《安徒生童話》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)

一、激趣導(dǎo)入。

最近這一周，我們都在重溫《安徒生童話》。對于它的作者，我國著名學(xué)者顧誠是這樣評價(jià)的。(老師讀)PPT出示

沒有旗幟

沒有金銀、彩綢

但全世界的帝王也不會(huì)比你富有

你運(yùn)載著一個(gè)天國

運(yùn)載著花和夢的氣球

所有純美的童心

都是你的港口

[if !supportLists]3、[endif]這文中的“你”就是—一(生：安徒生)

今天，就讓我們走近安徒生爺爺和他的童話。(揭題)

二、走近安徒生,走進(jìn)童話。

1、看，這就是安徒生爺爺。請同學(xué)說說你對他的了解。

PPT出示安徒生照片。(指名讀簡介)

2、師小結(jié):

安徒生的一生都傾注在他的作品中，他的作品已經(jīng)被譯為150多種語言，成千上萬冊童話書在全球陸續(xù)發(fā)行出版。他的童話故事還激發(fā)了大量電影，舞臺(tái)劇，以及電影動(dòng)畫的制作。

PPT出示精美的版本、圖畫。

三、感受豐富的想象

1、、感受《安徒生童話》的豐富想象。

PPT出示(丑小鴨)動(dòng)畫:

(1)、老師給大家?guī)砹艘徊坑邪餐缴捴薪?jīng)典童話故事改編的動(dòng)畫片，大家想看嗎？

(2)、主人公是誰？你能用幾句話概括一下故事內(nèi)容么？

(3)、讀一讀其他小動(dòng)物對丑小鴨的話。（指名讀）你感受到了什么。你覺得這是一只（）的丑小鴨。

(4)、再讀讀最后一段。這是一只（）的丑小鴨。

其實(shí)不管是白天鵝還是丑小鴨，它的本質(zhì)從沒有變過，改變的只是它的外貌和別人對它的看法。

(5)、大家看39頁右上角的閱讀提示 ，一起讀一讀，你有什么體會(huì)？

(6)、悟體會(huì)：成為一只讓人羨慕的白天鵝并不是夢。成長的道路不會(huì)是風(fēng)平浪靜，只要我們堅(jiān)持自己的夢想，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，我們也會(huì)蛻變成美麗的“白天鵝”！

(7)、盡管丑小鴨吃了很多苦，但它終以堅(jiān)強(qiáng)面對。你還知道在《安徒生童話》中還有哪些故事的主人公像丑小鴨一樣飽受磨難,仍能勇敢面對的?（拇指姑娘、錫兵、艾瑞莎……）

(4)、這些曲折的情節(jié)離不開安徒生豐富的想象。

這就是《安徒生童話》最大的特點(diǎn)。PPT出示：豐富的想象。

[if !supportLists](5)?[endif]、豐富的想象是所有童話的特點(diǎn)，在安徒生的童話中特別明顯。如果你多讀這些童話，你也會(huì)有豐富的想象。（板書：豐富想象）

四、感受《安徒生童話》中的美好情感。

(1)、安徒生的童話中，老師最喜歡就是PPT出示圖片(賣火柴的小女孩)

(2)、指讀自學(xué)要求，請同學(xué)們快速默讀，完成黑板上的要求。

(3)、出示56頁插圖和59頁插圖，第一幅圖小女孩是什么樣的心情，第二幅圖呢？

（小女孩看著別人家里的美食會(huì)想到什么，當(dāng)在她撲進(jìn)奶奶的懷抱里時(shí)她他會(huì)對奶奶說些什么？奶奶又會(huì)對她說些什么？）板書：觀插圖品情感

(4)、師范讀：第二天早上，人們在墻角發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小女孩，她依然蜷縮在那里，一動(dòng)不動(dòng)，臉蛋紅撲撲的，帶著幸福的笑容，不過她已經(jīng)永遠(yuǎn)離開這個(gè)世界了，就在平安夜里，凍死在了大街上。太陽現(xiàn)在暖暖地照著大地，也照著這個(gè)小女孩瘦小的尸體，新的一年又開始了，人們卻不知道她曾經(jīng)那樣幸福過，也不曾發(fā)現(xiàn)，她的手里，還握著一束燒過了的火柴。

(5)、在辭舊迎新的時(shí)刻，比如我國的傳統(tǒng)節(jié)日一春節(jié),你們都是怎樣度過的?

這個(gè)故事除了有寒冷的環(huán)境，還有什么也是冷的？

(6)、交流。如果此時(shí)你就在小女孩的身邊，你會(huì)怎么做?

(7)、同學(xué)們都有一顆可貴的愛心。如果這個(gè)小女孩能夠得到你們的關(guān)心，她一定能感受到這份溫暖、這份快樂。帶著你們的理解和感受，來讀一讀這段文字。(學(xué)生齊讀)

(8)、在小女孩把火柴點(diǎn)燃的一剎那，在她面前出現(xiàn)了許多美好的畫面。安徒生爺爺把他們寫得十分優(yōu)美，盡管這是個(gè)結(jié)局悲慘的故事，但我們還是被故事中人物的美好感情感動(dòng)著。

這就是《安徒生童話》的第二個(gè)特點(diǎn)。

PPT出示：特點(diǎn)二一美好的情感

五、總結(jié)。

1、包含了這樣豐富的《安徒生童話》它的發(fā)行量僅次于《圣經(jīng)》。

大家看,PPT出示美人魚雕塑

(1)、請你想一想，這是那個(gè)故事中的?《小美人魚》

(2)、小結(jié)：根據(jù)這個(gè)著名的童話，人們鑄造了這個(gè)雕塑，現(xiàn)在它已經(jīng)成了丹麥的象征?？梢姟栋餐缴挕返挠绊懼?。

臺(tái)灣著名作家張曉風(fēng)曾經(jīng)說過這樣一段話。也出現(xiàn)在我們書上120頁 ，閱讀向?qū)У脑捴?。請人來讀一讀。

PPT出示。

有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；

有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那么他的少年少了一道銀燦；

有人25歲了，還沒有品讀過安徒生，那么他的青年少了一片輝碧；

有人35歲了，還沒有了解過安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒；

有人45歲了，還沒有思索過安徒生，那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁；

有人55歲了，還沒有復(fù)習(xí)過安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)。

2、這是一本值得一生珍藏的書，一本值得我們不斷去品的書。PPT出示

3、我們在看每個(gè)故事時(shí)，可以通過觀插圖品情感，讀提示悟體會(huì)，梳理故事情節(jié)等方式去了解故事的內(nèi)容。去讀書吧！用你的智慧去挖掘故事中的寶藏?，F(xiàn)在，就讓我們從品讀《安徒生童話》開始吧!