本文還是《如何閱讀一本書》的閱讀筆記，第九章如何判斷作者的主旨，主要是判斷作者講的主要意義、用意或目的。

主旨

主要的意義﹑用意或目的(也就是中心思想，上學的時候總被考概括中心思想，我內心是抗拒的）。主旨指作者在說明問題、發(fā)表主張或反映社會生活現象時，通過文章或作品的全部內容表達出的基本觀點，是文章的敘寫、議論目的。在記敘文類中，主旨與主題是相同的概念；在議論等類文章中，寫作意圖一般稱主旨，不稱主題。主旨是文章和作品的靈魂，決定文章和作品的質量高低、價值大小、作用強弱，是文章和作品的統帥。

書里的提案，也就是主旨，也是一種聲明，是作者對某件事的判斷。為了確定作者有沒有遵守承諾，我們一定要找出他的主旨才行。

作者可能借著事件、事實或知識，誠實地表達自己的想法。作者的主旨需要要理論的支持，否則就是在抒發(fā)個人的想法罷了。如果這本書，這個主題讓我們感興趣，而不是作者本身，那么我們不只想要知道作者主張是什么，還要知道，我們?yōu)槭裁幢徽f服，以接受這樣的觀點。要明白觀點背后的邏輯是什么，以及這個邏輯對不對。

句子與主旨

句子與段落是文法的單位、語言的單位。主旨與論述是邏輯的單位，也就是思想與知識的單位。

語言并不是詮釋思想最完美的媒介，一個字可以有許多意義，而不只一個字也可能代表同一種意義，一個字可能代表多重的意思，一個意思也可能以許多字來代表。字與意思之間的關系并不是一對一的。

并不是一本書中的第一句話都在談論主旨。有時候，一些句子在表達疑問，提出問題。主旨則是這些問題的答案。主旨所聲明的是知識或觀點。

找出關鍵句

在一本書中，最重要的句子在哪里？要如何詮釋這些句子，才能找到其中包含的一個或多個主旨？

在文中，你可能會遇到自己感到困難的句子，但這樣的句子不一定是作者的主旨。

從作者的觀點來看，最重要的句子就是在整個論述中，闡述作者判斷的部分。一本書中通常包含了一個以上或一連串的論述。作者會解釋為什么他現在有這樣的觀點，或為什么他認為這樣的情況會導致嚴重的后果。他溝通的主要核心是他所下的肯定與否定的判斷，以及他為什么這么做的理由。因此要掌握住重點，就要從文章中看出浮現出來的重要句子。

有的作者會在這些字句下面劃線。有少數的書會將主旨寫在前面，用很明顯的位置來加以說明。有的作者會在每一個段落的開始提出問題，后面解答問題。

除了這些特別標明重點、提醒讀者注意的地方之外，找出重要的句子其實是讀者自己的工作?？梢宰龅氖掠幸韵聨准?/p>

• 在閱讀時，有的一讀便懂，有的卻難以理解，可以認定這個句子是含有主要意義的。懷疑是智慧的開始，只有提出問題，才能有收獲。
• 找出由重要的字組成的關鍵句。這需要前面把重要的字圈出來（第八章找出與作者共通的詞義，那些重要的單字）。詞義組成了主旨，主旨中又包含了詞匯。如果你知道這個字要表達的意思，你就能抓住這句話中的主旨了。
• 最主要的主旨的線索：這些主旨一定在一本書最主要的論述中——不是前提就是結論。如果依照順序找出這些前后相關的句子，可能就已經找到那些重要的關鍵句了。

找出主旨

假設你已經找到了重要的句子，接下來就是找出每個句子所包含的主旨。也就是你必須知道句子在說什么。當你發(fā)現一段話里所使用的文字的意義時，你與作才達成了共識，通過詮釋組成句子的每個字，特別是關鍵字之后，你就會發(fā)現主旨。

“用你自己的話來說”，是測驗你懂不懂一個句子的主旨的最佳方法。一個作者在寫作時，可能會用不同的字來說明同樣的主旨。

另一個測驗你是否了解句子中主旨的方法是，你能不能舉出一個自己所經歷過的主旨所形容的經驗，或與主旨有某種相關的經驗？當然，并不是所有的主旨都適用這樣的測驗方法。

找出論述

找出作者的論述，重新架構這些論述的前因后果，以明白作者的主張。

邏輯單位——論述——一系列先后有序，其中某些還帶有提出例證與理由作用的主旨。

公式：找出書中說明重要論述的段落，可以從段落中挑選句子出來，整理出前后順序的主旨，以及其組成的論述。

找到主要的句子，架構一些段落就變得很容易了?？梢杂眉垖懴聵嫵梢粋€論述的所有主旨，也可以在書的空白處作上編號。

你應該知道是些什么論述，而能用簡潔的話說出來，任何一個好的論述，都可以作成簡要的說明。

有助于明白作者主張的幾件事：

1.要記住所有的論述都包含了一些聲明。

2.要區(qū)別出兩種論述的不同之處。

• 一種是以一個或多個特殊的事實證明某種共通的概念，歸納法。
• 另一種是以連串的通則來證明更進一步的共通概念，演繹法

3.找出作者認為哪些事情是假設，哪些是能證實的或有根據的，以及哪些是不需要證實的自明之理。

• 每個論述都有開端，一種是作者與讀者都同意的假設，一種是不論作者或讀者都無法否認的自明之理，后者對我們有教育作用，如果我們不學習就不會明白其中的道理。

找出解答

找出作者在書中想要解決的主要問題。作者想要解決的問題哪些解決了？為了解決問題，他是否又提出新的問題？哪些是他知道自己還沒有解決的？

第二階段找出一本書到底在說什么的規(guī)則（詮釋一本書的內容）

• 詮釋作者使用的關鍵字，與作者達成共識
• 從最重要的句子中抓出作者的重要主旨。
• 找出作者的論述，重新架構這些論述的前因后果，以明白作者的主張。
• 確定作者已經解決了哪些問題，還有哪些是未解決的，在未解決的問題中，確定哪些是作者認為自己無法解決的問題。