組，哪就抽到我了？漫不經(jīng)心的想。該念第三個(gè)人了：第19組賀娟……寸！寸！寸！我沒有聽錯(cuò)，是我！是要我在千余人會(huì)場(chǎng)發(fā)言，而且毫無準(zhǔn)備。怎么辦？我原可以站在原地不動(dòng)，念著的學(xué)員遲到了嘛！說得過去?？晌艺鏈?zhǔn)備當(dāng)逃兵嗎？今晨來上課趕時(shí)間，老公送我坐車時(shí)，還一路給他講：你知道嗎？你老婆無論是學(xué)習(xí)態(tài)度、毅力、學(xué)習(xí)感悟分享都稱得上優(yōu)秀，但是最大的問題就是自己設(shè)限――我應(yīng)變能力不行，我口頭表達(dá)能力不好，我總是怯場(chǎng)。正如我一起上課的伙伴所言：文巧口拙！有感于此，我還深有感觸地給他講了昨天課堂聽到的“跳蚤實(shí)驗(yàn)”。深為自我限制所困所惑。
? ? ? 我不能學(xué)著心理學(xué)，看到了自己的問題，而依然故我。這樣想著，我從臺(tái)側(cè)掀開簾子走向座位，組員的掌聲經(jīng)久不息的響著，本組及鄰近組組員熱切期待的眼神看著我，同來的學(xué)伴激著我：不上別后悔，我代你上了？近桌的學(xué)伴真摯的鼓勵(lì)我：上吧！姐。猶豫著，上去說什么呢？情急發(fā)揮最是我的短板，臨場(chǎng)噪雜環(huán)境更無法靜心打腹稿，組織語言；說什么呢？娓娓道來的學(xué)習(xí)感悟，一時(shí)頭腦空白，熱血沸騰的語言口號(hào)喊不出，虛假而蒼白。臺(tái)上組員還在分享，決計(jì)胡謅就謅了，語言蒼白柔弱也就弱了，語無倫次也就由它顛三倒四吧！遂脫下外罩，準(zhǔn)備臺(tái)上學(xué)員分享完上臺(tái)。一個(gè)下來了，另一個(gè)踴躍的登臺(tái)，或許他并不是事先主持人念到名字的那個(gè)……這個(gè)下來，主持又往下念了2個(gè)，沒再叫到我的名字。
? ? ? 又一次設(shè)限、糾結(jié)、徘徊，我錯(cuò)失了一次很好的挑戰(zhàn)自我，檢驗(yàn)心理品格的機(jī)會(huì)，我終于沒能突破自我！
? ? ? 遺憾！但我沒有過分自責(zé)糾結(jié)。
? ? ? ? ? ――也許我還沒準(zhǔn)備好，我在等待！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.6.19
