發(fā)簡信
IP屬地：河南
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赤子之心 與夢同行成為一名溱潼實驗小學(xué)的老師已有一年，在這一年里我從對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足到慢慢掌握工作，我一直在學(xué)習(xí)的路上，并將把這條路走到底。很感謝這次...
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《囊螢夜讀》教學(xué)設(shè)計
《囊螢夜讀》教學(xué)設(shè)計 一、教材簡析： 《囊螢夜讀》是統(tǒng)編小學(xué)語文教材中出現(xiàn)的第五則文言文，課文雖然簡短，但描寫十分具體生動。本文介紹了車胤借螢火...
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文言文教學(xué)所感——《囊螢夜讀》《囊螢夜讀》是統(tǒng)編小學(xué)語文教材中出現(xiàn)的第五則文言文，課文雖然簡短，但描寫十分具體生動。本文介紹了車胤借螢火蟲發(fā)出的光讀書的故事，贊揚了車胤勤奮苦...
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詩緣情而綺靡
詩緣情而綺靡 陸機把當(dāng)時最重要的文體——詩歌的審美特征概括為“詩緣情而綺靡”，成為千古名言。所謂“詩緣情”就是說詩歌是因情而發(fā)的，是為了抒發(fā)作者...
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俯身甘為教書人
俯身甘為教書人 聽了黃老師的課，讓我真正感受到黃老師俯身到教材文本中，俯身到尊重和引導(dǎo)學(xué)生里，確實扎實的訓(xùn)練學(xué)生的語文能力，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中站...
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第六次培訓(xùn)心得體會
第六次培訓(xùn)心得體會 上午，全體同仁共同觀摩了喬慧娟老師的《寫信》教學(xué)、蔣思琦老師的《司馬光》教學(xué)和楊夢媛老師的《西門豹治鄴》教學(xué)，在陳志明主任的...
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“雙減”政策下的教師智慧
“雙減”政策下的教師智慧 泰州市姜堰區(qū)溱潼中心小學(xué)沈晨穎 “雙減”指要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。2021年7月24日，...
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多措并舉,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
多措并舉,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 播種行為，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運。 我們班從以下幾個方面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣： ...
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水到渠成的語文味水到渠成的語文味 ——觀《臘八粥》《牛和鵝》視頻課有感 天氣越來越冷，會場的氣氛卻愈來愈熱。真正的好課真的會讓人聽了后心潮澎湃，深受啟發(fā)。我深感...