桃花，美呀！古人經(jīng)常用桃花來形容女子的美好面容，可見，桃花之美，古來有之。我兒時還曾在一個起風的春天里，在野外，用塑料袋撿拾地上被風吹落的桃花瓣。粉中帶白，白中帶粉的桃花瓣，被我裝進透明的塑料袋里，滿滿的一袋子，我仿佛是裝進了整個春天。

你看，幾個桃花瓣兒就把我迷的神魂顛倒，更別提幾百棵幾千棵桃花樹了。陶淵明筆下的桃花源，那是更不用說的了?！皧A岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”，這描寫也常常讓我想起武俠小說中，聰慧美麗的女子黃蓉所出生的地方——桃花島。兒時，我讀記這篇課文時，就將這幾句話深深的烙在了腦海里，如今又教這篇課文，印象更是深刻了。

陶淵明筆下的桃花源不僅環(huán)境優(yōu)美，那你的百姓安居樂業(yè)，生活幸福安寧，民風淳樸，熱情好客。如此美麗之地，世上可真有之？

在這篇課文的后面，我們知道打魚的人再訪桃花林，結果是“遂迷，不復得路”，而南陽高尚士——劉子驥，探尋桃花林，“未果，尋病終”。陶淵明安排這樣的結局，讓大家有了很大的想象空間。

在講授這堂課是，我問班上的學生：你們說作者陶淵明為何要安排這樣的結局——讓身邊的人都不再能夠找到桃花源呢？

大家沉思了一會兒，我隨便點了一個學生，問了一下他的想法。這個學生說道：因為世上本來就沒有桃花源，這只是陶淵明自己想象的一個地方。根據(jù)教參的提示，我知道這個學生說的是“標準答案”。但我總告訴我的學生：語文是沒有標準答案的，你的思維決定一切。于是我又問學生了，你們都認為他說的是對的嗎？這世上真的沒有桃花源，這真的是陶淵明自己臆想出來的嗎？

如我所料，一石激起千層浪，很多同學表示反對。一位張姓的同學站起來說：“我相信這世界上是有桃花源的?！蔽疫B忙追問他，為什么你這樣認為？他接著說道：“其他人沒有找到桃花源，不代表它完全不存在呀?？赡芴一ㄔ创遄拥娜?，早就料到這個打漁的人會出賣他們，告訴外面的人這個地方的存在，所以桃源村里的人故意改變了漁人出來時所做的記號，讓后來的人都找不到路了?！?/p>

我點頭表示認可，這其中不乏可能性。

我又喊了一位反對“桃花源不存在”這一觀點的同學追問為什么，他說道：課文前面有說，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，那么大的一片桃花林就像一個迷宮一樣，漁人所做的記號，怎么可能那么細致明確呢？在迷宮里迷路，找不到記號也是很正常的事兒啊。

班上的許多同學紛紛表示贊同，我觀察了一下，認為桃花源是存在的，堅持這一觀點的大多數(shù)是女生，也有少數(shù)男生在其中?？吹竭@個現(xiàn)象我就覺得是一件很自然的事兒了，畢竟女孩子都有愛美、愛想象的傾向。

作為老師，我覺得非常欣慰。孩子們擁有我無法估量的想象力。他們身在土地貧瘠的農(nóng)村，但他們心里也有一座金色城堡。