【學(xué)生作品】
一件難忘的事
文/于旺溪
那件事，像彩虹一樣，一直掛在我的天空。
一一題記
雨后初晴的夏天總是美麗的。綠茵茵的小草，鮮嫩的小花，偶爾在樹葉間鳴唱的小鳥，伴著微風(fēng)時(shí)時(shí)飄來(lái)的泥土的氣息，總是讓人心曠神怡。（情境開篇法，情景交融，比千篇一律的倒敘開篇法更令人耳目一新。）
“兒子，握緊車把！”當(dāng)我迫不及待地在小路上開始騎車的時(shí)候，作為教練的爸爸開始了他的神指揮?！澳恳暻胺?，不要看地面……注意平衡……”他越喊，我就越慌，車子向右，我的屁股也向右，車子向左，我的屁股也向左，怎么都用不好那股勁。如果不是爸爸一雙有力的大手在后面扶著，我肯定人仰馬翻。騎車怎么這么難呢？（語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫，真實(shí)還原現(xiàn)場(chǎng)感，而不是跟別人一樣流水賬似的敘述。最后一句反問(wèn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)車難度，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。）
我撅著屁股在自行車上晃來(lái)晃去，爸爸又喊：“不對(duì)，不對(duì)，把屁股落下來(lái)……”“可我用不好勁??？撅著屁股才能保持平衡！”聽了我的怪理論，爸爸笑了，他的笑聲真大，我就聽見頭上的樹葉刷刷往下落水珠，剛剛下過(guò)的那場(chǎng)雨都落我身上了。我在車上奮力撅屁股，左搖右擰地騎著，感覺慢慢靈活起來(lái)了，甚至有一種輕松感，咦，是不是爸爸松手了？正想著，我筆直沖向一塊石頭，連轉(zhuǎn)彎的機(jī)會(huì)都沒有，“咚”，一下就摔那里了。“爸——爸——”我鬼哭狼嚎地從地上爬起來(lái)，爸爸卻在遠(yuǎn)處笑。出血啦，好疼呀，看我哭花了臉，爸爸才把我扶起來(lái)，吹吹我的膝蓋，說(shuō)：“沒事兒，摔幾回就好了。”哪有這么當(dāng)?shù)?？（學(xué)騎車的細(xì)節(jié)描寫，突出了爸爸的“神教育”，不寵溺，放手，才會(huì)讓男孩堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)大。）
當(dāng)我傷痕累累地學(xué)會(huì)騎車，終于能在小路上兜風(fēng)的時(shí)候，爸爸竟一屁股坐上來(lái)，說(shuō)：“兒子，開車，帶老爸溜溜去啊！”他可真重啊，差點(diǎn)把我的自行車壓扁了。路上的小草長(zhǎng)高了很多，樹葉更綠了，小鳥更多了，空氣更清新了，我和爸爸，還有自行車，也深深地嵌進(jìn)難忘的記憶里。（首尾呼應(yīng)，含蓄點(diǎn)題。）
總結(jié)：一篇漂亮的記敘文應(yīng)該情景交融，描寫為主，敘事為輔，加上適當(dāng)?shù)淖h論抒情。講道理不要太過(guò)直接和直白，感悟應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心，水到渠成，引起共鳴的。太多的小學(xué)生作文，假，大，空，千篇一律，沒有個(gè)性。修改此文，就是想告訴孩子們，文章——寫好了是一種享受。
下附原稿：
【學(xué)生作品】
至今難忘
文/于旺溪
雨后天晴，彩虹出現(xiàn)不一會(huì)兒消失了。而這件事大讓我永久難忘。
一一題記
海洋里總會(huì)有最美麗的貝。在備中一定有一顆價(jià)值連城的珠寶。這顆珠寶記錄著那難忘的事。
在晴朗的夏日里微風(fēng)輕拂，藍(lán)天中飄著朵朵白云。好像水中飄蕩的小船。 我看見我的同學(xué)也會(huì)騎自行車。比我小的也會(huì)起，所以我也要學(xué)騎自行車，在雙休日里，爸爸給我買了一輛新自行車。那天我就開始學(xué)習(xí)騎自行車。爸爸一邊扶著我，一邊告訴我說(shuō)。我會(huì)扶好你的目視前方，就是這樣，我小聲告訴自己我能醒到我。會(huì)做到的爸爸不知什么時(shí)候把手松開了，我感覺要倒我大叫:“哎 喲，我不行了，我快要倒了?！睋渫?！摔在了地上摔了一個(gè)狗啃泥!我大叫起來(lái)哎呦，出血啦，好疼呀，我便哭了起來(lái)。爸爸把我扶起來(lái)安慰我說(shuō)沒事兒，失敗是成功之母呀！我聽了父親這般話語(yǔ)，使我更加有了信心， 我又開始學(xué)習(xí)了自行車。這次，而是在旁邊鼓勵(lì)著我。我上了車把車弄平衡了在拐彎的地方，我小心翼翼的轉(zhuǎn)動(dòng)車把手。這次我居然沒有摔倒，并騎得很快就這樣，我學(xué)會(huì)了騎自行車。爸爸這句話讓使我牢記心中。
短短，我就學(xué)會(huì)了騎自行車，真是讓我感到難以相信啊，事實(shí)告訴我們，困難并不是想象中那樣可怕。只要你勇敢面對(duì)，不懈努力，肯定有好的結(jié)果的。
